文|郑亮育儿达人（专注优质文章，拥有本文章版权，欢迎转发分享）
加拿大多伦多大学儿童心理研究中心得出这一结论：大约20%的孩子在2岁时会说谎，到3岁这一比例达到50%，而到12岁达到顶峰。德国教育学家施鲁克教授曾说过：孩子第一次有意义地说谎是他成长过程的一个重大进步。孩子说谎，标志着他有了想象力、开创式的行为，并与周围环境打交道。
由此看来，说谎是孩子成长过程中的一种正常现象，对孩子的智力和各方面发展来说，都是必须经历的历程。
所以各位父母不要过于担心，不要把孩子的撒谎看成是一种道德问题，因为对于幼儿而言，还没有树立道德的观念，我们可以理解为，它是孩子使用的一种解决问题的手段，父母应该做的是正确引导孩子，告诉孩子这种手段是无用的，并且教会他们怎么处理问题才最有效，这样才能避免孩子再发生撒谎的行为。
没有随便撒谎的孩子，孩子撒谎的背后，都是有诸多原因的。作为家长，要认真分析这一原因，并找出合理的解决办法。
1、为了得到表扬
例如，孩子在上幼儿园回家后，十分开心的对妈妈说：“今天老师表扬我是好孩子。”但是家长通过了解后，发现老师并没有表扬孩子，而且孩子在上幼儿园的时候，还抢了其他小朋友的玩具，老师也批评了他。这时，家长就会对孩子的说辞很不理解。
这背后有两种可能，首先，虽然孩子具备了表象的思维能力，但他们对客观事物的认知还不足，不能完全理解大人的意思，于是会在理解上会产生偏差。
当老师发现孩子抢了其他小朋友玩具的时候，耐心的微笑着对孩子说：“没关系，以后不要抢小朋友的玩具了，这样就还是好孩子”。而孩子并未理解这句话，只是觉得老师说他是好孩子，所以他会偏差的理解为老师在表扬他。
其次一个可能性，就是孩子在家缺少肯定。家长在平日里对孩子的鼓励和肯定太少了，导致一些孩子需要用撒谎的行为来得到父母的表扬。比如我今天上课表现很好，今天我帮助了其他小朋友等等。
无论是孩子还是成年人在工作和学习中，都是需要通过别人对自己的肯定来满足心理需求和增加自信的，所以在孩子做对一件事的时候，家长不要吝惜自己的表扬，要及时给与孩子肯定。
2、为了达到目的
比如，孩子不想上学，就会跟父母说肚子疼；孩子想要某样玩具，跟家长说别人都有，就我没有（实际上，别人也没有），这种类型的撒谎其实是最普遍的，几乎所有孩子无一例外都会撒这种谎言。这种谎言的目的就是为了达到某一目标，实现某一种愿望。
这个时候，父母就要正确引导孩子，“别人都有”并不能成为你可以拥有的条件，如果你想买这样东西，要通过自己的努力，达到什么样的标准，或者有充足的理由可以说服我们，爸爸妈妈才会给你买。
3、逃避指责和批评
比如，小明不小心打碎了家里的花瓶，妈妈问是谁打碎的，小明说了实话，结果赢来了妈妈一顿批评，但是第二次，小明打碎了花瓶，妈妈问谁打碎的，小明却说是花猫打碎的，妈妈不仅没有批评小明，还表扬了小明乖。
这个妈妈的教育方式，就是非常失败的。
从孩子撒谎的原因中，我们了解到，孩子撒谎主要是为了达到目标、得到表扬、逃避责罚。
那我们在日常生活中，就可以做到多鼓励孩子、多和孩子沟通交流，引导教授孩子处理问题的正确方法。
对于逃避责任的谎言，家长要尤为重视。像刚才小明的妈妈，由于小明犯了个错误，就开始对孩子进行严厉的批评，这只会导致孩子对家长的指责产生恐惧，下次再也不敢承认错误。
没有撒谎的孩子，只有不懂教育的父母。错误的教育方式，就是父母亲手把孩子推向了谎言的深渊。
当孩子做错一件事的时候，首先了解原因，孩子为什么会犯错，出于什么样的心理，以及自己有没有误解孩子
2、和孩子一起解决问题
当孩子勇于承认错误时，迎来的不应该是批评，首先应该是表扬：“听到你这么说我很开心，因为你勇于承担错误，这是一种非常优秀的品质，但是错误就是错误，犯了错误没有关系，妈妈和你一起来想一想怎么能及时挽回损失，并避免下次再犯类似的错误。”
通过上述的观点，我相信大多数父母已经了解了孩子撒谎的本质原因，而怎样让孩子避免撒谎的行为，取决于家长的教育方式。
各位家长朋友，你是怎样看待孩子撒谎问题的，欢迎评论区留言，我们一起共同探讨！
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