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教综199教育学简答题

一、课外活动的组织对教师的要求

(一)至少在某一方面具有特长和兴趣爱好。

(二)对自己指导的活动领域有足够的、超出于学生的了解

(三)要调整与学生的关系

(四)要求教师有比课堂教学更强的组织能力(判断题)

(五)注意收集有关资料和认真记录,总结自己所指导的课外活动

口诀:调整组长超额收入

调整(第三点)组(组织能力)长(特长)超(超出学生)额收(收集)入

二、班主任的工作内容

(一)了解和研究学生

(二)组织和培养班集体(中心环节)

(三)做好个别教育工作

(四)营造优雅的班级环境

(五)协调好各方面的教育力量

(六)做好班主任工作计划和总结

口诀:几个足协变坏了

几(计划)个(个别)足(组织)协(协调)变坏(环境)了(了解)

三、班集体的基本特征

(一)明确的共同目标首要

(二)一定的组织结构

(三)一个能够共同生活的准则

(四)集体成员之间互相平等、心理相容的氛围

口诀:慕容之火

慕(目标)容(心理相容)之(组织)火(生活)

四、组织和培养班集体的要求及方法

(一)确立目标

(二)建立班委会

(三)建立严明的班级纪律

(四)培养正确的舆论和良好的班风班集体形成的重要标志

(五)组织和开展班级活动

口诀:火风会搭积木

火(活动)风(班风)会(班委会)搭积(纪律)木(目标)

五、德育途径

1、政治与其他学科教学—基本途径

2、课外活动与校外活动

3、劳动

4、共青团、少先队、学生会组织的活动

5、班主任工作

口诀:主任组织劳动活动课程

主任(班主任)组织(组织)劳动(劳动)活动(课外活动)课程(基本途径)















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