考场《红楼梦》中的诗歌鉴赏汇编

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一、古代诗歌阅读

1．阅读下面这首宋词，按要求作答

风 筝

曹雪芹^①

阶下儿童仰面时，清明妆点最堪宜。

游丝一断浑无力，莫向东风怨别离。

风 筝

孔尚任^②

结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。

人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。

（注）①《石头记》中曹雪芹托探春作。探春，宝玉同父异母妹，庶出，有才干，被迫远嫁后。②孔尚任，少时岁考不中，后破格授为国子监博士、户部主事等。创作《桃花扇》，后获罪，被免职。回乡隐居，穷困潦倒至辞世。

（1）请简要描述两首诗描写的情景的异同。

（2）两首诗使用了相同的手法表达情感，请结合原文简要分析。

阅读下面这首古诗，完成各题。

赠曹雪芹

[清]敦敏

碧水青山曲径遐，薜萝门巷足烟霞。

寻诗人去留僧舍，卖画钱来付酒家。

燕市狂歌悲遇合，秦淮残梦忆繁华。

新愁旧恨知多少，一醉酕醄白眼斜。

[注]酕醄： máo táo，大醉的样子。

2．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项(    )

A．首句写景，为下面所写“门巷”提供了一个阔大而美丽的背景。薜萝门巷，是说曹雪芹的住所，门上墙上攀缘着绿色的薜萝。“足烟霞”是指这里常有烟霞雾霭，宛如神仙境界。

B．“燕市狂歌悲遇合”，流落于北京的曹雪芹，因悲叹家庭的变故以酒买醉，其心态表现正如醉酒狂歌的接舆。

C．“秦淮残梦忆繁华”，是说曹雪芹从前的那种锦衣玉食的富足生活一去不复返了，它们只停留在曹雪芹的残梦与记忆之中。

D．尾联的“新愁旧恨”，指曹雪芹心中种种不快。“知多少”虽然似乎是在发问，其实表达的是很多的意思。这句意思是，心中的愁恨多得不知道有多少。

3．诗人运用什么手法来刻画曹雪芹的形象？结合诗歌作简要赏析。

 

阅读下面这两首诗，完成各题。

满纸荒唐言

曹雪芹

满纸荒唐言，一把辛酸泪。

都云作者痴，谁解其中味？

咏菊

林黛玉

无赖诗魔昏晓侵，绕篱欹石自沉音。

毫端蕴秀临霜写，口齿噙香对月吟。

满纸自怜题素怨，片言谁解诉秋心？

一从陶令评章后，千古高风说到今。

4．下列对这两首诗的理解，不正确的一项是

A．《满纸荒唐言》是作者的高明预见，每个人看到的都不是完整的《红楼梦》。

B．《满纸荒唐言》的作者借《红楼梦》给世人消愁解闷，同时寄托了内心的感慨。

C．《咏菊》的颔联描写黛玉临霜作诗、对月吟咏的情景，富有美感。

D．《咏菊》的尾联借写陶渊明歌咏菊花的高风亮节，暗示作者高洁的品格。

5．有人说，曹雪芹借《咏菊》中的“满纸自怜题素怨，片言谁解诉秋心？”表达了自己的心声，请比较这两首诗在内容情感方面的相同之处以及在表现手法方面的不同之处。

 

6．阅读下面这首诗，然后回答问题。

对月寓怀^①

时逢三五便团圆，

满把晴光护玉栏。

天上一轮才捧出，

人间万姓仰头看。

注①：这是《红楼梦》中一个穷书生寄居葫芦庙时，在中秋月夜酒后吟出的抒怀之诗。

（1）根据诗作内容，请简要概括书生的形象。

（2）这首诗的最后两句运用了哪些表达技巧？请简要分析。

阅读下面两首诗，按要求回答下列小题。

代别离·秋窗风雨夕^（1）

清·曹雪芹

秋花惨淡秋草黄，耿耿秋灯秋夜长。

已觉秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉!

