名师有话说｜记笔记3大误区，2个问题，1种方法！

俗话说：好记性不如烂笔头。

傲老师说：上课走神，是大脑正常运行的学习状态。要想保证课上不走神，一定是记笔记！如何避免'假'的笔记？且听小v老师说。

三大误区，莫要进！

01

笔记走极端

滴水不漏VS潦草至极

滴水不漏，是老师说什么我就记什么，或书上写什么我就记什么，把书上每一句话都抄的很完整。潦草至极，就是老师口中的“行云流水”笔迹，不久后连自己也不认识当初的“笔记”了。

02

抄别人的笔记

平时有的学生经常课上省事，课后方便，往往在考试前就会借来别人的笔记抄一遍，可静下心来想想，你可能只是记了假笔记？

傲老师常说：抄的来内容，抄不来思路。笔记，还是原创的好。

03

颜色过多

记笔记过程中的加颜色，就像GPS定位一样，需要一眼看出重点所在，能够提示自己经常出现的易错点，单纯的增加色彩毫无意义。

两个问题，要搞清！

1

什么时候应该记笔记？

1）课堂上

师者，都是有着多年丰富教学经验，所以在有限的课堂时间，学生必须全神贯注地听和记。

2）作业时

写作业是一个消化新知识的过程，你需记录自己仍存在的疑问，以便更好地向老师请教，查阅更多资料和工具书。

2

什么样的内容应该记下来？

1）老师课堂上重点内容的讲解。

2）黑板上记录的重要知识点。

3）一些关键词提醒。比如：这是必考题型；我再重复一遍；诶，注意了！......

除此之外，还需自己归纳整理，把老师所讲的知识真正消化为自己的知识储备。

一种方法，需实用！

康奈尔笔记法，又称5R笔记法，是一门记与学，思考与运用相结合的有效学习方法。

1）Record-记录：右上笔记处，按照自己的习惯，记录平时听课、做题和分析等学习历程中的重难点和易错点。

2）Reduce-简化：提示栏用来归纳右侧内容，课后趁热打铁将课上内容简明扼要地概括出要点。

3）Recite-背诵：记忆时可选择把右上笔记栏遮住，用提示栏的要点进行细致知识的串联。

4）Reflect-思考：将自己的听课随感、课上疑问和体会等用一两句话概括出来，写在下方总结栏。

5）Review-复习：每周或定期花几分钟的时间，快速复习笔记，建议以图例“总结栏-提示栏-笔记栏”的顺序进行，有助于思考消化，沉淀知识。

怎么样，简单的一个划分，可以让你随时理清头绪，使得原来杂乱无章自己都不想看的笔记瞬间变得清新高大上了，有么有？

接下来呢，小v老师就要聊聊你身边的笔记小能手，你注意到了吗？

1.简单课堂右下角的“名师学习提醒”和“有方法更简单”：

2.老师讲义里的“知识总结”：

3.听课一小节之后的“反思”：

4.退出简单课堂听课时的收获记录：

这些都是你前行不可缺少的资源，你有好好利用吗？更多功能等着你去探索...如果还未起航，此刻便是起点！