116-9.15-6.28 花钱的考量与决定

     

平素省吃俭用，花钱算计半天，但两种情况下最肯花钱：

1，治病

2，育儿

前者不用说，没办法的事，钱尽管重要，但生命与健康更重要，这钱肯定不能省。

后者则不然，里面有许多门道，有不同的投资方向。育儿的目标是明确的，一般都是希望孩子成才，能有光明的前途。只是花费的方向不同吧，有些人对孩子的天赋有所认定，于是发展孩子的天赋，譬如钢琴或者绘画；更多人对于应试教育舍得花钱，能够帮助孩子提高成绩，在竞争激烈的中高考中获得优势，那肯定是要花钱的，所以有各种培优，家教；有的是为了让孩子更好地适应学校生活的，所以有幼小衔接，奥数培训等等。

还有的是为孩子有快乐的童年回忆而舍得花钱，所以带孩子旅游，给孩子买玩具，带孩子体验各种有趣的游戏，让孩子研学，参加军训，体会各种夏令营，冬令营等等。

当然，也有为了孩子提升能力，完善素质而花钱。家长重视的素质多种多样，有时是孩子的身体素质，所以为孩子报足球班，篮球班，游泳班等等；有时重视的是孩子的创造力，动手能力，所以为孩子报乐高积木，学机器人等等；还有时重视的是孩子的记忆力，专注力，于是让孩子接受记忆培训，专注训练；也有训练孩子的口才，艺术素养，良好习惯，总之多种多样。

之所以会对这一切做一个梳理，是因为我们今天也为了提升孩子的素养，花了大价钱，为了促进孩子提升阅读兴趣，养成阅读习惯，我们花钱报了哲思绘本阅读。这个课程并不便宜，一次课平均下来大概120元，两个45分钟的课程。

这对于1对1的学科培训而言，当然便宜了不少，但相对于愿意为自己花的钱而言，就很不便宜。

平时，自己买书阅读，或者想要报个课程，都会踌躇犹豫半天，其实也不过是孩子一节课的价钱，最后自己往往还选择了各种便宜的方式满足自己的需求。

今天为孩子花钱之后，一个变化就是为自己花钱更大方了一些！

另一个想法就是对于花钱值不值的问题：

相对于内心的期望，当然觉得花钱肯定是值得的，譬如如果孩子养成阅读的习惯，提升阅读的兴趣，改善阅读的能力，当然觉得是值得的；

但是这样的期望往往难以实现，最后其实就变为询问孩子是否学得开心！是否知道了一些新鲜的东西，是否没有虚度相应的时间？

如果答案是肯定的，那就算是满意了！

其实，这次购买的另一个目标，也是一种学习，学习如何自己也这样去陪伴孩子阅读，同时也了解可以值得怎样的定价吧！

希望孩子在阅读课上学得开心吧！