助秋风雨来何速，惊破秋窗秋梦绿。

抱得秋情不忍眠，自向秋屏移泪烛。

泪烛摇摇爇^（2）短檠^（3），牵愁照恨动离情。

谁家秋院无风入，何处秋窗无雨声！

罗衾不奈秋风力，残漏声催秋雨急。

连宵脉脉^（4）复飕飕，灯前似伴离人泣。

寒烟小院转萧条，疏竹虚窗时滴沥。

不知风雨几时休，已教泪洒窗纱湿。

 

木兰花令·宿造口闻夜雨寄子由、才叔^（5）

宋·苏轼

梧桐叶上三更雨，惊破梦魂无觅处。

夜凉枕簟已知秋，更听寒蛩促机杼。

梦中历历来时路，犹在江亭醉歌舞。

尊前必有问君人，为道别来心与绪。

注释：（1）《红楼梦》中，林黛玉灯下翻看《乐府杂稿》，见有《秋闺怨》《别离怨》等词，“不觉心有所感，亦不禁发于章句，遂成《代别离》一首。（2）爇ruò：点燃。（3）檠qíng：灯架， 蜡烛台。（4）脉脉：细雨连绵。（5）此词创作于公元1094年8月。是时，作者由定州贬往英州、惠州。

7．下列对诗句理解有误的一项是（   ）

A．在诗人眼中，蜡烛也具有灵性。曹诗中它会同主人公一起因悲愁而流泪，在这里，外界的物象被赋予了人的主观情感，正像王国维所说“一切景语皆情语”，委婉含蓄。

B．曹诗共用了十五个“秋”字，五个“风”字，五个“雨”字，对秋意极力铺陈渲染，反复咏叹，形成一种“秋”气弥漫、“秋”味浓郁的诗境。

C．苏诗中“更听寒蛩促机杼”一句深秋蟋蟀的鸣叫，似在催促妇人织布之意，可以看出诗人处境苍凉下感怀民生，也有一份泰然心态，朴中见真，实中见情。

D．苏诗中“夜凉枕簟已知秋”这句明写秋凉，实写人心之凄凉，与李清照的词“佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透”有异曲同工之妙。

8．两首诗都因秋雨引发悲秋之情，请结合文本分析其主旨的不同。

 

阅读下面两首诗，完成各题。

过菊江亭^（1）

于谦

杖履逍遥五柳旁，一辞独擅晋文章。

黄花本是无情物，也共先生晚节香。

咏菊

曹雪芹（林黛玉）

无赖诗魔昏晓侵，绕篱欹^（2）石自沉音。

毫端蕴秀临霜写，口齿噙香对月吟。

满纸自怜题素怨，片言谁解诉秋心？

一从陶令平章^（3）后，千古高风说到今。

注释：（1）菊江亭：今位于安徽东至县东流镇滨江处，晋时属江西彭泽；陶渊明任彭泽县令时，常来此植菊。（2）欹：通“倚”。（3）平章：品评。

9．下列对两首诗的理解，不正确的一项是

A．第一首前两句写陶渊明在菊江亭的五棵柳树旁拄杖而行，从而写出了著名的《归去来兮辞》。

B．第二首前两句写咏菊之人怀着无法摆脱的诗情，从暮到晓，绕着篱笆，靠着石头，吟咏菊花。

C．两首诗所题咏的菊花，都与辞官归隐的陶渊明相关，都表达了对陶渊明高风亮节的赞颂之情。

D．两首诗在题咏菊花的同时，写到“五柳”“一辞独擅晋文章”“陶令”，都属于引用典故。

10．咏物诗往往会在物中寄托诗人的思想情感。下列分析正确的一项是

A．第一首诗中明确表达了诗人自己不喜欢无情之物的心态。

B．第一首诗暗含了诗人对陶渊明能保持高风亮节的赞赏之情。

C．第二首写诗人在吟咏菊花的过程中，用霜色来描摹菊之形。

D．第二首写诗人月下吟咏菊花时，口里含有菊花清香的花瓣。

11．阅读上面两首诗，回答问题。（1）菊花是历代文人墨客吟咏的对象，两位诗人分别是怎样描写菊花的？（2）两首诗各自表达了怎样的情感？

 

