毫无疑问，在党的革命历史中，毛泽东是无可置疑的革命领袖。但在党创立之初，他还只是一个不到而立之年的热血青年，成为革命领袖的道路不仅曲折，而且坎坷。
那么在毛泽东崭露锋芒的时候，是谁最早预见到毛泽东能成为领袖呢？那些能够一眼看出毛泽东领袖气质的人们，又为他的成长提供了什么样的帮助呢？今天我们就来看一看，那些在识人方面独具慧眼，在历史发展中为毛泽东提供支持帮助的“伯乐”们的故事。
一、坚定初心
首先，毛泽东能够称为革命领袖，是因为他一直就怀有一颗救国救民的初心。
1893年（清光绪十九年）12月，毛泽东出生于湖南省湘潭县韶山冲一个农民家庭。他的父亲毛顺生出身贫农，因祖父经营不善，原本的15亩地到了父亲手里，只剩下了六七亩薄田。毛顺生不得不出去当兵，求一份军饷养家还债。
多年之后，毛顺生退伍回家，用军饷还清了债务，开始经营一些小买卖，靠着勤劳吃苦、勤俭节约，逐渐买回了之前祖父卖掉的田地，家中耕地恢复到15亩。并通过继续奋斗，田产从15亩地再到22亩地，全家也从贫农迈入中农，最后达到富农的标准。
虽说父亲的勤劳致富事迹为毛泽东树立了一个努力奋斗的榜样，但在这个过程中，也有一件事触动了毛泽东幼小的心灵。毛顺生有一个堂弟叫毛菊生，生活比较贫穷，毛泽东的母亲非常同情他，经常接济，也带动毛泽东对这个堂叔比较关心。
毛菊生自己有7亩水田，这是他全家生计的唯一依靠，可毛顺生一直想要把这块地收入自己囊中。有一段时间毛菊生经济上十分困难，毛顺生就落井下石，乘机让表弟把这7亩水田卖给自己。
毛泽东母子两人得知此事后十分反对，认为不能趁人之危占了毛菊生的口粮田。但毛顺生却不以为意，说自己用钱买田、天经地义，是堂弟自己愿意卖的。
毛泽东虽然年龄小，却很懂道理，认为父亲这件事做得很不地道，在心中留下了很坏的印象。在新中国成立后，毛主席曾将毛菊生之子毛泽连接到北京，在两人谈话中，毛主席说到：
“旧社会的土地私有制，让人们眼中只看到利益，忘掉了情义。父亲（毛顺生）和二叔（毛菊生）是堂兄弟，但父亲眼中只顾自己发财，不顾亲人感情，买下你家的7亩田，我和母亲都劝不动他。”然后毛主席还说：“这件事让我想了很久，思考了很多。认清了人心的自私，感到要彻底改造这个旧社会，才能根绝这样的事，于是下决心要寻找一条解放穷苦农民的道路。”
也正是从这个时候开始，毛泽东开始将救国救民作为了自己的人生初心，就是这份初心激励他努力学习，不断进取，逐渐在求学路上接触到了更多的新知识、新思想。
二、逐渐启蒙
毛泽东小时候接受的教育比较传统，在他八九岁的时候，开始接受私塾教育。前后7年时间，他在家乡韶山先后就读于6所私塾，比较系统地接受了中国传统启蒙教育。
1910年，在他16岁时，考入了湘乡县立东山高等小学堂，开始接受小学教育。在这里，他接触到了康有为、梁启超改良主义思想的影响。
1911年春，毛泽东到省会长沙，考入了湘乡驻省中学。此时正是辛亥革命前夕，孙中山的革命思想在各地都比较流行，毛泽东也通过同盟会举办的《民立报》，进一步了解了孙中山革命思想。
经过长期的熏陶和感染，毛泽东还曾撰文，表示拥护孙中山及同盟会的纲领。同年10月，辛亥革命正式爆发，革命党人在武汉进行起义，南方各省纷纷响应。这股革命的热潮迅速感染了毛泽东，他也投笔从戎，加入了湖南新军。
但军旅生活与毛泽东想象的并不一样，经过长期以来的观察、思考，他感到无论是改良主义，还是同盟会的革命纲领，都不能将中国和中国人民从帝国主义和封建军阀的欺压中解决出来。于是他退出了新军，重新开始求学。
