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第1课 夏、商、西周的政治制度

1   夏、商、西周的政治制度

【教学目标】

1.了解宗法制和分封制的基本内容

2.分析宗法制与分封制的关系及其实质、作用

3.认识早期政治制度的特点,探究宗法制与分封制对我国社会发展带来的深远影响,培养学生全面、客观和公正评价历史事件的能力

【重点与难点】

1.重点:分封制和宗法制

2.难点:分封制和宗法制的比较以及在历史上的意义

【课前知识梳理】

    约公元前2070年,      建立我国历史上第一个王朝——夏。禹死后,启夺得王位,并传位给自己的后代。原始社会后期的      制被        制所取代。

公元前1046年.周武王伐纣灭商,建立周朝。为了           ,西周实行分封制。周武王把            分别授予                    的后代.让他们建立诸侯国,         。武王死后,其弟周公旦继续推行分封制度,                    

    分封制规定,诸侯必须           ,诸侯有为周天子                                          的义务。同时,诸侯在自己的封疆内,又对卿大夫实行再分封。卿大夫再分赐给士。这样层层分封下去,形成了贵族统治阶层内部的森严等级“天子—                 —士”。

    为了加强分封制形成的          ,解决贵族之间在                       继承上的矛盾,西周实行了与分封制           的具有       性质的宗法制。

    宗法制是用             的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。周王是天下的大宗,也是政治上的最高领袖。宗法制保证了各级贵族在政治上的              地位,有利于          的稳定和团结。

【课堂问题探究】

问题一:阅读材料,回答启是如何即天子之位的?说明了什么?

帝禹立而举皋陶荐之,且授政焉,而皋陶卒。而后举益,任之政。十年,帝禹东巡狩,至于会稽而崩。以天下授益。三年之丧毕,益让帝禹之子启,而辟居箕山之阳。禹子启贤,天下属意焉。及禹崩,虽授益,益之佐禹日浅,天下未洽。故诸侯皆去益而朝启,曰“吾君帝禹之子也”。于是启遂即天子之位,是为夏后帝启。

夏后帝启,禹之子,其母涂山氏之女也。有扈氏不服,启伐之,大战于甘。……遂灭有扈氏。天下咸朝。

──[西汉]司马迁《史记》卷二《夏本纪》

 

 

 

问题二据史料记载,周武王病死后,子成王诵继立。成王年幼,武王弟周公旦辅政,而带兵驻守在殷都周围的管叔、蔡叔等贵族怀疑周公有夺取王位的意图,对周公极为不满,致使纣子武庚有机可乘,拉拢二叔,又联合东方的徐奄等部起兵反周,经过三年苦战,才被平定。战后,周公意识到分封势在必行,在“吊二叔之不咸”之余,“封建亲戚,以蕃屏周”。从材料看,实行分封制的目的是什么?

 

问题三阅读下列材料:

材料一  西周初年的主要诸侯国

诸侯国

类别

地理位置

同姓

今山西

同姓

今河南北部

同姓

今山东南部

功臣

今山东北部

商族后裔

今河南东部

同姓

今北京一带

材料二  《荀子》记载周初,“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。”

材料三  宜侯矢铜簋,铭文记述了周王封宜侯并赏赐祭祀器皿、土地和奴隶之事。

材料四  周公教成王说:“你得用心考虑诸侯谁纳贡,谁不纳贡。纳贡的如果礼貌不好,即是辱慢王朝,等于不贡。”                                                                    ——范文澜《中国通史》

材料五  天子适诸侯,曰巡守;巡守者,巡其所守也。诸侯朝天子,曰述职;述职者,述其职也。无非事者……一不朝则贬其爵,二不朝则削其地,三不朝则六师移之。                           ——《孟子·告子》

材料六(周)王夺郑伯(郑庄公)政,郑伯不朝。秋,王(令)诸侯伐郑,郑伯击之。…(周)王卒大败,祝聃(郑庄公的臣下)射(周)王中肩。                                                ——《左传》

请回答:

1)根据材料一、二、三概括分封制的特点。

 

 

 

 

2)根据材料四、五说明受封诸侯对周王有哪些义务?

 

 

 

3)材料六中反映了什么现象?造成这一现象的原因是什么?

 

 

 

 

问题四 周王正妻所生之子称嫡子,其他妻室所生之子为庶子。周王的嫡长子、嫡长孙一系有继承王位的权利,称其为大宗。次子、庶子的后裔相对于大宗称为小宗。而次子、庶子的嫡长子、嫡长孙于本支又是大宗,其次子、庶子之后裔又是小宗。以此类推,形成一个庞大的宗族网。小宗必须服从大宗。              ——《历史》

请回答:材料反映了西周时期的哪种制度,由材料看出,该制度的最大特点是什么?