12．《桃花行》是清代小说家曹雪芹所作的七言古诗，是《红楼梦》第七十回林黛玉所作。请简要分析其艺术特点。（不少于150字）

附：

桃花行

桃花帘外东风软，桃花帘内晨妆懒。帘外桃花帘内人，人与桃花隔不远。

东风有意揭帘栊，花欲窥人帘不卷。桃花帘外开仍旧，帘中人比桃花瘦。

花解怜人花亦愁，隔帘消息风吹透。风透帘栊花满庭，庭前春色倍伤情。

闲苔院落门空掩，斜日栏杆人自凭。凭栏人向东风泣，茜裙偷傍桃花立。

桃花桃叶乱纷纷，花绽新红叶凝碧。雾裹烟封一万株，烘楼照壁红模糊。

天机烧破鸳鸯锦，春酣欲醒移珊枕。侍女金盆进水来，香泉影蘸胭脂冷！

胭脂鲜艳何相类，花之颜色人之泪。若将人泪比桃花，泪自长流花自媚。

泪眼观花泪易干，泪干春尽花憔悴。憔悴花遮憔悴人，花飞人倦易黄昏。

一声杜宇春归尽，寂寞帘栊空月痕！

下面这首词，完成下面小题。

临江仙·柳絮

薛宝钗（曹雪芹作）

白玉堂前春解舞，东风卷得均匀。蜂围蝶阵乱纷纷。几曾随逝水？岂必委芳尘？

万缕千丝终不改，任他随聚随分。韶华休笑本无根。好风凭借力，送我上青云。

（《红楼梦》第七十回    林黛玉重建桃花社史湘云偶填柳絮词）

13．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ）

A．这是《红楼梦》中薛宝钗所做的一首柳絮词，该词因不落俗套被众人推选为独占鳌头的作品。

B．上片“几曾”“岂必”的反问句式，化消极为积极。同时，为下片抒写柳絮的心愿做了铺垫。

C．词的最后两句，直接抒写了柳絮凭借东风扶摇直上的远大志向，使整首词的主题得到了升华。

D．这首词表面上写的是柳絮，实际上则是薛宝钗这位开朗豪放的封建“淑女”自我个性的写照。

14．《红楼梦》中写到，湘云先笑道：“好一个'东风卷得均匀’！这一句就出人之上了。”你是否赞同史湘云的看法，请简述理由。

 

阅读下面这首诗歌,完成下面小题。

杏帘在望^①

林黛玉（曹雪芹）

杏帘招客饮^②，在望有山庄。

菱荇^③鹅儿水，桑榆燕子梁。

一畦春韭绿，十里稻花香。

盛世无饥馁，何须耕织忙。

（注）①这是《红楼梦》中元妃省亲时，林黛玉替贾宝玉为大观园中一处景点“杏帘在望”所作的诗，元妃认为是宝玉所作四首中最好的。②“杏帘”句：从明代唐寅《题杏林春燕》一诗中“红杏梢头挂酒旗”化用而来。帘，酒店作标志的旗帜。招，说帘飘如招手。③荇：荇菜，水生，嫩叶可食。

15．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（   ）

A．首联出句用典，传达出春风中红杏梢头酒旗飘扬这一派生机勃勃的气象；对句自然引出山庄景色，表达了诗人对世外桃源式的农庄生活一片向往之情。

B．一畦畦韭菜于春风中长得翠绿欲滴，一片片稻田飘溢着阵阵花香，好像在预告丰收的年成。颈联描绘了这片理想的乐土远远望去幸福而安谧的景象。

C．尾联借景抒情，以“颂圣”结束全诗，流露出对没有饥荒的太平盛世的颂美之情，这也体现了应制诗粉饰现实的一面。

D．全诗点面结合，笔法细腻，动静相间，色味协调，充满了一种怡然自得的农庄生活气象。

16．颔联描绘出怎样的画面？请结合诗句简要分析。

 

