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你家孩子叛逆吗?(二)

朋友相见,聊得最多的是孩子。同事在一起聊天,聊得最多的也是孩子。优秀的孩子永远是大家羡慕的对象,而孩子的叛逆也是大家常说的共同话题。

孩子逆反心理的成因

孩子逆反心理的成因,主要集中在生理、心理和社会三个方面。

生理方面,由于身体加速成长,生理迅速成熟,使孩子产生了“成人感”——自以为已经成熟。又因为发展的不平衡,他们在知识、经验、能力方面并未成熟,只是处于半成熟状态。这就造成成人感与半成人现状之间的矛盾。这种矛盾是造成逆反心理的主要原因。

心理方面,自我意识飞速发展,孩子进入“心理断乳期”。心理上希望摆脱对父母的依赖,要以独立人格出现。又因为发展的不协调,心理能力明显滞后于自我意识,从而呈现难以应付的“危机感”。

社会方面,进入中学以后,学校环境和教学要求都发生了很大变化,这种更高的要求,势必激励他们产生“长大成人”的责任感。另外,这个年龄段的孩子非常注重自主人格,当自主性被忽视或受到阻碍,人格伸展受阻时,就会引起反抗。

逆反是孩子走向成熟的标志

孩子的逆反现象是他们在心理上有了独立意识的基础上产生的,但由于孩子心理并不成熟,这种独立意识往往被他们用一种不恰当的方式表现了出来,这就是逆反。

孩子的逆反现象是自身走向成熟的表现。进入青春期的孩子,往往存在逆反心理的情况更多一些。刚刚跨入青春期的孩子,显著特点是:“变”。生理上在变,孩子开始发育了;心理上也在变,家长会发现不知从什么时候起,孩子不听话了,甚至还可能与家长“对着干”。你说东,他偏朝西;你说西,他偏朝东,这种现象,心理学上称之为“逆反心理”。这个时期,心理学上称之为“心理断乳”期。

“心理断乳”期是孩子从幼稚走向成熟的转折时期。从总体上讲,“心理断乳”期的各种心理现象,反映了少年儿童心理上的进步。从心理上依附于父母,到出现独立意向,这是重大的变化。父母要珍视子女的这一时期,正确看待这一时期,采取正确的方式方法。

对于孩子逆反心理的消极面,家长应根据孩子的心理特点,循循善诱,进行教育。家长更应看到逆反心理的积极一面,如因逆反心理出现的好奇心,是一种渴求认知事物的欲望,是求知的动力。逆反心理往往具有求异和思辨的特点,是孩子智慧的火花,创造的源泉,家长应留心注意,因势利导,促其成材。

(未完待续)

(文中图片均来自网络)


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