 

 

 

问题五:分封制与宗法制之间的关系如何?各有何积极作用?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【构建结构导图】

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【反馈作业】

1.“今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子, 货力为己。”文中的“大道”是指

①禅让制              ②世袭制            ③公有制              ④私有制

A.①③               B.②③             C.③④               D.①②

2.西周时期的王位世袭制与夏商时期相比,最突出的特点是

A.民主推选           B.兄终弟及         C.嫡长子继承         D.父死子继

3.据史书记载,奄国曾随武庚叛周,平叛后,成王封周公长子伯禽于奄国称鲁,并辖殷民六族殷民

A.夏人后裔               B.商代遗民        C.周朝百姓        D.少数民族

4.据记载:西周“封建亲戚,以蕃屏周”,这里的“封建”的含义是

A.奴隶社会瓦解       B.封建制度         C.封建生产关系产生   D.分封诸侯国

5.山东省常被世人称为“齐鲁大地”,这一说法的历史渊源最早可以追寻到

   A.商朝甲骨文记载   B.西周分封制    C.春秋战国诸侯国        D.秦朝郡县制

6.西周分封制的积极作用表现在

A.扩大了奴隶制的规模               B.促进了奴隶制经济的发展

C.巩固并扩大了西周王权统治         D.避免了诸侯国势力的增长

7.通过宗法制的实行,西周形成一个庞大的宗族网。“大宗能率小宗,小宗能率群弟。”按宗法制的规定,下表中一定能成为大宗的是

周天子的妻妾

周天子的儿子

原配妻子

二子、五子

妾一

长子、三子

妾二

四子、六子

A.长子         B.二子             C.四子          D.五子或六子

8.周王朝时周王和诸侯关系的评述正确的是D

①根据分封制,周王和诸侯的关系是君臣关系  ②根据宗法制,周王和同姓诸侯是大宗和小宗的关系

③周王和诸侯的关系是等级从属关系         ④周王对各诸侯国拥有绝对的控制权

A.①③        B.②④              C.①③④        D.①②③

9.关于西周宗法制的表述,最准确的是B

A.体现了奴隶主与奴隶的阶级关系     B.体现了统治阶级内部的等级关系

C.体现了中央政府与地方的行政关系   D.体现了官僚机构对人民的压迫

10.分封建制与宗法制的关系是B

A.完全割裂    B.互为表里          C.前者决定后者    D.后者决定前者

11.选做题)阅读下列材料

材料一:天子之豆二十有六,诸公十有六,诸侯十有二,上大夫八,下大夫六。(豆:古代盛食器具)                                                                                  ──摘自《礼记》

材料二:凡进食之礼……食居人之左,羹居人之右。(食:干饭类食品; 羹:有浓汁的食品)                                                                              ──摘自《礼记》

 以饮食之礼,亲宗族兄弟。 ……以飨燕之礼,亲四方之宾客。(“燕”通“宴”)        ──摘自《周礼》

材料三:羹之有菜者用枝,其无菜者不用枝。(枝:筷子)                             ──摘自《礼记》

材料四:考古发现的战国以前的餐叉

           ──据王仁湘《饮食与中国文化》

上述材料反映了周人饮食生活的状况。请由表及里,由此及彼地概述周人饮食生活的信息。(不得直译和摘抄原文))

 

 

第一单元 第1   参考答案

问题一:这条资料的上段说的是,禹先想传位给皋陶,但皋陶未及继承禹便去世。后又准备传位给伯益,但禹死后诸侯不朝益而朝启,于是启便即天子之位。但从资料的下段看,启的即位遇到了强烈的反抗,启是在用暴力镇压反抗后才就位的。启用暴力手段继承王位,说明禅让制为世袭制所取代。

问题二:分封的目的是为了加强和巩固西周的统治,“封建亲戚,以蕃屏周”。

问题三:(1)分封制的特点:

从分封的对象看:以同姓亲族为主体,也包括功臣、姻亲、殷商旧族等。

从地理分布看:同姓亲族封地多在富庶之地和战略要地。

从分封内容看:除土地外还有器物,人口。

2)诸侯对周王的义务:镇守疆土、缴纳贡赋、朝觐述职。

3)王权衰弱,诸候不朝,蔑视王权的现象。造成这一现象的原因:①诸侯在自己的领地享有相当大的独立性,如设置官员、建立武装、征派赋役等。②到西周后期,王权衰弱。

问题四: 宗法制。     最大特点:嫡长子继承制。

问题五:关系:

1)西周的分封制和宗法制是互为表里,相辅相成,共同维持西周社会。

2)分封制是宗法制的政治体现。通过分封,使宗法制延伸和扩展到整个西周社会,使族权和王权合一,加强了周王、诸侯对各级贵族的维系力。

3)宗法制是分封制的内核纽带。宗法制以血缘为纽带,保证了贵族在政治上的垄断和特权地位,防止贵族之间因为权力的继承问题发生纷争,维护贵族统治集团内部的稳定和团结,从而维护了政治统治的稳定。

4)分封制从政治结构方面建立了贵族间的等级秩序,宗法制则以宗族传统观念使等级秩序得到稳固。他们共同为维护统治、巩固统治者的地位发挥了重要作用。

分封制的积极作用:

A.加强了周天子对地方的统治;

B.开发了边远地区,扩大统治区域,形成对周王室众星捧月般的政治格局;

C.分封制使西周贵族统治集团形成了天子——诸侯——卿大夫——的等级序列;

宗法制的积极作用:保证了贵族在政治上的垄断和特权地位,有利于统治集团内部的稳定和团结。

【构建结构导图】

 

【反馈作业】

15 ACBDB   610 CBDBB

11.本题要求考生从两个层次回答问题。

第一层次信息:宴饮时,按身份(等级)分配食品;食具有筷子;食具有叉子;食品的摆放有一定的规定;食具的使用有一定的规矩;饮食行为有礼仪要求。

第二层次信息:饮食之礼起到加强宗教团结,沟通社会关系的作用;周代已经形成一定的饮食礼俗;饮食礼俗体现了等级有差,贵贱有序的思想。

 

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