阅读下面两首诗歌，完成后面小题。

蟹

【明】 徐子熙

瀚海潮声万泒^①浑，鱼虾随势尽惊奔。

雄戈老甲瞠双眼，独立寒秋捍禹门^②。

螃蟹咏（其三）

【清】曹雪芹

桂霭桐阴坐举觞，长安涎口盼重阳。

眼前道路无经纬，皮里春秋^③空黑黄^④！

酒未敌腥还用菊，性防积冷定须姜。

于今落釜成何益，月浦^⑤空余禾黍香。

【注】①泒（gū）：水。②禹门：龙门。③皮里春秋：这里表示心机诡深。④空黑黄：这里指花样再多也徒劳。 ⑤月浦：有月光的水边，指螃蟹原来的生长处。

17．这两首诗歌分别塑造了怎样的螃蟹形象？请结合诗句简要回答。

18．徐子熙的《蟹》采用了哪些手法？请选择其中的两种，结合诗句简要分析。

 

19．阅读《红楼梦》中的两首词，回答问题。

唐多令·咏柳

林黛玉

粉堕百花洲_①，香残燕子楼_②。一团团、逐队成逑。飘泊亦如人命薄：空缱绻，说风流！

草木也知愁，韶华竟白头。叹今生、谁拾谁收！嫁与东风春不管：凭尔去，忍淹留！

临江仙·咏柳

薛宝钗

白玉堂前春解舞，东风卷得均匀。蜂围蝶阵乱纷纷：几曾随流水？岂必委芳尘？

万缕千丝终不改，任他随聚随分。韶华休笑本无根：好风凭借力，送我上青云。

注：①百花洲：在苏州，相传是西施游玩过的地方。②燕子楼：唐代女子关盼盼居住在燕子楼。

（1）“钗黛有其德，各展咏絮才。千秋自本色，高下凭君裁。”结合钗、黛的身世，试分析钗、黛各抓住了柳的哪些特点，抒发了怎样的感情。

（2）对于“东风卷得均匀”一句，湘云评说“这一句就出人之上了”，你是否同意？试结合词句分析。

阅读下面两首咏柳絮的词，按要求完成下面小题。

唐多令

林黛玉

粉堕百花洲，香残燕子楼。一团团、逐对成逑。飘泊亦如人命薄：空缱绻，说风流！

草木也知愁，韵华竟白头。叹今生、谁拾谁收！嫁与东风春不管：凭尔去，忍淹留！

临江仙

薛宝钗

白玉堂前春解舞，东风卷得均匀。蜂围蝶阵乱纷纷。几曾随逝水，岂必委芳尘。

万缕千丝终不改，任他随聚随分。韵华休笑本无根，好风凭借力，送我上青云。

[注]①燕子楼，在今徐州市，唐朝张建封为其爱妾关盼盼所建。张死后，关盼盼独居此楼十多年。②逐对成逑：形容柳絮与柳絮碰到时，粘在一起。“逑”即“球”。

20．下面对两首词的理解分析，不正确的一项是（   ）

A．林词“粉堕”、“香残”用柳絮随风飘残，喻指红颜终将老去。借用“燕子楼”的典故，暗示出女子特有的孤独悲愁。

B．林词“叹今生、谁拾谁收”既是对柳絮命运的哀怜，也是对自己身世的感叹，其凄凉悲楚之情溢于言表。

C．薛词“蜂围蝶阵乱纷纷”一句，以蜂蝶纷飞之状，来喻写柳絮的疏狂自得，着一“乱”字，尤其传神。

D．薛词“几曾随逝水，岂必委芳尘”表现了柳絮的志趣和追求，为下文的“好风凭借力，送我上青云”张本。

21．下面对两首词的理解分析，不正确的一项是（   ）

A．两首柳絮词都运用了托物言志的写法，将柳絮自比，来表达了内心的情感。

B．好风频借力，送我上青云——意思是柳絮可不断借助好风之力，直上青云。这里化用了宋朝侯蒙《临江仙》中“当风轻借力，一举入高空”、“几人平地上，看我碧霄中”之意境。

