记忆词根词缀
记忆单词是记忆术的重要应用领域,研究记忆术往往无法回避记忆单词.记忆单词有许多方法,其中应用词根词缀得到普遍认可,其主要弊端是中学的许多单词无法再细拆出词根词缀,所以词根词缀的威力主要体现在扩展词汇量,记忆大学四级水平以上的单词.
为了弥补词根词缀法的不足,人们又创造了字母及字母组合编码法,将字母及字母组合形象化,含义具体化,虽然不像词根词缀那样有语言学上的渊源,但对于辅助我们,更快地记忆单词拼写与含义之间的联系已经很好用.今天就不细说字母及字母组合编码法,而是针对词根词缀以及它们含义的记忆作一番探讨.
一、什么是词根词缀?
百度百科上是这样解释的:
英语单词构词法的核心部分,在于词根,词的意义主要是由组成单词的词根体现出来的。词根可以单独构成词,也可以彼此组合成词,通过前缀后缀来改变单词的词性和意义。(词根和词缀叫构词语素)也就是说,单词一般由三部分组成:词根、前缀和后缀。词根决定单词意思,前缀改变单词词义,后缀决定单词词性。
词根词缀有多少呢?大概两三百个。网上有一份词根词缀大全,还标记了序号,链接如下:
http://www.360doc.com/content/14/1031/18/353660_421506113.shtml
2000年我刚读大学的时候,一位好友就购买《英语学习的奥秘》,这本经典已经多次更新,上面有对于词根词缀的详细介绍。
2000年好友购买的版本
去年我购买的最新版本
二. 如何记忆词根词缀呢?
我想以《背单词,记住这200个词根词缀就够了》前十个为例。
顺序 | 前缀 |
001 | ab-/abs- 离去,去掉 |
002 | ant-/anti- 相反;反对;抗 |
003 | be-/ 使;构成介词 |
004 | bi- 二,两 |
005 | by- 在旁边;副的 |
006 | co-/col- 共同 |
007 | com-/con-/cor- 共同;表加强 |
008 | de- 去掉,取消;否定,相反;减少 |
009 | dif- 反面,否定;分开 |
010 | dis- 反面,否定;除去,剥夺;分开,分离 |
记忆的核心目标是将前缀的字母组合与后面的含义进行连接。上文有言,前缀改变单词词义,所以应用前缀的前提是对构成单词的词根有所了解,否则即使知道前缀如何改变单词词义也没有了意义。
我们观察这些前缀,可以看出记忆的难点有如下几个:
1,改变词义的方式不唯一,有时有两种甚至三种改变词义的方式
2,不同字母组合有可能属于同一类前缀,从字母组合看不止10个
3,不同类的前缀可能对单词词义的改变是相同的,容易混淆。
4,前缀对词义的改变,也就是词缀本身的含义非常抽象,不具体
所以如何记忆这些前缀呢?我想到的步骤及方法如下:
1,将事情简化,前缀改变词义不是不唯一么?我先记住第一个
2,利用字母或字母组合编码,将前缀的字母组合形象化,具体化
3,将编码与第一个含义进行配对联结,达到非常熟练的地步
4,将词缀的第一个含义与后面的含义进行串联连接
5,以具体单词为例,看前缀如何发挥改变词义的作用,体会理解
6,应用归纳,将这类前缀的词放在一起学习,记忆
采用这样的方法记忆前缀,有什么好处呢?
1,锻炼编码的能力,给字母组合编码进行了训练
2,锻炼将词语形象化的能力,词缀的含义形象化是很好的练习
3,锻炼配对联想的能力,将字母组合与第一个含义配对联想
4,锻炼串联联想的能力,将第一个含义以及后续的含义串联联想
5,锻炼比较归纳的能力,将学过的单词进行整合,分类
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