你希望自己的孩子上一个好高中好大学吗？你平时是如何教育孩子的？这两天有一个关于教育孩子的事件上了热搜，今天这篇来自好教师特约作者@蔡陈国的文章，希望让你有所感悟：
2019年5月4日，衡水中学一年一度的开放日。一位父亲举着吊瓶，带着正在输液的女儿前来参观。据了解，10岁的女儿此前连续几天发烧，但父亲认为机会难得，想让孩子好好感受衡水中学的学习气氛。
“我们父母没文化，只是希望孩子能够有出息，希望孩子有文化，一定要考上。”面对记者的采访，举着吊瓶的父亲如是说。
事情很快在微博上传开了，面对着这样一位“父命难违”的狼爸，网友们的评论如潮水般涌动在网络上。
首先是反对派:
@郑老师的小祖宗: 天呐……难道健康不是最重要的吗？读书并不是唯一的出路，顺其自然，不要逼得太紧，要学会做人。
@考拉koaladoll:“有些鸟自己不飞，生个蛋，逼着下一代飞。”
@豁达乐天: 这可不是“头悬梁锥刺股”的事情，孩子健康没了，考满分也没有用。
但同时，也有支持这位父亲的声音:
@SLSyy: 虽然这位爸爸的做法欠妥，但是也能理解，因为很多父母就是吃了没文化的苦，才拼命供孩子读书，希望他们能靠文化改变自己的生活。
@橘子·洲: 主要是一年一度啊！人家虽然方式方法有问题，但是也不至于被喷成这样啊，谁不想望子成龙，而且人家都说了自己没什么文化。
你们这群一上来就开始指责别人的人又体现了多大的文化素养呢，你们懂得多你去帮人家带啊，本来家庭就不好，以后要是家庭贫困你们要给人家打钱吗？
在对这位父亲的做法进行评论之前，我们先来说一说这间所谓“人间教育圣地”的衡水中学。
了解好教师公众号的网友应该都知道，在公众号“语文好教师”2019年4月1日的推文中，曾有过一篇关于衡水中学的报道。衡水中学奋斗记：只有当你足够努力，你才会足够幸运！
在此，简单摘录其中的几段数据:
2018河北高考理科715分以上14人：衡水中学全校高考成绩文科600分以上占全校考生61.9%，理科成绩600分以上占全校考生67.2%；
2017河北高考理科前十名共11人：衡水中学7人；
2017理科状元是衡中的720分，省理科前20，衡中14人；省理科前30，衡中23人；
2017河北高考理科前十名共11人：衡水中学7人；
2017河北高考文科670分以上全省共9人，衡水中学2人；
2016年高考，衡水中学一本上线率92.44%，包揽文理科前四名
……
一系列的数据表明，衡水中学，是一处名副其实的“教育圣地”——这也是它能够在一年一度的开放日吸引社会各界人士前来参观，并让全国各地的学校都争先掀起“学习衡水模式之风”的最根本原因。
所以，河北省的很多家长，都把“进入衡水中学”定为孩子的奋斗目标，很多人甚至都把衡中的学生和“优秀、出息、人才”等词语直接挂钩。
有人说，成绩好有什么用？现在这个社会，需要的是技术型人才，而不是一群书呆子，更不是一群考试机器。
诚然，技术型人才，确实是当今社会乃至未来社会的所需。但是，有没有人想过，所谓的技术型人才，如果不是由学校输送的话，他们从何而来呢？况且，哪条制度规定，成绩好的孩子，就一定是书呆子或者考试机器，而不是你们口中的技术型人才？？
当我们口中骂着粗言秽语，手中搓着心爱的麻将，却口口声声要求孩子快去做作业时；
当我们以“陪孩子阅读”为名在图书馆对着难舍的手机，玩着刺激的游戏，却责怪孩子不认真、不投入看书时，我们可曾想过，在追求“望子成龙，望女成凤”的路上，自己为孩子带来了什么？
又为他们创造了什么？难不成孩子们在这样的环境下慢慢长大，他们就会理所当然地成为我们心中的“龙”或“凤”？
中国乃有着五千年历史的文明古国，古往今来，多少仁人志士，无不是由家长从小进行培养的。
三字经云：昔孟母，择邻处。孟子，是战国时期儒家学派的集大成者，可是在他的成长过程中，“孟母三迁”是千古佳话！