C．面对同一团柳絮，因黛玉、宝钗两人身世、性格的不同，各自内心的感受也迥然不同，但都饱含对柳絮的一片怜爱。

D．黛玉拟的这首词深刻揭示了人物的内心世界，词缠绵凄恻，催人泪下。全词语多双关，明显有借柳絮隐说人事的用意，而又浑然无迹，表现出精美的艺术技巧。

22．同是写柳絮，但是薛宝钗和林黛玉的词却明显不一样，请比较分析两首诗的不同之处。

 

阅读下面这首《红楼梦》中林黛玉所作的诗歌，完成各题。

问菊

林黛玉

欲讯秋情众莫知，喃喃负手叩东篱。

孤标^①傲世偕谁隐，一样花开为底迟？

圃露庭霜何寂寞，鸿归蛩^②病可相思？

休言举世无谈者，解语何妨话片时。

[注]①孤标：孤高的品格。标，标格。②蛩：蟋蟀。

23．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ）

A．首联写诗人想知道秋天的信息，众人皆不知，只有问东篱下的菊花，将诗人自己的情怀赋予了菊花。

B．颔联运用了对比的手法，写出了菊花不与百花争艳、深秋开放的特点。

C．颈联交代菊花生活的环境，直接抒发诗人内心的寂寞、相思之情。

D．尾联是在菊花中寻求精神寄托之意，用拟人手法视秋菊为知己并与之谈心，赞美菊花的“孤标傲世”的高洁风格。

24．这首诗名为“问菊”，有人却评价它“与其说是有趣的讯问，莫如说是愤懑的控拆”。那么林黛玉到底为什么而愤懑呢？请结合全诗，简要说明。

 

阅读下面的诗歌，完成下面小题。

《红楼梦》中写道，经过两首不成功的《咏月诗》后，香菱终于写成了一首众人称赞为“新巧有趣”的诗。诗文如下：

精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。

一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。

绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。

博得嫦娥应自问，何缘不使永团圆？

25．阅读上面一首诗，选择对诗意解说正确的一项（   ）

A．首联写月光璀璨，光芒难掩。但月亮看上去外貌娟秀，它的背里却非常凄清。

B．颔联写一泻千里的月光之下，处处传来捣衣之声，直到雄鸡高唱、缺月高挂。

C．尾联诗人向嫦娥发问：“为什么不让分离的亲人重新团聚在一起，永不再分离呢？”

D．该诗同《春江花月夜》一样，借思妇的月下情怀表达月之思乡怀人意蕴。

26．这首诗被众人赞为“新巧有趣”，其“新巧有趣”体现在何处？请从写作特色方面作答。

 

《红楼梦》第48、49回里香菱拜林黛玉为师，学习作诗。她写了三首咏月诗，分别代表了她学诗的不同阶段。阅读香菱写的第一首和第三首，完成下面小题。

其一

月挂中天夜色寒，清光皎皎影团团。

诗人助兴常思玩，野客添愁不忍观。

翡翠楼边悬玉镜，珍珠帘外挂冰盘。

良宵何用烧银烛，晴彩辉煌映画栏。

其三

精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。

一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。

绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。

博得嫦娥应借问，缘何不使永团圆。

27．下列对两首诗解说有误的一项是（   ）

A．第一首“翡翠楼边悬玉镜，珍珠帘外挂冰盘”中“玉镜”“冰盘”均指月亮。

B．第一首“良宵何用烧银烛，晴彩辉煌映画栏”是说如此美好的夜晚不用再点蜡烛，明亮的月光已经把画栏照得五彩缤纷了。

C．第三首“精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒”中“精华”指月亮的光华，这句说月光灿烂，想掩盖也掩盖不了。但哪怕月亮外貌娟秀，她的背面却非常凄清。

D．第三首“一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残”描写月光一泻千里，处处传来妇人捣衣之声；五更将尽，雄鸡高唱，缺月高挂。

28．请你结合诗句，从立意、内容、语言三个方面比较这两首诗的优劣。

 

