幼儿园幼儿园教师各项管理制度（三

教育教学：

 1、教师必须遵循幼儿身心发展规律、幼儿的年龄特点和学习特点，以游戏为基本活动，

以正面教育、鼓励表扬为主，促进每个幼儿的身心发展。

 2、教师需认真实施幼儿园的各项规章制度，结合本班孩子的年龄特点，和学习特点订

    出学期计划，并按学期计划制定出月计划及周计划。

 3、教师积极参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课，写好一周的教育活动计划，

    不断改进教学形式、方法，随时更新，科学合理安排幼儿一日生活。按时上课，严

    格执行作息时间，成为幼儿学习活动的支持者、合作者及引导者。

  4、教师要认真备好每一节课，坚持超前备课，每月最后一天必须将备课笔记交给园长。

  5、教师要尊重家长，主动与家长沟通、合作共同促进幼儿身心健康发展。

  6、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉，对待家长和来宾要微笑服 

务、友好相处。 

  7、坚持使用普通话教授学生、组织指导幼儿活动，切不可体罚幼儿（如：拗耳朵、打

 头、打脸等）。

  8、在工作时间里，教师不得随意离开幼儿，，发现或听到幼儿的行为、声音有可能导

      致受伤害时，要立即制止。