文 | 维尼妈妈沐滢
孩子在早期建立的阅读习惯后，更多种类丰富的绘本就可以拿给他，带他一起游戏、阅读了。
在早期亲子阅读的时候，父母要摆正心态：
不指望一定要让孩子学会什么，就当是陪他玩了！
要知道，高质量的陪伴，对于孩子安全感的建立、人格的完善和发展，未来亲子良性沟通，都起着积极的作用。
如果说0-2岁的宝宝阅读侧重于认知和游戏，那么到了2-3岁阶段，可以在此基础之上进一步深入。
孩子的专注力会略有进步，阅读时间可以从最开始的1-3分钟逐渐延长是5-10分钟。
绘本选择可以本着以下几个特点：
1、依旧以小动物形象为主，增加人物形象。
2、简短的故事绘本比例增加。
3、绘本语言尽量选用有韵律、有节奏、重复、拟声等内容。
4、图画信息丰富，读图依旧是此阶段孩子的重点。
5、实用性和趣味性要结合到一起，养成良好生活习惯，建立好品格的绘本可以用来作为心理自助。
6、童谣、诗词、诗歌绘本可以适当介入。
我从我家上千本绘本中，筛了又筛那些2-3岁孩子不可错过的好绘本。也是我和维尼亲读过的，以我们的亲子阅读感受角度推荐给适龄孩子和家长。
晚 安 书
红绿撞色的房间，能让孩子在每一幅图画中寻找到细节的绘本。
暗含了经典名画和经典童谣，这本书堪称是绘本中的经典。
2-3岁，孩子处于秩序敏感期，你会发现，他会有自己的秩序，并且每天都要遵循自己的秩序，真有的孩子就像故事中的小兔子一样，每天晚上都要对周围的一切说晚安之后再入睡，雷打不动！
本书作者向《晚安，月亮》致敬的一本经典作品，也是凯迪克大奖绘本。
和《晚安，月亮》相比，维尼更喜欢《晚安，大猩猩》。
这本书的词语简单，重复，还有图画中的不少细节值得孩子寻找回味。所以，它有一种魔力，深深吸引着孩子。
晚安大猩猩这个故事中有很多事需要父母看图发挥，组织语言的部分。
随着孩子年龄的不断增长，语言能力的提高，也可以和孩子来联系一下“看图说话”。
这本书不用说了吧？！
几乎每个有娃的家庭都会拥有一本《猜猜我有多爱你》。
这本书的主旨是亲情，让孩子体会到父母的爱。
最适合临睡前亲子阅读的时候读给孩子，也可以模仿着绘本中大兔子和小兔子的动作来做绘本游戏。
培养孩子语言敏感的首选绘本。
也是一本适合哄睡的晚安书。
这本书的语言节奏是1、2、3；1、2、3节拍的，而且层层叠加。
读得多了，孩子会直接念着“房子里的每个人都在睡觉”。
这本书中的跳蚤也是个经典细节，和孩子在每页中寻找吧！
这本书很好玩，没有什么说教，也不用让孩子懂什么道理。
喜欢月亮的孩子都表示想了解一下，那个挂在天上的圆盘到底能不能吃，到底是什么味道的……
这足以让孩子展开想象。
教养及生活习惯培养
有男孩子的家庭普遍反应，这本书孩子们很喜欢。
画中的那个大卫，不好看，又很淘气，会捣乱——就像是我们的孩子一样。
故事中的妈妈，会发脾气，会说“不许”，但是会在每次教训完孩子之后，给孩子爱的拥抱——不完美，也像我们每个妈妈一样。
孩子喜欢，能够感受到书中的大卫就是自己。
每个成年人的心中，其实也有一个不安分的，不希望被束缚的自己。
艾丽斯堪称“大卫的妹妹”，更能吸引小女孩的目光。
艾丽斯也是个淘气的小姑娘，尽管维尼没有她淘气，但是她很乐于内心里那个顽皮不安分的自己！
经常教育孩子要饭前便后洗手，回家第一件事是洗手。
有时说得多了，就会显得唠叨，更何况孩子不喜欢这种唠叨，更不喜欢说教。
这本书站在一个孩子的视角告诉孩子洗手的重要。孩子说得话，同龄人会听的！
因为这本书我爱上了五味太郎的作品。