阅读下面《红楼梦》第二十七回“滴翠亭杨妃戏彩蝶 埋香冢飞燕泣残红”中林黛玉《葬花吟》选段，然后完成下面小题。

……

愿侬胁下生双翼，随花飞到天尽头。

天尽头，何处有香丘？

未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流。

质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。

尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧？

侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？

试看春残花渐落，便是红颜老死时；

一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！

29．下列对《葬花吟》选段的赏析，不正确的一项是（   ）

A．《葬花吟》选段表达了林黛玉在幻想自由幸福而不可得时的失落与绝望，到生命的最后都是“花落人亡两不知”，倘若能够“质本洁来还洁去”就好，而不应被世俗污染。

B．“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？”“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！”表达林黛玉心中绵绵的悲苦，也暗示了整个贾氏家族终将走向衰败的结局。

C．全诗抒情淋漓尽致，语言如泣如诉，声声悲音，字字血泪，满篇无一字不是发自肺腑、无一字不是血泪凝成，把林黛玉对身世的遭遇和感叹表现得入木三分。

D．贾府众女子在清明节祭花神时，林黛玉独对百花凋落的春景，拟成这首葬花词。这首诗在风格上仿效初唐体的歌行体，名为悲叹落花飘零无依，实则仅仅写人对时光流逝的无奈。

30．林黛玉《葬花吟》选段主要用了什么手法？表达了哪些复杂情感？

 

阅读下面的律诗，完成小题。

咏菊

林黛玉

无赖诗魔昏晓侵^[1]，绕篱欹石自沉音。

毫端蕴秀临霜写，口齿噙香对月吟。

满纸自怜题素怨，片言谁解诉秋心。

一从陶令平章后^[2]，千古高风说到今。

（选自《红楼梦》第三十八回）

注释:（1）无赖：纠缠不舍。诗魔：指诗人不可抑制的创作冲动。（2）平章：品评，赞赏。

31．下列对本诗的理解，不正确的一项是

A．首联两句，写作者从早到晚一直沉浸在创作冲动里，着魔一般或绕着篱笆或倚着石头独自沉吟。

B．颔联两句，写作者笔端蕴藏着灵秀，描写着菊花傲立风霜的姿态；嘴含着芳香面对明月反复吟唱。

C．颈联两句，写作者满纸书写的都是平素的满腹哀怨，谁又能通过片言只语来向自己倾诉衷肠呢？

D．尾联两句，写自从得到了陶渊明的品评赞赏以后，菊花的高风亮节就一直被人们从古传颂到今。

32．一般咏物诗皆以物为主，而本诗不落俗套，以人为主，以菊花为宾。下列描写菊花的诗句，与本诗的写法差别最大的一项是

A．采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明《饮酒·其五》）

B．待到重阳日，还来就菊花。（孟浩然《过故人庄》）

C．为忆长安烂熳开，我今移尔满庭栽。（韦庄《庭前菊》）

D．满园花菊郁金黄，中有孤丛色似霜。（白居易《重阳席上赋白菊》）

33．本诗与下面这首诗都写到了“陶令”，但所表达的思想感情不同。请结合两首诗，作简要分析。

菊花

李商隐

暗暗淡淡紫，融融冶冶黄^[1]。陶令篱边色，罗含宅里香^[2]。

几时禁重露，实是怯残阳。愿泛金鹦鹉，升君白玉堂^[3]。

注释:（1）融融：光润的样子。冶冶：艳丽的样子。（2）罗含：东晋人，有德行，年老辞官还家时，阶庭忽然兰菊丛生。（3）金鹦鹉：金制的状如鹦鹉螺的酒杯。泛：以菊花浸酒。白玉堂：指豪华的厅堂，喻朝廷。

 

阅读下面这两首词，完成下面小题。

西江月（其一）

无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。

潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤。

西江月（其二）

富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好时光，于国于家无望。

天下无能第一，古今不肖无双。寄言纨绔与膏粱，莫效此儿形状。

34．这两首词内容表现的侧重点有何不同？表达了作者对贾宝玉怎样的思想感情？

35．这两首词运用的最主要的表现手法是什么？请简要分析。

 

