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零至三岁婴幼儿亲子教养游戏（三）与人交往、人际关系发展的亲子游戏
文/王添强
婴幼儿自出生就会运用哭声及肢体表达情绪及想法，最初当然是与父母沟通，慢慢表达能力增加，就会伸展至其他人。
1、碰碰身体大行动（0-6个月）
刚出生后，妈妈就可以在婴儿醒时，以快乐的情绪轻轻触碰或抚摸他们小手、小脚、小手心。当婴幼儿肌肉发展反应，能伸缩，握拳动作后，可以把父母的手指给婴幼儿握着一起歌唱。
婴幼儿两、三个月大，大人逗乐他们有反应后，父母要温柔点着婴儿的脸部各部位与他们谈话："宝宝鼻子好可爱，像一颗珍珠一样！宝宝嘴巴好漂亮，每天都会笑！"
之后，可以一边歌唱儿童歌，一边点碰他们的小脸。慢慢鼓励教导兄弟姐妹及其他家人也用温柔的手与婴幼儿快乐地触碰。
2、接收与给予的游戏（0-1岁）
父母把婴幼儿喜爱的玩具逗引他们，当婴幼儿伸手拿到玩具时，父母在旁温柔地说：“谢谢！”当幼儿握到物件有所反应时，家长要用眼神及表情、动作表示赞赏及鼓励。
从父母慢慢延伸至家人，每次伸手握着别人给予的礼物时，都在旁温柔地说："谢谢！"之后扩展到"您好，再见、早上好！"等，记着不是强迫宝宝说话，只是父母、家人不断说这些感谢话，使他慢慢理解当中意义，模仿大人的行为。
当婴幼儿肌肉操控能力，他们就会尝试把玩具交还给予父母或家人，父母及家人接收到玩具时，一定要继续把玩具放在他视线之中，礼貌、温柔充满笑容地说："谢谢，宝宝！"之后，说："这个太好玩啦！还给你！谢谢！"再把玩具递给婴幼儿。记着这个时期，家长不能把玩具接到后收藏起来，因为小朋友会错误，理解为东西不见了。
3、亲亲宝贝（4-12个月）
父母如果要上班，离开时要温柔及亲切与婴幼儿说："再见！"回家后马上向他们说："妈妈/爸爸回来了……！"要利用这机会轻轻、温柔地亲吻婴幼儿，与他交谈一段时间，轻轻触碰身体不同部分，全程用眼神交往，增进感情。慢慢由家长扩展到家人、兄弟姐妹及祖父母身上。
4、分享、合作、小主人（1-2岁）
父母要为婴幼儿预备专属的餐具、围裙及位置，使孩子有归属感。父母可以运用儿歌改编成“吃饭歌”，每次吃饭时都温柔地唱。
父母开始鼓励孩子用双手端着杯子，送赠给父母或家人来分享，并且温柔地说："请爸爸喝水。请爷爷喝水。"家人要温柔微笑地回应："谢谢，宝宝，水很好喝。"
之后，鼓励宝宝去帮助家长及家人取拖鞋及各种小物件，成功后大家一定要说："谢谢！宝宝的帮助"。养成婴幼儿眼中有自己与别人，并且愿意分享及合作的习惯。
5、红绿灯、小火车（1-3岁）
父母与婴幼儿在小区安全的公园草地上，爸爸做“车头”，孩子拉着爸爸的外当“司机”。妈妈用纸板做两个牌子，妈妈举“红灯”要停下，妈妈举“绿灯”可以行走。之后，父母可以与婴幼儿及兄姊一起在玩“小火车”，一个一个拉着前面的外衣，最前的扮火车头。家长要鼓励婴幼儿做火车头，还要发出火车的声音。
当孩子可以跑步时，就可以玩捉迷藏。这些游戏对孩子明白规矩，都很有帮助。
6、扮鬼脸（2-3岁）
准备一些不同表情的照片，例如：吐舌头，大笑、闭上一只眼睛，撇嘴等。妈妈先示范，先做鬼脸，再由幼儿一起做，通过模彷过程建立感情。父母其实在婴幼儿零岁时，就可以多向他们扮鬼脸，让孩子学习理解及分析面部表情变化，刺激他们的脑部发展。
7、做厨师与家家酒（2-3岁）
父母与孩子运用厨房玩具一起扮演厨师，并学习一起进食，分享食物。进一步，可以一起假装扮演照顾婴儿玩具偶，及进行模拟商店买卖活动。父母可以与小孩一起制作纸币，并教导孩子如何购物及付钱。
8、捏面团及泥塑公仔（2-3岁）
父母先用橡皮泥培养幼儿手指捏橡皮泥的能力，教导他们做各种造型。
当孩子已经掌握基本手指运用的能力，父母就可以与孩子一起捏面团、包饺子。父母可以教导孩子捏各种动物造型，之后一起放进水中煮熟，大家一起分享不同动物造型的面团。最后，可以一起包饺子，使一家人有合作做饭的经验，增加孩子参与家务的兴趣。
幼儿参与家务的态度，对孩子人际关系的建立，很有帮助。
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