身教胜于言教
情景回放：乐乐和妈妈一起搭积木。妈妈没搭好，乐乐顺口说了句：“笨蛋！积木都搭不好。”妈妈勃然大怒，“你个小屁孩，还敢骂我？我平时怎么教育你的，不是说不能骂人吗？”乐乐不服气地说：“那你怎么总骂我笨蛋呢，刚刚还说我小屁孩，为什么我不能说你呢？”
孩子不听你怎么说，而是看你怎么做
妈妈们会困惑：“为什么我给了孩子世上最好的，我在他身上花了那么多钱，付出了那么多精力，为什么他变成这样？”身教胜于言教，很多妈妈不厌其烦地教育孩子不要挑食，自己却随意扔掉不合口味的食物。妈妈一边教育宝宝不能太看重打扮，一边自己每天花1个小时对镜贴花黄。刚刚还教育宝宝要早些睡觉，不要看电视，自己却没白天没黑夜地看电视。这种自相矛盾的教育，让不明世事的宝宝感到很为难，甚至无所适从。
与丈夫的关系，影响与宝宝的关系
情景回放：小强的妈妈和爸爸因为股票的事又吵了起来。妈妈反对爸爸继续买进，爸爸一意孤行，说妈妈目光短浅，头发长见识短。妈妈哭了，小强一边帮妈妈擦眼泪，一边对爸爸吼，不许欺负妈妈。每次小强都是这样保护妈妈，而内心里，小强常常因为爸爸对妈妈的态度而讨厌爸爸。
夫妻关系影响宝宝
通常，男孩的性格更接近妈妈，而女孩的性格会有更多爸爸的特征。也就是说，男孩会继承妈妈的内在性格特征，而女孩会继承爸爸的性格特征。那么怎样协调呢？如果在家庭中洋溢着合作、相互理解和爱的氛围，那么一切都会解决。如果妈妈爱爸爸，那么男孩也会爱爸爸，因为妈妈与男孩的性格是相通的，她会把自己对爸爸的爱传递给男孩。也就是说，如果爸爸是尊重妈妈的，重视自己妻子的，那么男孩也会非常重视并关心自己的妈妈。要知道，这里没有任何妥协。这种规律，没有人能够逃避。
宝宝会拷贝你的性格
情景回放：妈妈又带蕊蕊去跳舞了。蕊蕊秉承着妈妈的所有期望。每周蕊蕊要学习跳舞，英语。虽然蕊蕊不喜欢跳舞，无奈妈妈的坚持，也只好坚持。妈妈希望蕊蕊以后生活幸福，不希望她像自己一样，一无所长。女孩学习跳舞，对身材、对美的感觉都会有帮助；而学习英文，这简直就是以后生存的必备工具。
妈妈首先要自我完善
无论宝宝是否听你话，与你交流与否，孩子是否离你或者爸爸千里之外，这都不重要，重要的是你做什么，你怎样对待生活。教育首先是自我完善，改变自己从而改变生活。如果想要真的对孩子好，那么，不应强迫宝宝做什么或者改变什么，而是要试图改变自己，这样宝宝才会获得幸福。比如，怎样做才能让女儿将来有个好家庭？让她爱丈夫，听丈夫的规劝？那就得在女儿还小的时候，妈妈就开始爱丈夫并顺从丈夫。怎样做才能成为高尚的人，对妻子和孩子负责？那就是爸爸妈妈每日都要努力工地工作？?否则，所有的问题在子女那儿都会重演。
宝宝胃口，受妈妈个性的影响
情景回放：“不要再闹了，我去给你做还不行吗？”看着赖在地上哭闹的文文，妈妈唉声叹气地走到厨房，给文文做拔丝苹果。在这次比试中，本就因为工作压力大而心烦的妈妈又一次经不起文文的一哭二闹，败下阵来。
负面情绪的妈妈，易给孩子不健康食物
挪威公共卫生研究院的专家在奥斯陆大学专家的支持下得出：宝宝的饮食习惯依赖于妈妈的心理状况的结论。“我们发现，情绪不稳定、不安、刻薄、伤心的妈妈们不自信，悲观失望，通常会给孩子们吃甜食和高脂肪食物，而不会给孩子吃蔬菜和水果。”挪威公共卫生研究院的专家埃文说：“这一现象发生在18个月至6岁的孩子身上。易受负面情绪影响的妈妈在遇到困难时，更容易放手，在与孩子的争执中她们更易妥协，她们对于孩子喜欢甜食和高脂肪食物束手无策，听之任之。”
妈妈的消费观念，影响宝宝
情景回放：丁丁上小学了，别看他年纪小，所有的东西都是名牌。 非耐克的鞋不穿， 非阿迪达斯的衣服不上身。上饭店只点贵菜，不超过500元的玩具不要。过起生日来花费更大。小朋友有的东西，他得有，小朋友没有的东西，他也要有。为了让丁丁高兴，妈妈是竭尽所能。妈妈有个口号：“穷什么不能穷孩子！我再怎么苦，也不能让孩子受委屈！我们家孩子吃的、穿的、玩的，都不能比别的孩子差，别人有什么我的宝宝就得有。”
孩子的虚荣心=你的虚荣心
丁丁追求名牌的心理，除了受社会上高消费的影响，妈妈的观念也直接影响了丁丁，让他小小年纪就学会了攀比，虚荣，学会了显摆。妈妈要端正自己的消费观念，不能认为只要有条件，尽可以满足孩子的小小虚荣心，让孩子在别的孩子面前也“底气十足”。应引导孩子把精力放在学习上，让孩子在学习、劳动、品德方面与同学PK，而不是比吃比穿。带孩子到困难家庭，看看他人如何艰难度日，要让孩子懂得赚钱不易。
妈妈的过分呵护
情景回放：小凯已经2岁了，还不会说话。妈妈怕小凯在幼儿园里受欺负，又不能表达出来，坚持不让小凯去幼儿园，与爷爷奶奶在家呆着，平时对小凯也是呵护备至。小长假到了，一家人想与舅舅家一起去公园玩，为了避免堵车，大家决定早些出发，而几点钟会合却成了难题。小凯妈妈说，一切都取决于小凯什么时候睡醒？
孩子不需要过分呵护
现在独生子女多，妈妈的悉心照料表现在方方面面，凡事以孩子为中心，一家人围着孩子转。或替孩子包办的事情过多，对孩子的正常活动限制过多等，这些过分“担心”都会对孩子产生暗示，直接结果就是孩子性格内向、畏缩不前、甚至害怕出门见生人，产生恐惧心理。同时，这种过度关爱，对孩子也成为一种压力，让孩子产生逆反情绪。事实证明，家庭教育的最佳方式是理解孩子，把他们当作家庭的普通一员，既不特殊，也不忽视。
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