阅读下面两首诗，完成下面小题。

咏白海棠^①

薛宝钗

珍重芳姿昼掩门，自携手瓮灌苔盆。

胭脂洗出秋阶影，冰雪招来露砌魂。

淡极始知花更艳，愁多焉得玉无痕。

欲偿白帝^②凭清洁，不语婷婷日又昏。

咏白海棠

林黛玉

半卷湘帘^③半掩门，碾冰为土玉为盆。

偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。

月窟仙人缝缟袂^④，秋闺怨女拭啼痕。

娇羞默默同谁诉，倦倚西风夜已昏。

（选自《红楼梦》第37回）

注：①因有人送白海棠，探春、宝钗、宝玉、黛玉等人就吟咏此物而举行诗赛，每人一首。②白帝：古代神话传说中五天帝之一，掌管西方之神。五行属白，季节属秋，故常以白帝代指秋天。③湘帘：湘妃竹做的帘子。④月窟：月宫。仙人：嫦娥。缟袂：白绢做的衣服。

36．下列对诗歌内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）

A．薛诗颔联是倒装的写法，即“秋阶洗出胭脂影，露砌招来冰雪魂”，“秋阶”“露砌”点明白海棠的生长环境，“冰雪”则写出白海棠的气质。

B．薛诗尾联写白海棠想要以素淡清洁报偿自然，窈窕沉默地迎来了又一个黄昏。“不语”和“日又昏”表现海棠为不能更多地报偿自然而黯然烦闷。

C．林诗颔联“偷来”一词，贬词褒用，意趣盎然，突出白海棠的洁静可人；“借得”朴词见新，灵动飘逸，突出白海棠的香魂高洁。

D．林诗尾联写白海棠倦倚昏夜西风之中，用“娇羞默默同谁诉”来描绘其情态，实际上也是写黛玉自己在深闺中无处倾诉的一片幽情。

37．两首诗皆以花自况，各写出诗人怎样的形象？请结合诗作分析。

 

38．阅读下面的诗歌完成下列小题。

白海棠和韵

蘅芷阶通萝薜门，也宜墙角也宜盆。

花因喜洁难寻偶，人为悲秋易断魂。

玉烛滴干风里泪，晶帘隔破月中痕。

幽情欲向嫦娥诉，无那虚廊月色昏。

注：无那，无奈。本诗系《红楼梦》中史湘云所做。

（1）这首诗从题材上看，属于             诗，诗中的韵脚一共有           个。

（2）结合诗歌内容，以下分析正确的一项是（    ）

A．从诗题可以看出这是一首唱和之作。

B．“蘅芷”一句描绘了海棠花恶劣的生存环境，反衬了海棠的高洁形象。

C．“风里泪”“月中痕”都表现了诗人内心的悲慨痛苦。

D．尾联赋予白海棠孤寂落寞的人格形象，只有明月能安慰几分。

（3）赏析颈联。

阅读下面诗歌，完成各题。

红梅

苏轼

怕愁贪睡独开迟，自恐冰容不入时。故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。

寒心未肯随春态，酒晕无端上玉肌。诗老^（注）不知梅格在，更看绿叶与青枝。

（注）诗老：指苏轼的前辈诗人石曼卿。

39．对这首诗的理解，不恰当的一项是（    ）

A．“独开迟”既点出了红梅晚开，也赋予了她不与众花争春的品性。

B．“自恐”句不是说自己真的担心，而是含蓄地表达了不愿趋时的情感。

C．“尚余”句在写红梅“雪霜姿”的同时，也透露出一丝无奈。

D．“酒晕”句是说梅花之色仿佛是人饮酒后脸上泛起的红晕。

40．对这首诗的赏析，不恰当的一项是（    ）

A．面对百花盛开的“春态”，红梅仍深自怵惕，保持自己的节操。

B．心境幽寒的红梅“怕愁贪睡”，不肯随“春”，故而未能及早开放。

C．红梅生机难抑，烂漫开放，冰容雪姿，孤瘦高洁，自成一片春光。

D．诗人使用拟人手法，以红梅自况，表达了与桃杏一起装点春天的愿望。

41．读下面苏轼的诗论并回答问题。

林逋《梅花》诗云“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，决非桃李诗。皮日休《白莲》诗云“无情有恨何人见，月晓风清欲坠时”，决非红莲诗。此乃写物之功。若石曼卿《红梅》诗云，“认桃无绿叶，辨杏有青枝”，此村学中至陋语也。