三、坚定理想
1913年春，他在长沙考入了湖南省立第一师范学校，被分配到本科第八班。在这里，他遇到了人生中最重要的老师。
这个人就是杨昌济。杨昌济出生于1871年4月生，湖南长沙人。他一直怀有一颗忧国忧民之心，1898年，在岳麓书院读书期间，他积极加入了谭嗣同等组织的维新改良活动，一直在努力寻求救国救民之道。1902年，他通过了赴日留学考试，取得了公费留学资格，次年到日本学习教育学。1908年学成之后，又在好友章士钊的推荐下，被调到英国继续留学，期间还曾到德国、瑞士游览考察。
1913年，杨昌济回国，到湖南高等师范学校担任教授，教伦理、心理、教育等学科。1914年之后，还兼任第一师范修身、教育两科教员，也就是这个时候，他见到了毛泽东。
从杨昌济的经历中我们可以看出，他也是怀有救国图强思想的一个人，而且曾在东洋、西方留学，对多个国家的教育制度、政治制度都进行过考察，所以具有不俗的眼光。而在接触毛泽东的初期，就有一件事令他给予了毛泽东高度评价。
1915年6月，当时的湖南省议会颁布了一项规定，要求秋季开始，每个学生需要交到10元学杂费。这项收费引起了第一师范学生的不满，有人指出这是第一师范校长张干为讨好政府而主动建议的，于是学生们掀起了一场驱逐张干的学潮。
最初，学生们聚集起来印发了《驱张宣言》，想要通过舆论揭露张干的劣迹，从而搞垮他。但毛泽东认为没有击中要害，他一针见血的指出关键所在：“想要赶走校长，就要批评他办学不力的问题”。
他重新起草的《驱张宣言》，尖锐的指出张干逢迎上级、欺压师生，无情抨击张干办学存在办学不力、贻误青年的弊政，还组织同学们加班加点印制，四处散发。
同时还向省政府督学提出“张干一日不出校，我们一日不上课”，督学百般无奈之下，只好答应马上撤换张干。张干得知此事后，羞愤交加，决定开除包括《驱张宣言》起草者毛泽东等17名带头“闹事”的学生。
此时，杨昌济站了出来，联络许多德高望重的老师据理力争，坚决反对张干关于开除17名学生的决定，迫使张干收回了命令。
经此一事，毛泽东十分感谢杨昌济的仗义执言，而杨昌济对毛泽东的才能也刮目相看，之后与毛泽东来往更加密切。
杨昌济支持新文化运动，积极在校内宣传《新青年》的主张，在他的影响带动下，毛泽东、蔡和森等一批进步学生积极学习新思潮，杨昌济还帮助他们成立了新民学会，更加深入的学习讨论新思想。1917年，杨昌济还向《新青年》推荐发表了毛泽东的文章。
1918年6月，杨昌济被聘为北京大学教授，全家都迁居北京豆腐池胡同，这是毛泽东也即将从湖南第一师范学校毕业。杨昌济写信告诉毛泽东一个重要消息，华法教育会正在筹办青年赴法勤工俭学之事。
毛泽东、蔡和森发动新民学会会员，8月份，毛泽东等25人抵达北京。刚到北京，毛泽东就和蔡和森到豆腐池胡同拜会杨昌济，杨昌济挽留他们住在家中，不久还推荐毛泽东到北大图书馆当了一名工作人员。
后来毛泽东租住在景山东街三眼井，距离杨家很近，经常来杨老师这里拜访。就在这时，毛泽东再次见到了杨昌济的女儿杨开慧，两人经常一起研读进步书报，点评时事，探讨问题，不知不觉坠入爱河。虽然毛泽东比杨开慧大8岁，但杨昌济很尊重女儿的选择，也认为毛泽东必成大事，就同意两人恋爱了。
到了1919年12月，杨昌济因积劳成疾身患重病，住进了德国医院，毛泽东正好从湖南来到北京，立即到医院探望，杨昌济听着毛泽东谈五四精神、谈湖南局势、谈国家前途。
