这6个老师与学生的故事，解答了什么是当老师的幸福 | 好教师教育故事
本文为 王金祥 参加好教师活动：“中国好教师·教育故事集”征文出书计划 的原创作品。
好教师希望利用自己的平台影响力，将更多的好教师和好故事分享给所有人。（投稿方式见文末）
转眼间，我从教已经进入第二十五个年头，直到今天，我终于明白：怎样才算是一位好的教师呢？那就是许多年以后，你的学生还会想起你来，想起你对他的好。正如伟大领袖毛泽东同志在给自己的恩师徐特立先生的信中所说：你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。我既然选择了做一名人民教师，就让我做一名学生永远喜欢的教师吧！ 下面所讲的这些故事发生了很长时间，有的已经十几年了，但它们却像醇酒，愈存愈香……二零零七年金秋开学，我接手了五年级二班，当时我还在一处乡村学区小学工作。班上有一名让老师十分头疼的学生，他叫李杰池。他家庭条件非常优越，却养成了许多不良的习惯，和同学闹矛盾，不完成作业，这已经是家常便饭。去年的一天，我安排同学们利用周末写一篇征文——《我心目中的好老师》。星期一作业收上来，我被其中的一篇惊呆了：了了草草只有八行。不是别人，正是李杰池。我强压住怒火，告诉他下课后到我办公室去一趟。下课后他走进办公室，低头不语。经我了解，他星期天逮鱼去了，曾经帮助两个大人撒鱼食拉鱼网，最后人家还给了他一些鱼。说这些话时，他竟抬起了头，眉飞色舞。我看他对逮鱼如此感兴趣，便语重心长地说：“你知道为什末他们给你鱼吗？是因为你帮了他们忙，他们当然要感谢你。”他点了点头。我看他顺了路，接着说：“逮鱼可不是一件容易的事，你都这麽有办法。你 挺聪明。学习 也是这样，一靠兴趣，二靠办法。是不是？”真是出乎我的预料 ，第二天我刚走进教室，李杰池就 跑过来交给 我作业，用方格稿纸认真写了两页。文末写道：“老师知道我没有认真完成作业，不仅没有打我骂我，还耐心地给我 谈心，让我 想法补救。我 以后一定要听话，认真完成作业。老师，您就看我的表现吧！”看到这里，我内心非常激动。我明白：是尊重和宽容滋润了他冰冻的心田，没有爱，便没有教育。尊重需要师生双方共同来培育，宽容则需要教师精心来呵护。接下来的日子里，李杰池同学还会犯一些小错误，但我仍然一如既往地教育他，他已经比以前好多了。我们教师绝不能指望一次谈话一次家访一次批评一次检查就能让一名犯错的学生彻底改变，因为他们毕竟还是孩子啊！二零零九年，李杰池同学也顺利地毕业了：语文65分，数学84分（班里第二名），外语48分（总算及格了），综合也及格了。这个成绩对他来说，已经是不错了。记得那是二零一六年的一天，我正骑行在去学校的路上，刚到一个转弯处，忽然，一个二十岁左右的小伙子冲我喊道：“老师！”我马上停下电动车，定睛一看：这不是李杰池吗？原来他初中毕业后便放弃继续读高中，外出打工去了，那天是他去姐姐家串门正好路过碰到了我。那天，他那么热情的向我问候，那样的有礼貌地了解我当时的情况，并真诚地向我挥手告别，以至于我激动了好一段时间。他成绩不好，还很顽皮，并没有升入高中和大学，但他却如此尊重时隔六七年的小学班主任老师，这怎能不让我感动？二零零八的一天上午，我上语文课，当我巡视到最后排盛世旭同学的书桌前时，忽然发现地上躺着一枝碳素笔，我马上弯腰拾起来，放在他的面前，轻声问：“是你的笔吗？”他的回答我始料未及。我的内心顿时一颤：啊！多麽熟悉的词语啊！这已经很久听不到了。这表明我的举动激起了他心中感恩的涟漪。我情不自禁地也鼓起掌来，深情地对大家说：“刚才我为盛世旭同学拾起一枝笔，就换来他一声真诚的“谢谢”，这启发我们要经常帮助别人，给予别人帮助是多么快乐的事啊！同时，当我们接受别人的帮助时，千万别忘了说一声真诚的“谢谢”。”顿时，教室里又响起一片雷鸣般的掌声。一声“谢谢”让我感动不已，内心似有一江春潮在涌动。整堂语文课我都兴奋不已 ，全身像注入了兴奋剂，我将这种兴奋化作力量，回报给我的学生。那次以后的一年多，直到二零零九年他们毕业，我班的学生闹矛盾的少了，互相帮助的多了；说脏话的少了，说“谢谢”的多了。古人说：活到老学到老。我认为教师应该和学生一起进步和成长。这种成长，不仅仅是指知识的增加，更重要的是指一个人灵魂的提升。二零零七年十月的一天，我为李茜同学指导的习作《和睦的笑声》在《快乐写作》上发表了。我内心很激动，仿佛是自己的论文获奖或发表一样。当我将好消息告诉她并递给她样刊时，她双手接过兴奋地说：“谢谢老师！”我感到无比欣慰。不久，我将收到的十元稿费交给李茜，并勉励她说：“钱不多，但来之不易，意义非同寻常，一定要珍惜。以后多练笔，你一定会写出更好的文章来。”她充满自信地说：“谢谢老师，我会努力的。”实际上，李茜同学当时已经上初中一年级了。不久，在我们小学全体师生为一位同事生重病的孩子捐款时，李茜带头和二十几位同学捐了二百元钱。纸条上醒目地写着：李茜：十元。