也是因为这本书，维尼知道不刷牙就会像鳄鱼一样长出坏牙，牙会痛。
这本书也是一本关于牙医的认知和了解。
不少人会因为看到牙医而产生恐惧，那么从小对牙医有一个了解，也就消除了这种恐惧。
因为故事是对话形式，因此这本书很适合和孩子做亲子小剧场。
2岁左右，孩子进入肛欲期，也开始学习自主如厕。
这个时候他们需要绘本的引导和心理自助。
这就是绘本的妙处：借助图画和故事，不讨好，不说教，丝毫没有教化的痕迹，孩子乐于接受并且铭刻于心。
这本书有两个不同的版本，男孩和女孩是根据性别分开的。
《我的小马桶》的图画风格很适合低幼宝宝，大图大字块是这个阶段孩子阅读的重点，图画采用的是单一色彩的，撞色强烈，特别能够吸引孩子的眼球。
孩子借助故事养成了一个好习惯：不挖鼻屎。
而且“公主”这个形象，让小女孩特别容易接受。
我曾经请维尼爸曾经给孩子们讲过这个故事，有位妈妈说，她女儿总是嚷嚷着说：我要听维尼爸爸讲“公主怎么抠鼻咖”……
日本当红绘本作家长谷川义史的作品。
丑萌贱萌的画风，孩子们其实非常喜欢看。
我们成年人审美审丑，其实孩子的眼中，这种孩子气的图画才是他们能够接受的。
这本一个很好的缓解孩子尿床紧张情绪的绘本。
其实2-3岁阶段孩子尿床是非常正常的现象，缓解他们因为尿床而产生的尴尬、紧张情绪，不妨和孩子一起来念动书里的咒语吧！
情绪认知及好性格培养
纸板书，以3岁前孩子们都非常喜欢的小动物的形象，引导孩子关于情绪管理、了解分享、分离焦虑等心理问题的自我调节和管理。
依旧是大图大字块，同时也是一套双语书，可以带孩子学习简单的单词。
2-3岁，可以适当带孩子认知情绪。
这个阶段的孩子还是处于“遇事先哭”的阶段，不懂得用语言来表达想法和诉求，也不懂得自己的哭所代表的意思是什么，他们不知道情绪是什么东西。
如果想让孩子更好的掌控情绪，那么就先引导孩子为情绪命名。
用不同的颜色来代替每一种情绪，很直观地让孩子来认知。
这是一本很精美的立体书，用立体的图案和色彩，将抽象的情绪直观地展现给孩子。
一本帮助孩子心理成长的绘本，故事很简单，语言也很简单。
图画的色彩强烈，画风是那种像笔都拿不稳的小孩画的——这样的书最适合孩子。
他们能够在这样的图画中感受到接纳和体会共鸣。
这本书可以让孩子的内心变得强大。
给小宝宝的缓解分离焦虑的一本很好的书。
线条感流畅明朗，维尼很喜欢看，线条感流畅明朗，也很快能够记住封面上的那句话“我妈妈上班去了”。
高质量的陪伴，即便是职场妈妈，也会和孩子建立充满安全感的良好的亲子关系。
色彩形状认知
各种各样的形状的认知都在这本书里，好饿的小蛇大口大口屯吃食物，让我看着看着就充满了好胃口。
真的，孩子看完这本书，都特别爱吃饭！
蓝色 黄色=绿色，这种巧妙的色彩认知，在一个非常非常有趣的故事里。孩子特别容易接受。
维尼读这本书的时候，特别喜欢用蜡笔画蓝色的线条，再在蓝色的线条上画黄色的线条，当她发现变成了绿色的线条之后，兴奋得又跳又叫。
这个故事的雏形就是李奥尼爷爷为了哄小孙女而即兴用纸撕出来的灵感，平时带孩子阅读是时候也可以用不同颜色的纸撕着玩出创意！
从看绘本到玩绘本，这本是起到了一个很好的示范。
书中满眼的绿色，没有任何故事情节，寥寥几个字，让你认识海洋的绿，森林的绿，卡其绿，褪色的绿……
原来绿都这么多种，那么红呢？黄呢？
我和维尼阅读的时候，通过绿这一种颜色，对其他颜色展开了丰富的联想。
又是一本画风非常孩子气的图画书，又是一本充满节拍的语言节奏的书。