古来圣贤如此，那现如今呢？央视著名主持人董卿，《中国诗词大会》在她精彩的主持下，增色不少，可是，有多少人知道她的童年，在其父的“精心设置”下，日子过得有多么严苛？
如今，回过头来再看他们的人生，谁会说他们的人生不算成功？谁又会否认他们的家长在他们的成长过程中所扮演的重要角色？
那么在高考已经成为了很多人人生的转折点的当今社会环境下，如果能够让孩子在成长过程中有更多更好的选择，父母狠心地逼孩子一把，让孩子接受更好的教育，这样的教育方式，又怎么会被那么多人认为是病态所不齿了呢？
父母不狠心，孩子何成才？
从这个角度来看，这位打着点滴去参观衡水中学的孩子，有这样一位全心全意去为孩自己的将来打算的父亲，是多么幸福的一件事啊！
可就是有这样一群人，他们对孩子不管不顾，还美其名曰“解放孩子的天性”，对孩子的要求向来毫无道理地迁就。可是，他们都忘了 “无规矩不成方圆”。
当别人的孩子泡在图书馆的时候，他们正和孩子拿着手机扮演着“上阵父子兵”；当别人的孩子沉浸于题海的时候，他们的孩子，却在为“至尊”荣耀而奋斗不息……
于是，手机游戏样样精通，学习成绩科科稀松——这就是解放天性的下场。
然后呢？当“别人家的孩子”在吟诵着“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的时候，他们却都在惊呼“哇，好多鸟”？
那么问题来了：如果说书呆子、考试机器难堪大任的话，请问我们祖国的前途，是不是要交给这些胸无点墨的“睁眼瞎”手里？
狠心的父母，也许到最后还是培养不出他们心目中优秀的人才，但在追逐优秀的路上，坚持不懈地追求，顽强不屈地奋斗，此间过程，也未尝不是一笔可贵的财富。
回到最初的那位孩子身上。发烧固然难受，举着点滴的方式也并不可取。但无视病魔，顽强抵抗的精神，却可以在这个孩子身上一览无余。
相比于其他较大的疾病，发烧只是人生长河中，溅起的一个毫不起眼的小小浪花而已。对于这个孩子来说，我们虽不能肯定日后的她会成长为什么样子，但如此坚韧不拔的性格，让我们有理由相信，她的人生，注定会平添几分不凡。
古人云：天将降大任于斯人也。必将苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为。所以动心忍性。增益其所不能。
如此看来，若是父母的“狠心”，能够培养出更多不怕困难、坚强如斯的下一代，那么对于这个社会乃至整个民族来说，实乃幸事，莫大的幸事啊！
让孩子接受更好的教育，固然是每一位家长共同的心愿。但仔细想想，为什么不管是家长还是孩子，都会对所谓的“更好的教育”、“更好的学校”如此趋之若鹜呢？
众所周知，学校硬件设施的参差不齐以及师资力量的巨大差异，给了我们“好学校”与“差学校”这样的表面概念。
但值得所有人深思的是，我们的孩子，难道应该在这样不公平的环境下求学和成长吗？如果答案是否定的，那么解决教育资源分配不均等一系列问题，就显得迫在眉睫了！
既如此，如何让整个社会的教育资源相对平均，如何让学校之间的差异变得最小，以至于让所有的学校都能教出同等优质的孩子，我们一直信赖着的政府和教育部门，是不是应该为了这个民族，也为了家长和孩子们，好好想想这个问题了？
教育，乃国之大事。少年强则国强，每一位孩子，都应该有享受“最好的教育”的权利，且这种权利，因为关乎到国家的荣辱、民族的兴衰，绝不应该只停留在纸上谈兵。
教育的改革，应该和“改革开放”一样，一直在路上，没有完成时……
好教师编辑的话
今天这篇文章， 欢迎各位粉丝各抒己见，但大家发言之前，我想说一句话，不知道各位粉丝是否赞同：
在如今我们的这个社会里，底层的人要想实现阶层跨越，只有读书，只有教育这一个唯一的通道。难道不是吗？
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