摄影思维训练是针对于在传统的学习摄影或其他美术的过程中注重于技法，对于思维方式的启迪少有良好的培训而研究设计的系统的启迪思维的一套全新的教学方法。大量的填鸭式的知识灌输已不适宜新时代的教育，创意思维能力才是智力的核心，我们要让我们的孩子成为未来的创造者而不是制造者。

思维教学引起了教育界的广泛关注，但众多教师未能在课堂上真正运用。“光有知识，一个人无法思维；反之，没有思维，知识又是空洞的，是没有活力的。”“良好的思维能力是取得成功的关键。”思维能力不是天生的，而是后天培养的，这一点非常重要，要是教育工作者要高度重视的。悦播客和《思维教学》作者一样坚信：教育最重要的目标就是引导学生的思维，这也是教育最令人欢欣的目标。

悦播客首创的完整系统的摄影思维训练课程是以思维训练和积极心理游戏活动为特色的以摄影为载体的美学思维培训，对如何培养学生的分析性思维、创造性思维和实用性思维能力进行了深入研究。手把手传授摄影摄像实用知识的同时从一开始教的就是审美规律和摄影创作思考的方式。培养学生正面积极的心态，在学习技能的同时培养一种优雅的心情，修炼一种大气的心态，是一项非常有效的德育素质教育活动。

简介 开展青少年摄影教学的目的，是对学生进行摄影技术与艺术教育的启蒙，通过摄影这一手段，培养学生观察生活、体验生活的能力。学生在学习摄影的过程中，不仅养成了科学的思维习惯，能用科学的态度和方法去观察、提出、分析、解决问题，而且还提高了审美的情趣，陶冶了情操。我们的教学对象是有情感的、有个性差异的人，课堂上除了传授摄影基础知识，更重要的是让学生产生对生活的感悟、对生命意义的理解。

摄影课的教学，不能局限于照相机的原理和结构的认知等技术性的指导，应以“摄影”为载体，通过教师的启发与引导来促进学生整体素质的提高，要立足于“创新教育”，对学生进