【家有小学生】如何度过一个暑假——做一个阶段划分

一转眼，暑假马上来临，尤其这个暑假更加来得早，不是因为时间提前了，而是开学推迟了，大家都知道原因，这里就不说了，只是家长们感觉得，学习好像还没有上轨道，马上又到假期了。无论你怎么看，反正，暑假，也就马上降临了。

暑假如何好好利用，往往是我们作为家长最最最头疼的事情，老师说暑假要好好利用，可以提高成绩，避免荒废学业；传说中的哥说：天不怕地不怕，就怕学霸放暑假；补习班说，来吧，我们来帮你；孩子说终于等到暑假来了，要好好玩一下；旅行社说暑假来了，好好走走大好河山哦（当然，他们是做生意的）。说实在的，都有理由。

暑假一般都有6-7周，如果利用得好，对孩子来说，可以增长很多见识，如果利用不好，也真的会荒废学业，如何度过一个暑假，成了我们家长要考虑的首要问题，这里，我们不妨交流一下，谈谈如何度过一个暑假。

首先，做一个阶段划分会比较好，我觉得，可以分三个阶段：前后一周各为一个计算，中间为第二个阶段。

第一个阶段：第一周，是调适期。刚考完试，别看是小学生，一样有压力，即使是一年级的孩子，压力一点都不少，我看我们学校的一年级孩子，为了期末的准备，老师的复习一点都没有拉下，毕竟学习了一个学期，肯定对家长也要有一个交代，这个都无可非议，完成期末的监测，回归家庭，也是要轻松一下了，但我比较反对整体的放松，而是应该调适。

不是放假了就整体放松，不看书了，甚至扔书，整天看电视打游戏，说实在，如果这样的开始，孩子是很难进入下一阶段的，有家长会问，刚才经历了期末考试，当然好好放松也应该啊，那么累，应该好好休息，好好睡觉，好好养足精神啊！不少家长这样问，但我是绝对反对的，是的，需要放松，但不能放纵。

其实，什么好好休息，好好睡觉，什么养足精神之类的，我的观察是：孩子的恢复能力比我们认为的要好的多，其实很多孩子，考完试的第二天就放松了，根本不用我们帮他们去假设去睡三天三夜才可以恢复，那么这段时间如何调适呢？我觉得可以这么做：一、看一些平时他们想看的闲书，相信这个作为家长是知道的，二、丰富一下夜生活，当然不是说灯红酒绿的那种，一家子吃饭晚饭，带上孩子吃个他喜欢的肯德基或者麦当劳之类的，后者夜宵，或者公园骑个自行车等等，这些平时没有时间，放假这个星期是可以做，三、跟孩子说说他的要求，部分满足，如看电视的，游乐场的，但网络游戏我觉得要谨慎，如果你的孩子自制力不好，这个不建议答应的。

第二阶段：放养期。这个阶段，既要放，也要养，有放没养，很难收回来，容易荒废；有养没放，孩子容易成了书呆子，也不行。放和养要结合，养：要学习，要阅读，要参加一些兴趣活动（兴趣班也是可以的），要写点东西，要交流一点东西；放：要轻松点，要游玩一下，要有玩的空间。这个阶段有很多要在，要规划安排，要培养阅读兴趣，可以外出旅行等，这个我计划在后面的几篇去交流，这里先明确我的观点：放养结合。

第三阶段：回归期，这个家长们都理解，马上进入学习阶段了，当然要回归学习生活了，回归合理的作息时间了，上学的情绪要提前介入，避免孩子的开学恐惧，当然不用着急的，家长们可以与孩子梳理暑假的生活，看看照片，看看孩子的作品，一边回顾，一边看看新学期的内容，进行新学期的憧憬，这样孩子就会逐步过渡到上学的心情。

希望这三个阶段能给家长们一个启示，同时欢迎留言交流。