我深深地知道，作为一名教师，不仅仅要教好书，更要育好人，应该用一颗感恩的心去感染你的学生，教育他们知恩感恩。李茜已经写好了人生华章的开头！这篇文章叫人生。难忘的是二零零九年的六月二十九日，星期一上午，那是同学们小学毕业离校的最后一天，我将相机带到了学校，准备给我教了两年的学生留个影。我安排班长和卫生委员将积攒了几个月的废纸卖掉，买了糖果。每人两块，还了十几块。于是，我亲手发给了班里比较特殊的几名同学：调皮的李杰池，成绩不好但很用功的张晓，体育明星陈以朋……发来发去，只剩最后一块了，该给谁呢？这时，不知谁说了一句：“老师，您就吃了吧！”“是啊，老师您还没吃呢？”大家七嘴八舌地说起来。我将糖果放入口中，心比糖更甜。我和同学们都笑了。我拿出相机，拍下了一个个难忘的时刻，将那一瞬记忆在照片中，成为永恒。接下来，我还将熟悉的教室一一拍摄着。后面的黑板上有邢凌霄和盛丽博两位同学抄写的古诗词；两面墙上有大家制作的“画唐诗”“五彩童年手抄报”“迎奥运讲文明树新风手抄报”，还有大家“为悼念汶川遇难同胞一周年”所写的文字。提到那场令人心痛的天灾，真不愿回首！二零零八年“5.12”之后，我就指导同学们在家关注相关的报道。每天上午到校后，我班都会召开“新闻发布会”，了解抗震救灾的最新进展情况。晚上，同学们还写相关的日记。五月十五日，我班已做好了自发捐款的准备工作。第二天，正好学校里接到上级通知，同学们纷纷捐款。五月十九日下午两点二十八分，我班在教室里进行了向汶川遇难同胞默哀活动。当时，天气很热，教室里鸦雀无声，这是一次心灵的洗礼。后来，我班很多同学写了诗、画了画，参加了许多活动。陈威同学的绘画荣获聊城市团市委等几家共同举办的“迎奥运讲文明树新风”书画比赛优秀奖！二零一一年的九月九日——教师节的前一天，刚上早读，当我走进教室登上讲台时，王莹莹同学跑过来送给我一张精美的音乐贺卡，甜甜地说：“祝老师节日快乐！”“谢谢！”我深情地说。同学们如此爱着我，我怎么能辜负同学们的期望呢？下午当我走进办公室，教数学的白老师高兴地说：“我们班的同学真懂事，刚才将每个办公桌上都放了糖块。”我听后感觉心里美滋滋的——我的学生就是不一般。此时，我忽然想起来，明天不是教师节吗？上课时间到了，那天是周五，一周一次的习作课。当我从六年级一班教室前走过时，惊奇地发现了悬挂在门口的拉花，心想，我班一定也不错。推开教室的门，我顿时惊呆了——是彻底的惊呆了！只见教室里到处挂满了拉花、气球。黑板上用彩笔写着：“教师节快乐”“我们永远爱您”“我们永远在一起”等发自学生肺腑的语言。还没等我说声“谢谢”，班长赵志杰站起来大声说：“老师，明天是教师节，但明天是周末，所以，大家一起动手打扮教室。祝老师教师节快乐！”我的心如波涛汹涌的大海，再也抑制不住内心的激动，泪水顺着脸颊流了下来，我动情地说：“同学们，你们的真情令老师无比感动！就是当年老师结婚时也没如此隆重。谢谢全体同学们！”说完，我向大家深深地鞠了三个躬，下面又是持久的掌声。我站在讲台上，望着满屋的拉花和气球，望着同学们三十七双明如清泉的眼睛，我感慨万千：“谢谢所有的同学，你们给老师的太多了，老师何德何能赢得大家的尊敬？我今后将以我毕生所学上好课，为大家创造轻松愉快的学习环境，让大家健康地生活，快乐地学习，在小学的最后一年取得更好成绩，给小学生活画上一个圆满的句号！”大家又是一阵热烈的掌声，我又给大家鞠躬，这样不知重复了多少次。面对此情此景，我抑制不住内心的情感，决定给大家一个自由表达的机会，就将今天的所见所闻所感写下来，题目自拟。并且，我告诉同学们他们写的同时，老师在讲台上也写。大家一听，积极性特别高。于是，我和大家静下心来，提笔刷刷地写起来……一页、两页、三页……我整整写了四页半。同学们写完后，我将自己写就的文字声情并茂地读给了我的学生，泪水再一次滑过我们的脸庞。班长赵志杰第一个发言：“老师，今年的教师节，是您和我们在小学度过的最后一个教师节了。老师，您已经教了我们两年了，这是我们快乐成长的两年。您知识渊博，才华出众，幽默风趣，以诚相待，和大家心心相通，就像朋友一样。我代表六年级二班全体同学，向您表示感谢和崇高的敬意！”大家一起向我敬礼。我当时眼含热泪激动地说：“同学们，今后，大家就把我当作咱们班的第三十八位同学吧！我爱你们，因为你们就是我的幸福！”作为教师，能获得学生真诚的爱，是何等的幸福!我清楚记得，二零一一年九月一日开学第一课的主题就是“幸福”。说实话，作为乡村小学，我们当时没有条件收看电视节目，但我和我的学生真正享受到了幸福。老师啊，老师！有什么比同学这样爱你更让你幸福？二十几年来，我被一届一届的学生的爱感动着。什么是教育？我也曾不止一次问别人，问自己，今天，我终于有了最深刻的理解：教育是一种影响，是一种激励，是一种不计报酬的奉献，是一种春天播种夏天劳作秋天丰收的喜悦，最本质的是爱，没有爱便没有教育。“中国好教师·教育故事集”征文出书计划
本站仅提供存储服务，所有内容均由用户发布，如发现有害或侵权内容，请
点击举报。
