在某一个阶段不知道为什么我们的孩子突然会对秩序有近乎“病态”的要求。小汽车一定要摆的整整齐齐的，每天晚上给她泡脚的小洗脚盆，如果前面有个小鸭鸭，那个小鸭鸭一定要放在什么样的位置，甚至有一些小朋友要求妈妈如果你给我端牛奶来的时候，这个杯子一定要朝什么样的方向，你走过来的那个路径都要是完全相同的，所以这也让一些妈妈妈感到抓狂和不安，会觉得我的孩子是不是有“强迫症”！我的孩子是不是从小就有心理问题了！那么这篇文章小编就来和大家聊聊这个让很多家长感到害怕和抓狂的问题。
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原因分析
其实，家长千万不用担心，这个看似很恐怖的强迫行为的背后有一个发展心理学上说讲的动机，这个动机被称为“儿童秩序敏感期”。什么叫做“儿童秩序敏感期”呢？就是大约在孩子开始能够辨别自己跟世界之间关系的时期。这里所说的“自己跟世界之间的关系”就是孩子能够知道这个杯子是我的，这个杯子是你的，他能够辨别“你”“我”“他”之间的关系。当他能够用“我”跟“你”跟“他”来形容和辨识一个物件的所有权的时候，就是孩子开始发展了他跟世界之间的关系。那么你想想看，原来孩子在家庭里非常的安全，他那小小的世界里只有他的养育者，可是一旦他认识到“你我他”之后，对他来讲就是一个世界的颠覆，所以这个时候孩子非常需要拥有一个安全感。只有拥有了安全感，孩子才能建立起他与世界和他人之间的信任关系。而这个信任的关系就要建立在一个孩子熟悉的环境里，所以小汽车总要这么摆，这个小鸭子总要朝同一个方向，妈妈总要走同一个位置，这些就是孩子熟悉的世界，这就是他的安全感所在的范围。如果我们一旦打破了孩子的“秩序世界，他就会感到不安，那么他的信任感也因此会崩塌。
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在这个阶段，尤其是孩子在3-4岁期间，孩子对于秩序的要求变得尤为强烈。当然这也不是一定的，这也跟每一个孩子的人格特质有关，有些孩子的人格特质是不乎这些，因为他们的安全范围本来就会比较宽，但是有一些孩子与生俱来的人格特质就会对他的安全范围比较敏感，所以如果孩子出现了这个行为，你不用担心。当然，如果你的孩子没有出现这种行为，你也不要担心，没有这种强烈的秩序感并不意味着你的孩子将来就不会遵守秩序。会不会遵守秩序除了孩子与生俱来的人格特质，后天的培养也是很重要的，所以这类家长们不用担心。
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解决办法
如果孩子出现了这些近乎“病态”的行为，我们该怎么样解决呢？
一、让这个阶段成为训练规则的契机
当我们知道了这些行为是正常现象时，你要知道这也是一个非常好的契机，这个契机能够帮助我们培养孩子将来进入学校以后遵守规则，帮助他明白秩序的重要性。我们要知道对于某些孩子来讲，拥有秩序也是安全感的来源。
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二、有耐心的对待孩子各种所谓“强迫”的行为要求
当孩子在做出这些所谓的“强迫”的行为要求的时，有些家长就会特别的容易不耐烦，因为孩子会要求父母一而再再而三的去反复做出你许可的行为，这也就是让这些父母非常抓狂，非常不耐烦的事情，所以说有句老话说的好“理解是一切的关键所在”，如果你能够理解这是一个非常重要的契机，这是一个孩子发展的过程中不可避免的现象，那么你就会满心欢喜的去按照孩子的要求去做，因为你已经知道这个对于孩子的将来是会有帮助的。
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三、引导和帮助孩子自己动手
当孩子逐渐的长大，到了三四岁他对秩序要求的高峰期的时候，他同时已经具备了自己去行动的能力。原来孩子可能要求父母这个盆要怎么摆，但是当他三四岁以后你就要要求他自己去做，这时候家长可以从旁协助，但不要再按孩子的要求去替他做所有的事情。你小汽车要怎么摆，你的杯子要怎么放，你自己来做，妈妈可以协助你。所以说引导孩子自己动手是很重要的举措，家长只有这么做，孩子才能够建立起自己对秩序的要求和行为模式。
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最后，在这里尤其要提醒各位妈妈们，毕竟妈妈可能跟孩子在一起相处的时间会比较多，这个时候妈妈不仅要有耐心的去帮助他解决这个问题，更重要的一点是千万不要让孩子的所谓的“强迫”的行为变成亲子之间紧张关系的来源，只要我们知道这是孩子成长中一个正常的发展进程，只要我们知道这是一个很好的帮助孩子树立规则意识的契机，能够帮助我们的孩子树立遵守秩序的行为习惯，那么我们家长也就能够欣然接受了，同时又能够带着孩子安然的度过这个阶段。
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