绘本语言是重复的二拍子节奏，能够增强孩子的语言敏感性，故事也非常简单，孩子反复读几次，就可以自己看着图画通读下来了。
亲情绘本
这两本书不用再多说了吧！几乎是人手一套的绘本。
安东尼·布朗的杰作，每张图每个毛孔都透露着细节，带孩子去发现吧！
而且，你就是书中那个爸爸，那个妈妈！
互动游戏书
立体游戏书里一定要入手的就是这本了。
选题自我们熟悉的家庭生活场景——客厅、厨房、卧室、洗浴间和卫生间。
带孩子拿着鳄鱼玩偶，在360度的立体书中熟悉每一个场景需要接触到的事物吧。
因为是双语绘本，还可以带孩子接触简单的英语单词和句子。
这本书里每个场景中都隐藏了一个小老鼠，和孩子一起把它找出来吧！
我特别喜欢和孩子一起，用这本书玩过家家、编故事，鳄鱼今天做了什么，鳄鱼起床洗漱、晚上读睡前故事啦！
维尼总是会被吸引，代入感也非常强烈。
艾瑞·卡尔爷爷的每一本书都值得看。
这本书玩出了新高度。上翻下翻能否翻得好长好长，一个爸爸对孩子的爱也都在这本书里了！
一本“哄娃神器”。
以妈妈的手提包的形式将妈妈的生活、喜好展现给孩子。
有了它，维尼再也不翻我的包了，她有自己的包可以翻。
更有意思的是，包里还有一个笔记本电脑，我平时办公用自己电脑的时候，她就用她的“电脑”模仿我的样子，煞有介事地打字。
这本书更像是一个玩具，书中设置的翻翻、转转的机关，满足孩子的手指抠东西的需求。
数字认知
维尼认知数字的第一本书。
书中有一只小老鼠，维尼每每翻开一页都很乐意去寻找那只小老鼠。
2岁左右的孩子，如果没有经过特殊的训练，他们所能数的数字只能到2,3个他们就不知道了，随着年龄的增长，他们会认知3个是什么概念。
因此，这个本10以内数字的绘本，很适合这个年龄段的孩子数字认知。
系列故事绘本
现在火得一塌糊涂，而且真的有一种魔力，能让孩子深深地爱上。
我记得维尼23个月第一次看这套书的时候，居然能够坐在那里1个小时听我从第一本讲到最后一本！
简单的线条勾勒出了一个小睡鼠的形象，整套书一共28本，都是讲小睡鼠的各种生活的。
这些生活内容，又是和这个阶段的孩子非常贴合。
孩子通过故事认知生活场景、认知良好的行为习惯、礼貌和规则，还通过故事达到心理自助的作用。
维尼读这本书的时候对我说：妈妈，小睡鼠波波老睡觉！
可不是嘛，波波在每个故事结尾都是以“睡着了”结束。
这特别适合用作为孩子的睡前读物，让孩子像波波一样，玩累了，甜甜地进入梦乡。
语言训练
2-3岁的孩子依旧处在读图时期，文字对他们来说仅仅是无意义的符号。无字书可以让他们在读图的时候，自己展开丰富的想象。
这套书很简单，组织起语言也不难，可以一点点地锻炼孩子看图说话。
全书不到50个字，看起来挺没劲的，但是孩子通过读图可以发现一个超级有趣的故事。
这本书也非常适合孩子们锻炼语言组织能力。把一个有趣的故事靠听读讲解出来，这本书可以从2岁看到6岁。每次看孩子都会有不一样的发现。
有研究表明，童谣有益于孩子的智力、语言能力、审美等多方面的发展。
在孩子刚出生的时候，父母就可以给他们读一些童谣了。
随着孩子年龄的增加，他们也可以随着父母的伴读来看一些绘画风格精美的童谣绘本。
在2-3岁阶段我比较推荐的就是这套《嘿！童谣》
其中包括了非常经典的旧童谣，例如《摇啊摇！摇到外婆桥》、《小老鼠上灯台》，还有节令歌谣、摇篮曲等不同细致的划分。
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