“穆老师，语文就那么神奇吗？孩子初一时，语文还很棒，为何到了初三，成绩就那么差呢？”
今天上午，一家长向穆老师求助，言语间透露出诸多抱怨与不解。
老穆之前遇到过这样一位学生，初三一模时，语文考87分（满分150分），家长很是着急。
老穆与孩子沟通了一下，觉得孩子的学习方法没有问题，于是跟家长这样说道：“请您不要着急，多多鼓励孩子！不到最后一刻，绝不轻言放弃！”
转眼间，二模成绩也出来了，孩子语文考了91分（满分150分），家长这一次更着急了，因为还有一个多月就中考了，按照这样的成绩，很难考到好一点的高中。
老穆依然回答道：“请您不要着急，多多鼓励孩子！不到最后一刻，绝不轻言放弃！”
到了中考，当成绩出来的那一刻，他爸发来了信息，表示感谢！孩子语文考了108分，顺利考入了某重点高中。
“不到最后一刻，绝不轻言放弃！”这是我对所有学生和家长的一句话，不容置疑！
小学一二年级时，我们语文经常可以考到满分，但3—6年级，语文就难以考满分了，到了初中，更是难上加难，或许只剩下理论可能了。
老穆认为，学生到了初三，成绩比初一差，是一件很正常的事情，只要在可控范围内即可。倘若相差较大，那就是一个问题了。
【1】初一阶段
①初一时，语文所学内容并不难，考试内容大都以书本为主，所以孩子的成绩自然不会差。
比如文言文，篇幅较短，简单易学，孩子考试时，怎能得不到高分呢？
②初一时的作文，扣分大都不会太多，以免影响孩子写作积极性。
③初一时，学生们大都比较乖巧，学习积极性也很高。
【2】初二阶段
到了初二，处于“承上启下”阶段，成绩上出现波折也很正常。
①到了初二，所学知识难度增大，考试难度也增大，所以成绩容易下降。
比如古诗词鉴赏，试题难度大，倘若学生不认真学习，不善于总结方法与技巧，很难得高分。
②初二时，作文扣分更加严格了，因而成绩会有所下滑。
③初二时，学生学习的积极性有所下降，这也影响学生的成绩。
④初二时，孩子正处于青春旺盛期，这对学习成绩也有一定的影响。
比如孩子脾气暴躁，不能静下心来学习；孩子有早恋倾向，影响学习；孩子沉迷于网络游戏，不能专心学习······
【3】初三阶段
①到了初三，教学进度会加快，无形中增加学生学习压力，影响学生成绩；
②试题内容也趋向于中考，阅卷标准也是按中考来，尤其是作文。
③到了初三，开始学议论文（有些地方初二就学了）。
虽然议论文难度不大，但对于初学者来说，难度较大。倘若不能掌握答题方法与技巧，是很难得到分数的。
④初三阶段，增加了化学科目，物理难度加大，体育要考试······这些无形中影响孩子学习语文的时间，也会导致语文成绩下滑。
⑤倘若孩子初一、初二时语文学得不扎实，到了初三，成绩自然会出现下滑。
“经受了火的洗礼，泥巴也会有坚强的体魄。”同学们，初中三年，犹如“涅槃”一般，要经受“火”的历练，熬过去了，也就成功了。
步入初三，当我们语文成绩出现下滑时，我们不必惊慌，只要我们能够正视这一点，迅速调整学习状态，澄澈心境，努力学习，到了中考时，还是很有希望的。
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