作文阅卷的评判目标

作文不是文学创作，而是一种千篇一律的“习题”，语文老师经过培训后，再加之多年的审阅作文经验，可以迅速分清一个题目之下的各种写作档次。

语文老师阅卷的目标，不是去赏析作文中的一字一句，而是归类、比如开头归类，立意归类，结构归类，然后对作文层次再归类，比如论点、论据'论证的运用方法；比如顺叙倒叙插叙熟稔程度，按照事先从大量样文评阅中概括出的评分细则，准确地将文章归入某个档次。

因为是档次问题，每篇作文，评分数值也不会偏差太多。