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言传身教之下,父母的攀比真的好吗?


       父母时常教育我们要把精力放在学习上,不要爱慕虚荣,搞什么潮流名牌,穿着要尽可能的朴素,许多家长还琢磨出一套“养儿十八方”,大致就是把中华民族上下五千年的一切传统美德都安在你身上,再予以望子成龙的厚望。

       虽然有些夸张,但大多数时候作为策划者的父母还是很给力的,至少各种“育儿金方”“灵丹妙药”就从来没断过,“古有穷养儿富养女,今有儿女相约补习班”说的就是这种情况。

       如果只是这样也就罢了,至少可以在痛苦中茁壮成长,虽然舍弃了娱乐的时间,但却点满了技能树。书法,绘画,钢琴,古筝,还有近些年兴起的编程。但事情显然没有那么简单。

       父母的攀比之情古已有之,在现代更是达到了一个新的高峰,与其相对的,就是各种层出不穷的兴趣班。于是,抱着“现在终于有条件了,不能委屈了孩子”的想法,各家纷纷将孩子送进了兴趣班。

       过程当然不是一帆风顺的,首先要解决的就是怎么让孩子心甘情愿的去学习,明白父母对他们的爱,对于这个问题,父母通常会用一种由内而外的方法解决。

       由内,父母会真情实意的开导,让他们明白人与人之间的差距,懂得自强,如果无效,则会使用强制手段。而外,他们通常会极尽所能的赚钱,然后尽力让孩子接受更好的教育,如果有人问起,他们通常会以“砸锅卖铁也不能让孩子输在起跑线上”为由,一方面堵住悠悠众口,另一方面也的确是发自内心地想让自己的孩子能有一个安生立命的技能。至于过程,孩子们只能在各种威逼利诱下,背着父母那深沉的爱努力学习了。

       那么,这和攀比有什么关系呢?不论是兴趣班还是资源倾斜,其出发点都是培养,都是以成才为目的的,攀比只能造成不必要的麻烦,对最终目的百害而无一利。

       然而事实上,这不仅是父母的所谓“好面子”,更是关乎着社会声望,也就是我们常说的“谁家孩子他爸。”

       与其相对的当然是“别人的孩子”了,别人的孩子是如何优秀,反过来就是别人家孩子他爸如何会培养孩子。

       一方面是父母的好面子,而另一方面也是成年人之间的一个不成文的规定。工作的时候自然是比业绩,结婚了自然是比妻子,有孩子了自然是比孩子。以上种种,不过是一个“赚钱了比谁赚得多”的一个翻版罢了。

       孩子能给父母带来声望,父母自然会不留余力的培养,再加上望子成龙的执念,父母会不知不觉地靠近红线,然后兑现砸锅卖铁也要望子成龙的诺言。

       越来越多的父母陷入了虚荣的陷阱,再加上兴趣班的种种营销策略,只会越陷越深。同样,和孩子的关系也变得水火不容。

       “做题非本意,但愿南山平”说得正是这种情况。其大意是,做题不是孩子想要的,他们宁可失去了终南捷径,也就是学习的机会,也在所不惜。可想而知,孩子被逼到了一个什么样的程度。

       而父母呢,依然不知悔改,一边努力工作赚钱,转身报了兴趣班,一边和其他条件好的父母炫耀着,丝毫没有发现孩子的身心已经到了一个极其危险的地步。

       父母的攀比是多方因素影响的结果,但不善于倾听意见,观察孩子的喜好却是他们的失职。

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