任课教师岗位职责

1.遵守国家法律法规，热爱教育事业，认真贯彻执行党的教育方针。严格遵守学校各项规章制度，服从学校工作安排，积极参加学校各项活动，主动承担教育教学工作，按照学校的安排完成教育教学任务。
2.认真贯彻国家的教育方针，树立素质教育的思想观念，掌握新课程的教学理念，做好角色转变。加强师德修养，关心爱护学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。
3.根据教学大纲、教材和学生实际，认真制订教学计划，在学科教学中渗透德育和心理辅导，切实做到认真备课、认真上课、认真批改、认真辅导、认真考核，努力完成本学科的教学任务。不断改革教法和学法，努力减轻学生负担，提高课堂教学效率。
4.热爱学校，关心集体，爱护学校的财产。积极提出各种合理化的建议和改革的设想。
5.面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，努力提高学习成绩及思想、健康水平。
6.努力完成学校分配的教育教学和课外活动的工作任务，组织和开展与本学科有关的活动，讲求实效。积极参加所在备课组和所任班级的正常工作和活动，努力协助教研组，备课组和班主任开展工作。
7.工作积极、主动、热情、负责。发扬民主，认真听取同行关于教育和教学的意见，不断改进工作。
8.积极参加教研教改，在教学过程中，不断探索教学工作中的新思路、新方法；培养学生的学习能力和解决问题的能力，培养学生自觉学习的良好习惯。认真总结教研教改成绩，推广教研教改经验。
9.积极参加教研活动，互相学习，共同提高，乐于承担科研课题和校内外公开课，每学期听课不得少于20节，每学期撰写教学反思至少十篇。
10.坚持出勤，做到不缺课，不缺会，不迟到，不早退。
11.严格执行值班制度，做好值班工作，维护学校正常的教育教学秩序。
12.积极承担学校分配的临时性工作，参加各级各类比赛，参赛教师赛前要加强训练，争取优异成绩。
任课教师要贯彻执行党的教育方针，认真学习时事政治和教育理论，积极实施素质教育和新基础教育推广性实验，有良好的师德风貌，遵守学校各项规章制度，努力落实学校办学思想，强化质量意识，制定1—4年的教学质量目标，做到以身作则、言传身教、为人师表、教书育人，为完成教学质量目标使学校的教学质量稳定提高作出积极贡献。