虽然杨昌济遭受病痛折磨，但内心十分高兴，强支病体，给他的好友，当时正担任教育部长的章士钊写了一份信，推荐毛泽东、蔡和森两人，称“二子海内人才，前程远大”，说如果你不想救国就算了。
但如果想救国就一定要重用这两个人，还说“毛蔡二君，当代英才”，对毛泽东给予了高度评价。但杨昌济病情越来越重，终于在1920年1月17日，与世长辞。
杨昌济从毛泽东驱逐张干一事中，看到了毛的能力才干，之后一路提携扶助，将毛泽东引荐到北大工作，是毛泽东接触、研究马克思主义的引路人。虽然他没有预见到毛泽东能够称为领袖，但他对毛的才能还是看的很准的，不仅将女儿托付给他，还积极章士钊等推荐，主动为毛泽东积累声望，实在是有知遇之恩。
四、党内领袖
之后，毛泽东坚定了马克思主义信仰，参加了党的一大，走上了共产主义道路。
国共合作失败后，毛泽东提出了“枪杆子里面出政权”的观点，亲自组织发动了秋收起义，开始了书生造反的历程。之后率领红军上井冈山，与朱德率领的南昌起义部队会师，逐渐成长为井冈山革命根据地的领袖。
此时党的思想路线还比较重视理论，比较依靠苏俄和共产国际的理论指导，没有完全走出中国革命的道路。所以更能结合实际偏重实践的毛泽东，并没有在党内取得领袖地位。而此时，又有一个人看出了毛泽东的领袖气质，这就是陆定一。
陆定一，1906年6月9日出生于江苏无锡，1925年加入中国共产党，虽然他比毛泽东年龄小、党龄小，但他有自己的特长，那就是善于思想宣传，曾在中央苏区担任共青团宣传部长。
长征伊始，红军前景十分渺茫。陆定一也一直在思考，红军的未来在哪里。随着长征中，人员装备损失越来越大，陆定一和许多其他同志都一致认为，必须要换人领导，要扭转被动的局面。
这个时候，毛泽东正在积极说服周恩来和王稼祥，陆定一作为中央苏区的干部，对毛泽东的领导能力和军事才干是非常认可的，对于中央下一步的路线，也进行了深思熟虑，从内心里是十分支持由毛泽东再次领导中国革命的。
1935年1月，遵义会议召开，重新肯定了毛泽东领导红军作战中形成的战略战术基本原则，改组了中央领导机构，确立了以毛泽东为代表的新党中央的正确领导。
之后，在榜罗镇，陆定一所在的红章纵队召开了全支队连以上的干部会，为了避免国民党的飞机轰炸，会议在早上5点召开，虽然很冷，但大家的内心十分火热。
陆定一用文字详细记录了会议的经过，尤其是毛泽东、彭德怀等领导同志的讲话。陆定一满怀激情地写道：人人在谛听着领袖们的讲话，热血沸腾着，寒冷悄悄地逃跑了。这个时候，陆定一已经将毛泽东视为中国革命的领袖了。
之后，陆定一开始受到重用，接替邓小平担任了《红星报》主编，后来又担任总政宣传部部长，更加充分发挥了自己的宣传才干。红军要经过大凉山一带的彝族聚集区。由于地方军阀长期奉行对彝族进行欺负打压的态度，所以彝族对汉人一直比较仇视。
为了缓和民族矛盾，宣传党的民族政策，陆定一连夜起草了一份《布告诗》，用26句156字，简单明了地说明了红军与四川军阀的差别，宣扬了“夷族管理夷族”“真正平等自由”等民族政策，有效消除了彝族群众对红军的敌视态度，帮助红军顺利通过了彝族聚集区。
“红军万里长征”这个词，就是首次在陆定一编写的这份《布告诗》中出现的。此外他还将思想政治宣传和军事战术知识写成歌词，广为传唱，比如《长征歌》、《打骑兵歌》等，真正将长征变成了宣传机、播种机，全面宣扬了进步思想。
从陆定一的事迹中我们可以看出，之所以他能够预见毛泽东会成为领袖，是因为他作为一名红军干部，能够直接深刻认识到了毛泽东的卓识远见，充分认可了毛泽东的领袖地位和能力。这也充分证明了，毛泽东的领袖地位不是说出来的，也不是争出来的，而是真正干出来的。
