勤优教二年级数学 2023-04-27 21:11 发表于浙江
现在的家长都很重视孩子“独立能力”的培养，会给孩子选择寄宿制学校，孩子从上小学开始，就开始“住校”，家长认为这样做可以让孩子尽早独立起来。
独立能力对于孩子来说确实很重要，但培养这种能力要用正确的方法，让孩子“住校”并不是一个明智的选择，其中有很多“危害”，家长要提前了解。
我有一位表姐，她女儿月月刚上小学二年级，为了能够让女儿尽快独立起来，也是为了方便自己上班，便决定让女儿住校。
孩子住校之后，表姐轻松了许多，不用天天都去接送孩子，周一把孩子送到学校，周五再把孩子接回家，表姐还认为孩子住校后，会把更多的时间用在学习之上，能够提高成绩。可事实与想象当中的不一样，刚过去两个月，表姐发现孩子养成了很多坏习惯，经常说脏话，而且学习成绩不升反降，成为了老师口中的“问题学生”。孩子这样的表现，让表姐有些担忧，她赶紧联系了孩子的老师，老师说月月在寝室里和同学“拉帮结伙”，晚上总是晚睡，还和别人打架，宿舍里的几个学生都是这种情况。表姐不知道孩子为什么会这样，于是便找到了一位当老师的朋友，这位老师有很丰富的教学经验，听完表姐的描述后，语重心长地对她说：“就算再苦，也别让孩子住校。”听到这位老师给出的建议，表姐还是感到很疑惑，让孩子住校可以锻炼独立能力，减少孩子对父母的依赖，应该是好事，为什么不建议孩子住校呢？这位老师也给出了自己的理由。这位老师说，孩子进入校园之后，会开始集体生活，对于孩子来说，这是接触社会之前的一个“过渡阶段”，孩子会把学校当成一个小型社会，每天会遇到很多不同性格同学。
有些学生表面上看着很好，但离开老师的视线之后，便会挤兑或者欺负同学，或者是拉帮结派，喜欢欺负弱小，无论是在小学、初中还是高中，都存在这种现象。让孩子住校，孩子可能会变成“施暴者”，也可能会成为被欺负的对象，这对孩子性格的培养有负面影响。如果不让孩子住校，孩子能够得到父母的呵护与照顾，会形成更好的性格，所以才不建议学生住校。另外，过早让孩子住校，孩子也可能会出现心理问题。调查显示，44%的学生都存在心理问题，其中8%的学生已经出现心理阴影，由此可见，青少年的心理问题值得每一位家长关注。如果让孩子住校，孩子得不到家长的陪伴和关爱，虽然能够尽快独立起来，但是亲子关系会变差，当孩子遇到问题时，不能及时和家长倾述，长时间憋在心里，就可能会出现心理问题。心理有问题的孩子，会变得胆小、自卑，一旦产生心理阴影，家长又没有及时带孩子去看心理医生，“阴影”可能会伴随孩子一辈子，永远都无法释怀。每一个人都离不开朋友，社交能力对于孩子来说很重要，这是一项需要从小开始培养的能力，孩子在学校里交到更多的朋友，才能够更好地适应校园生活，对学习也有一定帮助。家长可以经常带着孩子参加一些人多的场合，或者带着孩子参加夏令营等活动，也可以带着孩子看一些相关的书籍和影视，都能够让孩子的社交能力有所提高。进入学校之后，学生最主要的任务就是学习，学习好的前提，是拥有很强的学习能力，家长要重视这一点。学习能力的提高，需要靠日积月累，平时养成良好的学习习惯，培养学习兴趣，学习能力慢慢提升之后，成绩也会突飞猛进，会产生成就感，孩子也会变得越来越自信。在校园当中，孩子遇到任何问题，都可以和老师说，老师这个角色对于学生来说，也很像家长，所以孩子要像尊重家长一样尊重老师。在上课的时候要认真听讲，不要违反课堂纪律，课下也要遵守校规校纪，犯了错误之后不顶撞老师。最后我想说，不建议家长让孩子太早住校，不然对孩子的身心健康没有好处，但值得注意的是，要不断锻炼孩子的独立能力，孩子早晚会离开家庭，如果独立能力太差，将很难适应校园里的生活。
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