电话

大年初一，晚上9：00。

电话铃声骤响。我看一眼来电显示，是

豆老师——老大的班主任。

“天然妈妈，”老师言简意赅，“天然的作业做的怎么样了？”“这两天我们回来老家，信号不好，她的作业未及时展示。”我连忙向老师解释。“发不发作业是次要的，做不做才是主要的。老家挺冷，她坚持的咋样？”“不太好，明天我们就回去。”“好，最后一个假期，加油！”

挂了电话，我既感动又愧疚。高三的班主任，腊月28下午才放的寒假，初六早上就要开学，短短几天假期也无私地奉献给了学生。“盘点2019迎新年，规划2020战高考”是放假当天的作业，大年二十九、大年三十、初一、初二、初三、初四、初五，每天的任务都格外详细，答案也会在相应的时间段发送，方便他们做完后及时反馈。作业以视频方式提交，老师每天都认真检查，并及时填写在统计表中。于是，每位同学的作业数量和质量就一目了然，老师对学生们的学习情况更是做到了心中有数。
“大年三十年年有，高三春节只一年。”班主任在家长群里是千叮咛万嘱咐。“一定要给孩子提供安静、温暖、舒适的学习环境，尽量减少聚会和探亲时间。”班主任的声音言犹在耳，而作为家长的我却未尽到看管责任，以至于老师还得牺牲自己的宝贵时间加以提醒。
“我非常幸运，上学期间遇到的班主任均是责任心爆棚。”这不仅仅是孩子的感慨，也是家长的心声。

“谢谢您，老师。”千言万语化作一句祝福：“健康快乐，万事如意！”