卓越教育的基本内涵：学校历经长期的改革发展积淀，创建了优质的特色教育品牌，教学成果、学业成就表现出显著的优越性；在成功的一基础上超越自我，争取变得更优秀；走变革创新之路，因校制宜，实现学校的跨越式发展；学校办学在取得多方面优秀成果的基础上努力实现持续的卓越目标。
主要包括：
校长：卓越领导力
――在主持学校领导团队、带领全校师生员工、协调利用社会资源，建设卓越学校的过程中所表现出的坚毅的理想品质、果断的决策力、高效的执行力、创新的变革力和灵活的协调力。
教师：卓越发展力
――在建设卓越学校教育品牌的教学教研实践中，通过专家引领的行动学习，聚焦课堂教学，聚焦学生成长，聚焦教师自身知识更新和能力提升，形成因材施教的教育能力、优质特色的教学能力和持续进取的专业发展能力。
学生：卓越学习力
――在良好家庭氛围、快乐校园环境和悉心激励的培育下，每个学生都能经历并实现与其素质基础及发展趋向相适应的心理健康、身体健美、高端思维、多样才艺、善于求知、幸福生活的学校与社会成长目标。
学校：卓越文化力
――通过若干相应品牌的建设，落实学校特色发展战略，在校长文化、教师文化、学生文化、家庭文化和校园环境文化等方面表现出丰富的内涵、生动的形态和卓越的品质，实现学校的全面多样化可持续发展。
办学愿景：办一所师生幸福成长的卓越学校
办学理念：追求卓越 特色育人
培养目标： 优秀做人 勤善求知 成功做事 卓越成才
学校精神：尊重 勤勉 智慧 拓新
少先队训：活泼 实践 创新 责任
校风：优雅 诚挚 求新 卓越
教师文化：端正 敬业 爱生 钻研
学生文化：恭敬 诚实 善学 创新
班级文化：（通过班级文化建设，使每个班级都形成独具特色的班风）
家教文化：孝顺 勤俭 健康 和谐
学校发展愿景
学校拥有悠久的办学历史，在教育教学、教育科研各方面具备很强的整体实力。学校致力于成为广西卓越教育特色品牌学校。在学校领导团队建设、教师专业发展、学生全面发展方面，形成以卓越教育为特色的学校文化。构建以卓越教育为目标的特色课堂，培养造就一支领先于其他区域的卓越教育队伍。美化学校育人环境，形成新校风、新教风、新学风、新班风、新家风。
学校发展目标
通过三年的不懈工作，实施卓越教育特色办学项目，促进学校团队、教师、学生、课程、课堂、科研、信息技术建设、校园文化建设等诸方面的卓越发展。通过卓越教育项目实施，形成卓越教育课程体系，创建卓越教育新课堂，培养造就一支卓越教育骨干师资队伍，将卓越教育作为学校品牌，写入学校辉煌的发展史。
卓越校长：引领性的办学思想，卓越的品格魅力，决策能力，组织执行力，变革能力和发展能力。召开《钟丽远校长办学思想研讨会》
卓越教师：先进的教育思想，卓越的品行，卓著的教学领导力，显著的教学风格。举办《三小名师课堂研讨会》
卓越学生：健康的身心，高层思维能力，卓越的学习能力，个性化的才艺成就。举办《三小学生才艺展会》
卓越学校：可持续发展的学校文化，卓著的办学成果，特色鲜明的办学特色。编写一系列整体表现三小办学成果的《卓越之路》。
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