说出苏轼赞扬写梅花、白莲的诗而批评石曼卿《红梅》诗的理由，并作具体分析。

42．下列选自《红楼梦》中的四首 “红梅诗”，其中“梅格”与苏轼《红梅》一致的是（    ）

A．酒未开樽句未裁，寻春问腊到蓬莱。不求大士瓶中露，为乞嫦娥槛外梅。入世冷桃红雪去，离尘香割紫云来。槎桠谁惜诗肩瘦，衣上犹沾佛院苔。——《红楼梦》访妙玉乞红梅

B．桃未芳菲杏未红，冲寒先已笑东风。魂飞庾岭春难辨，霞隔罗浮梦未通。绿萼添妆融宝炬，缟仙扶醉跨残虹。看来岂是寻常色，浓淡由他冰雪中。——《红楼梦》咏红梅花（红字）

C．白梅懒赋赋红梅，逞艳先迎醉眼开。冻脸有痕皆是血，酸心无恨亦成灰。误吞丹药移真骨，偷下瑶池脱旧胎。江北江南春灿烂，寄言蜂蝶漫疑猜。——《红楼梦》咏红梅花（梅字）

D．疏是枝条艳是花，春妆儿女竟奢华。闲厅曲槛无余雪，流水空山有落霞。幽梦冷随红袖笛，游仙香泛绛河槎。前身定是瑶台种，无复相疑色相差。——《红楼梦》咏红梅花（花字）

 

参考答案

1．（1）相同点：都是写儿童在春天放风筝时的情景。不同点：①曹诗写清明时节（暮春时候），断线的风筝无法左右自己的命运。②孔诗写早春时节，红衣童子欲放风筝却苦于无风，提线埋怨天公。

（2）托物言志（借物喻人）。①曹诗用断线风筝隐喻探春，表达其被迫远嫁时的离别之苦，以及无法掌握自己命运的悲哀和无助；②孔诗以风筝隐喻自己，借天公不肯给风而风筝不得高飞，表达自己身处困境的痛苦和怀才不遇的激愤。

【详解】

试题分析：（1）曹雪芹的《风筝》中， “阶下儿童仰面时”儿童仰脸看着天上的风筝，交代人物是”儿童；“清明妆点最堪宜” 清明时节打扮最适宜，点明时间是清明时节， “游丝一断浑无力，莫向东风怨别离”，风筝线断了，风筝也就再也没有力气飞到空中了，不要向东风抱怨离别之苦，写风筝断线的情形。孔尚任的《风筝》中“结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公”写儿童穿着有着红褶的裤子，结伴出来放风筝，手里拿着风筝线怒骂天公，诗中的人物也是儿童；“人人夸你春来早，欠我风筝五丈风”是儿童骂天公的内容，意思是责怪天公没有刮起可以放风筝的大风，点明时间是早春。两首诗所写事件相同，都是写春天儿童放风筝的情景，但时间不同，曹诗是在晚春时节，孔诗却是早春时节，而且事件的具体内容也有所不同，曹诗写的是断线风筝，而孔诗写的却是还没有飞上天的风筝。

（2）两首诗都是咏物诗，曹雪芹的《风筝》是小说中贾探春所作灯谜，以断线风筝暗示贾探春远嫁不归。清明是小说佚稿中她离家出嫁之时， “妆点”的隐义又是新娘的梳妆打扮。续书中把探春的出嫁置于落叶纷纷的秋天，是没有注意到诗中的暗示。庶出的贾探春凭着投靠王夫人，在贾府中一度当上了发号施令的女管家，这就和风筝凭着东风吹送入云一样。但一旦风筝断线，这位才干精明的三小姐就再不能有所作为，也无力维持她原先的权力地位，而曾经抬举她的“东风”也就不得不把她远远地送走。孔尚任则是借风筝来写自己，没有风，风筝就不能高飞，孔尚任因为没有机会，而得不到任用，其命运正如儿童手中的风筝一样，表达的是一种怀才不遇的愤激之情。