对孩子的早教启蒙，我有一个宗旨，就是随时随地的润物细无声，因为对孩子来说，有趣比有用更重要。
数学，对孩子来说，是抽象的；如果被家长再恶魔化，那么它就被打进十八层地狱了，没出场就直接万劫不复了。事实上，数学并没有那么恐怖，通过生活中的一些道具，我们可以把数学变得很好玩。下面，我跟大家分享一下，我跟孩子玩扑克牌的那些趣事。
我们家有很多扑克牌，因为过年的时候亲戚朋友聚起来就会玩。我利用扑克牌做数学启蒙，是怎么来的呢？小王子大概两岁左右，有一次我在忙一些事情，他却一直黏着我让我陪他玩游戏，我分身不下，想拿个玩意打发一下他，于是随手拿了一副旧的扑克牌给他，说：“看，妈妈给你一个好玩的东西，这叫扑克牌，里面的牌乱了，你帮我把黑色的扑克牌选出来放一边，把红色的扑克牌放另一边，可以吗？”小王子眼前一亮，对于这件“新玩具”，他肯定迫不及待地想玩一下，于是连忙笑眯眯地说：“好！”就这样，我们都各自愉快地过了半个小时。
从那以后，我受到了启发，其实扑克牌除了有大人的玩法，还有小孩的玩法。我总结了几种我跟孩子常玩的玩法，大家有兴趣可以在家尝试以下。
第一个游戏，就是刚才提到的，把黑色和红色的扑克牌分开。这是我们数学启蒙中所说的归类，从孩子两岁左右就可以有意识地进行了。除了按颜色分类，等孩子再大一点，还可以按照花色分类，按数字分类。对于年纪较小的孩子，用这种实物让孩子在玩游戏的过程中学会抽象的颜色和形状的归类。
第二个游戏，找不同。是的，就是我们手机上的那个“大家来找茬”的低配版。拿出四张扑克牌（三红一黑），跟孩子比赛，迅速找出其中的一张黑色的。除了颜色不同，还可以是花色不同或数字不同，年纪大点可以增加难度，从四张牌增加到十张牌，从单一的变量到多变量。等孩子找出其中的不同后，家长跟孩子总结这个是黑色的，剩下的是红色的。这个游戏能很好地给孩子引入了类别的概念，同时还锻炼了孩子的观察力和专注力，一举多得。
第三个游戏，配对。我们可以选出三个对，比如对2，对3，对4，一共6张牌放在桌面上；家长给孩子逐一指认出扑克牌上的数字，让孩子记住；然后把扑克牌反过来，家长随机翻过一张牌，让孩子根据记忆找出跟它配对的那张扑克牌。这个游戏能很好的锻炼孩子的短期记忆能力，这对学龄前的孩子来说是很重要的，这招可以治疗孩子“左耳进右耳出”的毛病。孩子在小的时候注意力不集中，很容易走神，这都是短期记忆力差的表现，这个游戏可以让孩子不知不觉中记住了数字1~10，还可以增强短期记忆力。
第四个游戏，接龙。这个游戏可以教会孩子数数，这是数学启蒙的第一步。数数不仅仅是唱数，还要让孩子认识这些数字。接龙游戏，能够让孩子记住扑克牌上的数字，而且，无论从哪个数字开始，都可以按顺序的接下去。这个是有意义的数字记忆，而不是单纯的唱数，因为孩子能够把数字对应扑克牌上的花式点数，明白每个数字的意义。
第五个游戏，比大小。顾名思义，就是比较扑克牌的点数大小，点数大的赢，赢的一方没收输的一方的扑克牌，最后点算谁手上的扑克牌多就谁赢。这是在数字接龙的基础上进行的一个新游戏。这个游戏是在孩子认识这些数字的前提下，用逻辑推理判断出哪个数字大，哪个数字小，这其中就涵盖了数学逻辑推理和比较大小的知识。
第六个游戏，简单加减法。随意拿两张牌，比如3和4，问孩子3+4等于多少；等孩子计算完答案后，轮到孩子抽出两张牌问家长一道题并检查答案。孩子一开始计算是通过数扑克牌上的图案来进行计算的，这就将一道抽象的计算题变成了一道具体的数数题了。随着孩子能力的提升，还可以变换出其它玩法，比如随意抽三张扑克牌，要求加起来的总和等于20，跟孩子轮流找出各种不同的组合方式。一段时间下来，孩子的计算能力会在不知不觉中提升，同时也理解了加号、减号以及等式的概念和含义了。小王子5岁左右就可以跟我玩斗牛和21点了，而且实力不容小嘘哦。
第七个游戏，扑克雨。没错，就是让孩子扔扑克牌，下一场小型的扑克雨，我猜应该没有孩子会不喜欢玩这个游戏的，哈哈。待扑克牌散落到地面时，我们又可以重新“复习”以上提到的一些知识，比如选出10张黑色的牌，选出全部的数字“8”，拼接出一条红桃的数字龙，选出三张扑克牌相加的总和等于21，等等。这一开心的过程中，孩子对抽象的数学概念慢慢加深了认识和理解，这些数字符号在他们的小脑袋中留下了烙印，而且不容易忘记。
曾经看过一项针对俄国和德国天才儿童的调查，总结出他们的共性，其中一点就是他们拥有很强的抽象性思维和逻辑推理能力，以及对抽象元素和抽象概念的理解和运用能力。天才，有一部分取决于天赋，但是后天环境也有很重要的影响，而早教启蒙，往往对孩子的影响作用是终生的。每个成功的名人背后都有个伟大的妈妈，小王子每次调皮捣蛋惹桃妈生气的时候，孩子爸都会说，你看人家爱因斯坦的妈妈和爱迪生的妈妈，你要向她们学习，理解和包容孩子的行为，善于发现孩子的闪光点，不要扼杀孩子的创造力。玩，是孩子的天性。尊重孩子的心理发展需求，真正做到懂孩子和爱孩子，我想，孩子也离“天才”不远了。寓教于乐，生活中处处是教材，当个好妈妈其实也不难。
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