五、诗词知己
随着历史的演进，共产党人对毛泽东的领袖地位再无怀疑，但民国的精英阶层和普通大众，因为长期受到蒋介石的欺骗宣传，对毛泽东仍是不够了解。
1945年，日本在中、美、苏夹击下不得不投降。这时候蒋介石的主力部队都还留在大后方保存实力，为了争取运送部队抢占地盘的时间，蒋介石就向党中央发出了邀请毛泽东到重庆谈判的电报。
蒋介石以己度人，认为毛泽东没有勇气来重庆谈判，但他没想到，毛泽东以非凡的勇气深入虎穴，亲自带领代表团来到重庆。
到重庆后，毛泽东一方面参加和谈，另一方面积极拜访国民党左派人士和民主党派人士，认真介绍我党关于建立联合政府的意见，大力开展统战工作，其中就包括国民党元老、著名民主人士柳亚子。
柳亚子，江苏吴江黎里镇人，出生于1887年，1903年加入同盟会和光复会，担任过孙中山总统府秘书，是国民革命元老，但由于思想偏向左派，长期遭受国民党右派迫害，甚至曾被列入四一二政变的捕杀名单，差点被杀害。1941年，他因皖南事变深感气愤，与宋庆龄、何香凝联名发电报斥责蒋介石破坏抗战，甚至被开除了国民党党籍。
1945年毛泽东抵达重庆后，他专门写诗相赠，称赞毛主席“弥天大勇”。毛主席还专程回信，对他的诗给予高度评价。9月6日，毛主席到重庆南开学校津南村看望柳亚子。
10月7日，毛主席又将《沁园春·雪》赠给他，他立即在《新民报·晚刊》发表了这首词，引起巨大轰动，柳亚子直接称这首词是“千古绝唱”，“虽东坡、幼安，犹瞠乎其后，更无论南唐小令、南宋慢词矣”，说苏东坡、辛弃疾都只能在后面干瞪眼，更不用说南唐、南宋这些词了。
其实柳亚子与毛主席的渊源，要从1926年说起，那是国共第一次合作，他与毛泽东因此相识，在之后的岁月里因诗相交。
1929年，毛主席正在井冈山坚持武装斗争，柳亚子在上海写下了《存殁口号五首》，最后一句是“并世支那两列宁”，诗末直接将“两列宁”标注为“孙中山、毛润之”。当时毛泽东还不是党的领袖，但柳亚子却将他与国父孙中山并列，并称为中国的列宁，不得不说柳亚子慧眼独具。
从中我们也可以看到，作为国民党员、民主人士的柳亚子，因国共合作开展大革命与毛主席相识，因共同爱好诗词与毛主席结缘，相处之中发现了毛主席的英明果断和旷世奇才。
党外人士对毛主席领袖潜质的认可，更能说明毛主席具有非凡的才华和独特的亲和力、感染力。
我们已经讲述了不同时期，不同身份的3人对毛主席领袖潜质的认可，其中，作为老师的杨昌济，见到的是学生时期的毛泽东，那时候毛主席已经有了一颗忧国忧民、救国救民的初心。
作为红军干部的陆定一，见到的是遭受排挤打击之后，努力挽救中国革命，重回党内领导岗位的毛泽东，那时候毛主席不顾个人得失，一心为革命事业奉献忠诚。
作为革命元老、民主人士的柳亚子，见到的是曾经投身国共、合作推动国民革命，孤身返险、一心为民参加何谈，胸怀宽广、才华惊人的毛泽东，展示出了毛主席胸怀大志、广交朋友、文采过人的特点。
三个人在不同时间，分别看到了毛主席不同方面的领袖特质，这也从多个方面，充分说明了毛主席当之不愧是党的领袖，是革命的领袖，是中国人民的领袖。
面对老一辈无产阶级革命家立大志、做大事的传奇经历，我们更应该珍惜当前的幸福生活，继承“为了人民”的奋斗新年，努力用自己的双手，践行初心，担当使命，为了个人生活的幸福，也为了中国明天更美好，做好自己、不懈奋斗。
联系客服
