随着宝宝会走、会跑，有了一定行动力后，他逐渐开始变得不乖、不听话了，开始喜欢和爸爸妈妈对着干，到处乱跑、大吵大闹，有时还会打人、毁物，甚至去做危险的事情。
在一些家长的眼中，这些都是小孩子的正常表现，然而，如果现在不给孩子立下规矩，长大之后他必然会让你感到更加头疼。
“立规矩”不是为了“管住”孩子
2岁宝宝迎来人生中第一个叛逆期，所谓的“可怕的2岁”或者“第一逆反期”本质上是孩子自我意识发展到一定程度的表现。
他开始有了自己的主意，想要自己做主了。但因为并不熟悉外界的规则，所以往往会显得逆反或执拗。
父母可以有意识地帮孩子建立规则，所谓的给宝宝“立规矩”并不是为了“管住”孩子，而是带领孩子认识这个世界的规则，好规避未来不必要的麻烦。
别和叛逆期宝宝硬碰硬
在规则的执行中，别跟孩子硬碰硬，换个思路更能帮助孩子建立规则。
比如，孩子玩垃圾桶，父母看见后大声呵斥：你不能这样做，脏！这一反应就会强化孩子的不良行为。
下次孩子想起来的时候，还会去玩垃圾桶，因为玩垃圾桶的乐趣又增加了一个：可以刺激爸妈。
其实，当孩子在干什么“坏事”的时候，父母只需要转移孩子的注意力就行了。他很快就会忘掉自己刚刚在“钻研”的东西，这就是孩子身心发展规律的神奇之处。
如何给宝宝树立规矩意识？
1.允许宝宝说“不”
这个阶段，孩子的语言能力很快，他完全能够理解说“不”的含义，对于不愿意做的事情，他也会果断地说“不”。
首先要允许孩子说“不”，同时，爸妈还应帮助他将喜欢和不喜欢的事物分开，给他选择的权利和能力。
2.让孩子做有限的选择
有限选择的方法对孩子的规则培养非常有效，如果想让孩子不在房间里跑来跑去，就应该让孩子选择现在是看书还是画画，而不是“现在我们来做什么”。漫无边际的选择会把宝宝推到无法控制的规则之外。
把宝宝必须要做到的事定为规则，在这个范围内给孩子几个可选择的方向，这样不论孩子选择什么，他的行为都在规则之中，从而自然而然地接受规则。
3.塑造好家长自己的形象
我们经常听到一句话，子女是父母的影子，道理就在这里，父母的一言一行、一举一动，都是孩子模仿的内容。当然除了父母之外也包括与孩子一起生活的其他人：老人、保姆等。
在家庭中的一些生活习惯：如按时作息、卫生习惯、礼貌习惯等，家长要求孩子做到的同时，自己首先要做到、做好，以自身行为去影响孩子。
4.鼓励和惩罚都要有
树立规矩的过程中，表扬、鼓励是少不了的，这不仅仅是物质上的满足，还可以用微笑、点头、脸上的表情等，对某一个行为的表现表示赞同。
同时，也要让孩子感受到“不守规矩”的后果——注意后果一定是和规矩本身有因果联系。
如“不想吃饭的话就把饭收走”，如果“罚坐小板凳”与规矩本身不相关，就不是正当的惩罚，孩子只会觉得“妈妈生气了，所以要惩罚我”，而不是思考“我哪里做错了”。
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