个人能力提升的40种思维模型解析（二），最强总结来啦！耗时3天搜罗各类书籍，将40种思维模型分为以下7大类；
一：学习力提升模型
二：创造力提升模型
三：设计力提升模型
四：共情力提升模型
五：故事力提升模型
六：领导力提升模型
七：整合力提升模型
这40个思维模型，看完记不住？建议先关注！建议先关注！建议先关注！
本篇分享：5个创造力思维模型
六顶思考帽是'创新思维学之父'爱德华·德·博诺博士开发的一种思维训练模式，或者说是一个全面思考问题的模型。它提供了'平行思维'的工具，避免将时间浪费在互相争执上。
强调的是'能够成为什么'，而非 '本身是什么'，是寻求一条向前发展的路，而不是争论谁对谁错。
运用德博诺的六顶思考帽，将会使混乱的思考变得更清晰，使团体中无意义的争论变成集思广益的创造，使每个人变得富有创造性。
六顶思考帽，是指使用六种不同颜色的帽子代表六种不同的思维模式。任何人都有能力使用以下六种基本思维模式：
那这6顶帽子分别是什么呢？
思维中最大的敌人就是其复杂性，因为这样导致了混乱，当思维变得清晰而简单时。人们能够更好地处理所有的事情。六项思考帽的概念非常容易理解，同时，它用起来也特别简单。
六项思考帽有2个主要的目的：
1）简化思维，它只允许思考者在一个时间里处理一件事情。这样，思考者就没有必要同时照顾到情感、逻辑、信息、希望和创造性等多方面的因素，思考者可以分别地处理它们。
2）转换思维：能够看清楚自己和对方在分析问题时使用的帽子，并且可以提出转换。不存在歧义或者混乱的地方。
每顶帽子的颜色与它的职能和作用应密切相关：
1）白色：白色是中性的，客观的，白帽只关心客观的事实和数字
2）红色：红色使人想到生气、发怒和各种感情，红帽提供感情方面的看法
3）黑帽：黑色代表忧郁和否定，黑帽讨论否定方面的问题——事情为什么不能这样做呢？
4）黄帽：黄色代表太阳和肯定，黄帽是乐观的、满怀希望，从正面考虑问题
5）绿帽：绿色代表生机勃勃，代表富足和茁壮成长，绿帽表示创造性和新观念
6）蓝帽：蓝色是冷静的，前面都是形容的颜色，而后者是居临于一切之上的，蓝色能够控制和调节思维过程，同时兼管其他各帽的使用；
我们尝试练习思维时，很多人都会有三种基本困难：
1、情绪化：根本就不想考虑，而是依赖内心瞬间的感觉，把感情和成见作为行动的基础。
2、不知所措：我们可能对自己很没有把握：“我不知道怎样考虑这件事。我不知道下一步要做什么”。
3、混乱：我们试图把每件事情都记在心里，结果却是一片混乱。
我经常处于困难1、困难2 、困难3混战的状态。 同一时刻想做太多的事情，就会导致混乱，六顶思考帽教会我们一次集中精力。
1、陈述问题(白帽);
2、提出解决问题的方案(绿帽);
3、评估该方案的优点(黄帽);
4、列举该方案的缺点(黑帽);
5、对该方案进行直觉判断(红帽);
6、总结陈述，做出决策(蓝帽)。
在每一个阶段戴上不同的帽子去思考，最后就会得到一套完整的方案。
在群体决策中，由于群体成员心理相互作用影响，易屈于权威或大多数人意见，形成所谓的'群体思维'。群体思维削弱了群体的批判精神和创造力，损害了决策的质量。
为了保证群体决策的创造性，提高决策质量，管理上发展了一系列改善群体决策的方法，头脑风暴法是较为典型的一个。
头脑风暴何以能激发创新思维?主要有以下几点:
联想反应
在集体讨论问题的过程中，每提出一个新的观念，都能引发他人的联想。相继产生一连串的新观念，产生连锁反应，形成新观念堆，为创造性地解决问题提供了更多的可能性。
热情感染
在不受任何限制的情况下，集体讨论问题能激发人的热情。自由发言、相互影响、相互感染，能形成热潮，突破固有观念的束缚，最大限度地发挥创造性地思维能力。
竞争意识
在有竞争意识情况下，人人争先恐后，竞相发言，不断地开动思维机器，力求有独到见解，新奇观念。
个人欲望
