人不是生活在真空里，总是被一些事填满，有喜悦，也有无奈。
每天早上睁眼第一件事都是要想：今天这节课我要干什么，怎么干，怎样让学生活动，设计怎样的练习，课前计算练什么。这是职业毛病。上班近三十年养成的毛病。这样每天的上课内容设计好，熟于心，才能走进课堂不会慌。
我喜欢有条不紊，也许是学数学、教数学的原因。（不知道其他同仁们和我一样否，可以评论区聊一聊）
但是最近有时上网浏览一些关于教师、教育的一些文章和视频，心情如同吃饭吃出一只苍蝇。
我从不认为教师是多么崇高的职业。老师是人。较与其它职业，它更多的是与未成年人打交道，以身示范，教给孩子们做学问的态度、让孩子养成规则意识，更多做人的道理是受家长的影响。班里有个孩子，小组交流时，一个学生出了错，另一个学生追问：你怎样想的？，出错的孩子伸手就一巴掌打了这个孩子的脸？
这不是正常的交流吗！
打人的孩子说：他说的自己不愿意听，家长说了在学校不要吃气！
老师是不能打人的，这样的孩子应该由谁打回去！
近两年班里发生了好多事，这些孩子的父母都是80后，90后的孩子也已经进入学堂。
幸好，一件件血淋淋的事实让我一直保持清醒的头脑。
能顺顺利利的上完这一节课，今天已是好的了
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