比赛项目
比 赛 内 容
分值
一、专业考试 (50分)
教育教学理论 (10分)
正确学习理解英语课程标准。
口语表达 (15分)
口头英语作文一篇，主题鲜明，思路清晰，条理性强，语音、语调正确、流利，声音洪亮、且富有表情。
听力技巧 (10分)
能听懂有一定难度的英语单句、对话或语篇材料, 理解其基本内容, 并能根据要求做出正确回答。
写作能力 (15分)
书面英语作文一篇, 要突出主题， 逻辑性和层次性强,句型多样, 表达准确, 书写整洁。
二、课堂教学 (50分)
教材把握能力(15分)
1. 教学目标遵循《课程标准》要求, 符合学生实际, 明确具体，重点突出；把握教材准确熟练, 并能从“三维目标”的角度分析、挖掘教材。
教学过程设计
(25分)
1. 课堂程序设计合理, 符合学生的认识规律；任务活动安排合理且有效性强；课堂教学具有整体性。（10分）
2. 能根据学生的心理特征和实际水平恰当选择教法, 审时度势地进行启发、点拔, 给学生提供独立思维和创造性思维的空间，使学生形成一定的学习策略。（8分）
3. 有较强的课堂驾驭能力和应变能力，能合理的处理偶发事件，组织学生有序、高效地学习。（4分）
4. 注重过程教学, 能结合教材内容有机地渗透人文关怀和情感、态度与价值观的教育，并适时渗透跨文化意识。（3分）
教法教具教学手段 (10分)
1. 板书美观、规范,示范性强，布局合理, 主辅板书安排适当。（5分）
2. 简笔画要构图简单、形象且有效，要与板书、讲解协调配合。（3分）
3 , 能正确有效地操作运用多媒体课件等现代化教学手段辅助教学。（2分）
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