在集体讨论解决问题过程中，个人的欲望自由，不受任何干扰和控制，是非常重要的。头脑风暴法有一条原则，不得批评仓促的发言，甚至不许有任何怀疑的表情、动作、神色。这就能使每个人畅所欲言，提出大量的新观念。
当然，头脑风暴法实施的成本(时间、费用等)是很高的，并且头脑风暴法要求参与者有较好的素质。这些因素是否满足会影响头脑风暴法实施的效果。
逆向思维法是指从事物的反面去思考问题的思维方法。这种方法常常使问题获得创造性的解决。
案例一：摘下女士的帽子
印度有一家电影院，常有戴帽子的妇女去看电影。帽子挡住了后面观众的视线。大家请电影院经理发个场内禁止戴帽子的通告。经理摇摇头说：“这不太妥当，只有允许她们戴帽子才行。”大家听了，不知何意，感到很是失望。第二天，影片放映之前，经理在银幕上映出了一则通告：“本院为了照顾衰老有病的女客，可允许她们照常戴帽子，在放映电影时不必摘下。”通告一出，所有女客都摘下了帽子。
案例二：哈桑借据法则
一位商人向哈桑借了2000元，并且写了借据。在还钱的期限快到的时候，哈桑突然发现借据丢了，这使他焦急万分，因为他知道，丢失了借据，向他借钱的这个人是会赖账的。
哈桑的朋友纳斯列金知道此事后对哈桑说：“你给这个商人写封信过去，要他到时候把向你借的2500元还给你。”
哈桑听了迷惑不解：“我丢了借据，要他还2000元都成问题，怎么还能向他要2500元呢？”尽管哈桑没想通，但还是照办了。
信寄出以后，哈桑很快收到了回信，借钱的商人在信上写道：“我向你借的是2000元钱，不是2500元，到时候就还你。”
某些问题利用正向思维不易找到正确答案。一旦运用反向思维，常常会取得意想不到的功效，但必须深刻认识事物的本质。
所谓逆向不是简单的表面的逆向，不是别人说东，我偏说西，而是真正从逆向中做出独到的、科学的、令人耳目一新的超出正向效果的成果。
类比思维是从两个对象之间在某些方面的相似关系中受到启发,从而使问题得到解决的一种创造性思维。哲学家康德就曾说过“:每当理智缺乏可靠论证的思路时,类比这个方法往往能指引我们前进。
类比思维的类型：
第一：具体类比。具体类比是事物或事件之间具体特征的类比。根据事物某一点相同或相似把原来极不相关的事物联系在一起而产生类比。
第二：情感类比,又称移情。借助人的情感作用，在人和事物、事件之间进行类比。移情主要使人产生新的看问题角度，是从情感、体验上改变习惯看法，突破常规，实现创新的思维过程。
第三：抽象类比。抽象类比就是利用语词和概念进行类比。如流水账、沟通网络、作业瓶颈、精神崩溃等,都包含着极为丰富的隐喻。
第四：非现实类比。非现实类比是指借用幻想和童话中丰富的想象,与现实问题相联系,产生大胆的类比。这种类比也属于隐喻类比,只是它更需要与想象相结合。
类比思维具有激活想象力、启示性和提高猜想可靠度等特点。所以，我们可以把己有的事和物与一些表面看来与之毫不相于的事和物联系起来，寻找创新的目标和解决的方法。
什么是SCAMPER法呢?它是一种激发人们思维创造力的一种方法。
SCAMPER是一系列单词的首字母缩写:
S:Substitute，替代
C:Combine，结合
A:Adapt，改进
M:Modify，调整
P:Put to other use，用作其它用途
E:Eliminate，去除
R:Reverse or rearrange，逆转或重新排序
这个思维模型，教我们分别从替代方向进行思维、从合并方向进行思考、从改进方向进行思考、从调整方向进行思考、从去除方向进行思考、从反向方向进行思考、从其他用途方向进行思考。
例如,我们用纸代替布料，发明了面巾纸；我们把菜篮子与自行车组合在一起，有了车筐；我们把台式电脑的各组件缩小并组合在一起，发明了手提电脑；电力与动力的逆向转换，引发了电动机和发电机的发明。
这个综合型的思维策略，可以更好的激发我们的思维创造力，提升思考的能力。
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