做过，不代表会做；当时会做，不代表以后就会做；以后会做，不代表换一种问法还会做。
老穆认为，真正的会做，不仅是对试题的透彻理解，还是对其方法上的熟练掌握，更是对其知识的全面把握与灵活应用。
接下来，老穆就用期中考试卷上的试题为大家做一个详细说明，感兴趣的朋友可以接着往下看！
试题例举：古诗词鉴赏
闲居初夏午睡起（其一）
杨万里
梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
10．这首诗选用了哪些物象来表现初夏这一时令特点？（2 分）
11.诗中哪一个字最能表达诗人的情感？请结合诗句作简要赏析。（3分）
【老穆分析】这两道题难度不大，我们来逐一解决。
第10题，“物象”二字很关键，理解了它，也就知晓了答案。何谓物象？物象即是客观事物，不依赖于人的存在而存在，它有形状、颜色，有声音、味道，是具体可感的。比如桥、流水等。通过阅读这首古诗，我们可知答案是梅子、芭蕉、柳花。
第11题，首先你得知道诗人的情感有哪些？否则，难以答题。老穆通过总结，得知诗人的常见情感有8个，分别是“喜、怒、哀、乐、闲、愁、思、恨。”
通过阅读这首古诗，我们可知这个字是“闲”。
然后我们再结合诗句去赏析即可。先翻译三四两句内容，最好是雅译。诗人在初夏时节，长长的午睡之后，内心无所牵绊，在绿荫环抱的庭院，悠闲地看着儿童扑捉戏玩空中飘飞的柳絮。
最后表达情感：表现出诗人恬静闲适和对乡村生活的喜爱之情。
【试题升级】
试题升级一：10.这首诗选用了哪些意象来表现初夏这一时令特点？（2分）
试题升级二：11.这首诗的诗眼是哪个字？并作简要赏析。（3分）
【老穆解析】试题升级之后，其实答案都是一样的，只不过换一种问法而已，这个时候，倘若学生的理解能力不强，可能就不会做了。
作为家长，我们要告诉孩子，何为“会做”？
孩子在日常学习中，经常会出现“囫囵吞枣”的现象，老穆认为，主要有如下几点原因：
【1】孩子缺乏良好的学习习惯；
【2】孩子比较懒惰，不愿意多去思考；
【3】孩子做事粗犷，不够细腻；
【4】孩子注意力不够集中，难以静下心来学习；
【5】孩子心中想其它事情，对学习不感兴趣；
作为家长，要告诉孩子，何为“会做”？
【1】能快速地识别此题的考点是什么？
【2】能准确而全面地说出考点对应的知识点。
【3】能思路清晰地说出解答步骤。
【4】组织答案时，能有条理性。
【5】能举一反三，触类旁通。
【6】能自主命题、自主设置答案。
如果孩子能做到以上几点，那就证明孩子成功了，真的会做了。
【结束语】“贪图省力的船夫，目标永远下游。”同学们，学习没有捷径，唯有勤奋努力，方能取得成功。你们明白了吗？加油哦！
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