这项法案有两个主要的性质，即“免费和强制”。免费是指，在小学阶段的教育，当地政府必须免费提供；强制是指，有关部门和当地政府必须确保每一个适龄的儿童都在学校接受教育。
当时的印度总理辛格把这项法案视为自己的主要政绩，他说：“我们致力于确保所有儿童，不论性别和社会类别（指种姓等级），都能接受教育，使他们获得必要的技能、知识、价值观和态度，成为负责任和积极的印度公民。”
如今，整整10年的时间过去了，印度的义务教育发展的怎么样了呢？美国《时代》杂志采访了一位叫做妮哈·拉尔的11岁印度女孩，在妮哈6岁的时候，父母按照规定把她送到学校读书，但是到了10岁，父母就不让她继续读了。
妮哈说：“我的弟弟妹妹都还很小，我的奶奶又老又病。如果我不帮助妈妈照顾他们，妈妈就无法在凌晨4点去帮爸爸干农活。”而妮哈每天早上5点就起来了，然后做家务，准备早饭，接着把弟弟妹妹喊醒来。事实上，这位11岁的女孩充当了一个母亲的角色。
根据2006年的数据，在11~14岁的印度女生中，有10.3%处于辍学状态；到了2018年，这一数据下降到了4.1%。在15~16岁的女生中，辍学率从2008年的20%下降到2018年的13.6%。
整体来看，印度女生的辍学率有了很大幅度的下降。不过，与其他国家相比，还存在明显的差距。根据经合组织（OECD）官网上的数据，印度高中女生的毕业率仅为33%，是全球主要国家中最低的。
而根据印度全国保护儿童权利委员会的数据，在15~18岁的女孩中，有约40%处于辍学状态，其中，65%女孩的辍学原因是要帮助家长做家务。
由于缺少教育以及职业技能，这些女孩长大后无法参加正规的工作，结婚以后，大多依旧只能做家务，或是做农活。根据统计，只有18%的印度GDP是由妇女创造的，而且，在全部的劳动人口中，只有25%是妇女，这一数据是全球最低的。
根据美国麦肯锡公司的数据，如果印度能加强鼓励妇女学习、就业，实现劳动市场的性别平等，到2025年，将能为这个南亚人口大国增加额外7700亿美元的GDP，有待挖掘的潜力还是挺大的。
不过，有项数据还是挺让人感到高兴的，那就是随着印度现任总理莫迪推行的清洁印度运动，拥有女厕所的学校从2010年的33%增加到了2018年的64.4%。
当然，如果与其他很多国家相比，这些数据还是很低的，但总的来说，印度毕竟还是正在朝着好的方向发展。大家怎么看待这个问题呢？欢迎你的留言和评论。
联系客服
