“自育自学南阳研究室”属中国语文报刊协会自育自学专业委员会派出（内设）机构,严格按照“关于设立南阳市研究室的通知”的有关要求开展工作，办公地址设立在南阳市第四完全学校。
自育自学南阳研究室工作计划
1、按照“章程”规定发展“书生班”（实验班），团体会员（实验学校）和研究员。 2、每年举办两次重大活动： ①“自育自学报告会”（春期）②“自育自学观摩展示活动"（秋期）。 3、每年发展2∽3所自育自学实验学校，6∽10个自育自学“书生班”（实验班）。 4、每年评选魏书生自育自学十优年度教师、魏书生自育自学十优年度班主任、魏书生自育自学十优年度校长。 5、以“从新冠疫情期间‘各级各类学生在家学习状况’探究魏书生自育自学教育思想的重大现实意义和深远历史价值"为总课题，开展立项研究。 6、《教育大家庭》作为研究室公众平台，全面展示学习实践自育自学的成果。择优编辑出版发行。
自育自学南阳研究室讲师团
对话是产生思想火花的燧石，交流是传播先进理念的通道，分享是生成教育智慧的载体，倾听是思想升华的燃点。何 可 贵
河南省教育专家，河南省教育科研优秀成果评审专家，南阳市教育学会副会长，南阳油田教育科研究所所长。有十多项课题研究成果获河南省教育科研优秀成果一等奖。著有《会学--学会教育思想》《享受改变》《生命化教育》《生本教育》等十多部著作。 讲座专题有《提高教师幸福指数》《学校文化建设》《学生良好学习心理品质的养成》《自育，让学生成为主动学习者》《班主任工作的智慧》、《一生之时在于童》等。
张 仕 军
信阳市罗山县实验中学校长，自育自学专业委员会理事。中小学语文高级教师、河南省特级教师、省政府表彰先进工作者、省级优秀教育管理人才、省级学术技术带头人。他用“魏书生教育思想”挽救三所"濒临倒闭的学校"并成为市县级先进学校，他又被称为"培养校长的校长"，已经有八位副校长被县教体局任命为中学校长。他依靠“民主科学”的教育思想，用五年的时间，白手起家，成功打造了一所“豫南名校”------罗山县实验中学，该校由三个学校组成，目前师生达6000余人，教育教学质量连续五年在信阳市名列前茅，并多次受到省市县政府和教育主管部门的表彰。其所在学校成为河南省首批"魏书生自育自学实验学校”之一。 报告题目是《积极主动担当，做务实的班主任》、 《校长应该是一位名副其实的培训师》。
于 亚 伟
驻马店市第九中学校长，河南省特级教师，河南省教育厅“学术技术带头人”、河南省“骨干教师”、省教育厅“十大最具开拓力”人物、“驻马店市“十佳卓越校长”、驻马店市“拔尖人才”。 以魏书生民主科学教育思想为引领，把一个只有175名学生的薄弱九中学校打造成现有2500多学生的河南省教育名片学校。学校先后获得全国读书育人特色学校、河南教育名片学校、河南省十大教育窗口学校、河南省校园文化百佳学校、河南首批“魏书生自育自学实验学校"。来自省内外的四百多所学校、五千多名中小学教育同仁来九中参观学习，对其特色创建、素质教育给予高度评价。 报告题目是《用“书生”文化引领学校特色发展》。
陈 曦
中学语文高级教师，魏书生老师首位导师制学生，从事初中语文教学兼班主任工作三十多年，中国语文报刊协会自育自学专业委员会理事，河南省教育学会语文教育专业委员会常务理事，河南省语文十大年度人物。在省级以上报刊上发表二百多篇教育教学方面文章，出版《初中古诗文讲译练》四本专著。2018年编著的九年级《古诗文讲译练》由中州古籍出版社出版，作为部编配套教材在河南省新华书店发行。 报告题目《实践“自育自学” 享受教育快乐》《在学习魏老师的路上》。 李 孝 堂
研究生学历，河南省优秀班主任、骨干教师，从事班主任工作20年，现为方城五高高三班主任兼语文教师，在实践自育自学思想方面颇有成绩，发表论文数十篇。 报告题目是《如何指导学生用反思日记进行“两个我”的斗争》。
余 涛
研究生学历，河南省优秀班主任、骨干教师，从事班主任工作22年，现为方城五高高三班主任兼语文教师，在用运魏书生教育思想进行班级建设和语文教学方面颇有心得，发表论文百余篇。 报告题目是《润物有声，跟魏书生老师学“话疗”》。
王 子 忠
南阳市第四完全学校初中部校长。研究生学历，教育硕士学位，中学高级教师，河南省骨干教师。教育教学经历：初中教师 、班主任、年级主任、初中教务副主任、团总支书记、初中教务主任、教科室主任 、初中副校长 、高中部 副校长、初中部校长。 报告题目：《在自育自学的路上可见成长》。
秦 远 晴
中学高级教师，自育自学专业委员会常务理事，自育自学专业委员会南阳研究室主任，河南省民办教育研究院特聘研究员，南阳市首批优秀校长，河南省优秀教研员。 从小学，初中，高中的课教起，到经历小学，初中，高中校长，县教研室主任岗位。 独著《远晴聊教育》，主编《魏书生教育思想录》，参编《师说》和《素质教育概论》。 报告专题：《魏书生教育思想概述》《学生六步自学法》《享受教育，书写人生》《我心目中的好同学》《好家长“一”身作则》。
1、“书生班”（实验班）条件
①坚持正确的育人方向，信仰魏书生自育自学教育思想。
②有一定的理论基础和实践经验，有实验的决心和能力。
③学校支持。
2、自育自学南阳研究室研究员条件
①忠诚党的教育事业，信仰魏书生自育自学教育思想。
②中小学中级以上职称，具有一定的教科研能力。
③单位领导支持。
3、“自育自学”实验学校条件
①贯彻党的教育方针，信仰魏书生自育自学教育思想。
②具有一定规模和软硬件条件。
③得到上级教科研部门的支持。
4、申请表见附件
学校
班级
班级人数
班主任
手机
邮箱
校长
手机
邮箱
学校通讯地址
自育自学开展情况
学校意见
学校（盖章）年 月 日
研究室意见
（盖章）
年 月 日
qyq81116@126.com
姓 名
性 别
（一寸照片）
出生年月
民 族
职务
职 称
学历
政治面貌
工作单位
及通讯地址
电 话
邮箱
研究方向
主要
研究成果
学校意见
学校（盖章）
年 月 日
研究室意见
（盖章）
年 月 日
qyq81116@126.com
学校
公（民）办
规模
班级
学校人数
校长
手机
邮箱
通讯地址
学校电话
学校邮箱
自育自学开展情况
教科研部门意见
（盖章）
年 月 日
研究室意见
（盖章）
年 月 日
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