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浅议门球教练三要素
海棠
07-11

小马哥 三门十球之红白世界

时间:2021.05.25

  编者按:李德文所作的《浅谈门球教练三要素》和《浅谈门球运动员“十要”》两文,在网上流传甚广,但大都隐去了作者的姓名。为保护知识产权,征得作者的同意,署名再次转发。

浅谈门球运动员“十要”

  作者简介:李德文(网名德歌),门球之苑湖南邵阳城步县通讯员,男,1952年生,湖南邵阳城步苗族自治县人,毕业于湖南师范学院中文系,教过书,做过县广播站编辑,后在行政部门工作。为邵阳市楹联学会副会长,湖南省楹联学会理事。

        现任城步苗族自治县老年人体育协会、老年人保健协会主席。业余从事文艺创作,有散文、诗词作品在省市县级刊物发表。李德文涉足门球后,观察、思考门球运动的发展,并将思考的成果成文,在网上传播。李德文的散文,描写细腻,富有人情味和乡气味,作有《山村记事》、《退休杂记》等文。

浅谈门球教练三要素

李德文

        门球教练是门球队的灵魂。教练战术水平、综合素质的高低和性格特征,很大程度上决定一个球队的总体实力和行为风格。门球竞赛瞬息万变,门球战术博大精深,门球对决波诡云谲。因此,在门球比赛实战中,要求门球教练要有清晰的战术思路,灵活的指挥运用,巧妙的布局安排,精细的技术指导,冷静的分析判断,快速的应变调整,精确的时间掌握;还要有温馨的情绪调理,有效的信心激励,镇定的现场指挥,默契的心灵沟通。总之一句话,就是对门球教练有很高的综合素质要求。要想当好门球教练,实属不易。

        门球教练的素质要求是多方面的,但我认为概括起来,主要就是三大要素,或者叫做三好:一是好悟性,二是好记性,三是好个性。

  首先,门球教练要有好悟性。

        悟性就是指教练员的思维能力和思维方式,这是决定球队战术水平的关键。教练员要头脑清醒,思路清晰,根据自己球队的技术水平量体裁衣地确定最适合的总体战术安排,要对每个队员的个性特点和技术水平有透彻了解,因人而异地分配工作任务,作出最佳配置,组建强力阵容,特别要确定好主力队员的排序。对主力队员,既要充分发挥其主力军作用,放手让其冲锋陷阵,攻城拔寨,又要加以重点保护。因为他往往也是对方重点攻击的目标。

         在比赛过程中,球场上的局势始终处在动态变化中。教练员要能够准确把握双方不断变化的球势,有针对性的随时调整战术,利用各种技、战术手段破坏对方的布局,打破对方的防守,压制对方的进攻,调整好己方的攻防局势,形成有力的进攻态势,变不利为有利,变被动为主动。扭转局势后要稳中求进,巩固优势,扩大战果,牢牢掌握主动权,不使对方有喘息的机会,确保取得最后胜利。思路决定球路,球路决定胜负,这是无数门球竞赛实践反复证明了的真理。由此也证明,教练的悟性在门球比赛中是何等重要!

  其次,门球教练要有好记性。

        门球教练要随时记住十个球的具体位置,还要掌握双方进门和撞柱的情况,尤其要记住是否有出界和重新进门的球。因为如果对方有球出界,对自己而言就是可供利用的战机,要及时抓住对方的漏洞,迅速组织攻势,消灭对方的有生力量,守好关隘,占领要害位置,形成优势布局。

        门球比赛活动的主体是人,因此,牢牢记住双方运动员的个性、技术特点和对方教练的战术特点并充分的加以利用显得非常重要。兵法云:知己知彼,百战不殆。教练只有了解和掌握双方运动员和教练员的技、战术特点,有针对性地实施合理的战术,使战术建立在运动员的技术基础之上,才能取得预期效果。

        譬如打接应球,如果是去接善于打擦边球的运动员,就要尽量近接制角,为其创造擦球远攻的条件。但如果该运动员不擅长打擦边球,那就要适当接远一点,接到相距被接球两三米远的位置,让其打正球向目标靠近。如果强人所难,就近制角,结果往往不是擦空就是达不到擦球的效果,给全局带来被动。

        对进门成功率不高或到位率不高的运动员,接球切不宜可过多,否则会给运动员增加压力,一旦失误就会损失惨重。这就要求教练员要做到知己知彼,因人施策。

  第三,门球教练要有好的个性。

        门球教练要带好球队,不但要做到以身作则,模范带头,处处率先垂范,而且对球员还要做到说话温和,处事公正,使人如沐春风、如饮甘露。就是在球员犯错失误的时候也要做到设身处地,换位思考,充分尊重运动员,多一些理解、体谅、包容。

        尤其在打下风球时不要埋怨批评,更不能粗暴训斥,指责谩骂,而要心平气和,不急不燥,不愠不怒,宽絮体谅,安慰鼓励,使之消除顾虑,树立信心,这样才能保持运动员良好的心理状态,将竞技水平充分发挥出来。只有这样,才能使球队始终保持凝聚力和向心力,在比赛中做到团结合作,配合默契。

  门球谚语:生手怕熟手,熟手怕高手,高手怕失手。技术再好、水平再高的运动员也有失误的时候。没有人不想把球打好的,一旦失误,球员自己往往愧疚自责,如果这时教练还要粗暴指责,会给运动员造成巨大压力,甚至产生抵触情绪,这是对比赛极为不利的。如何对待运动员的失误,这是衡量教练素养高不高的一把重要标尺。

在己方球势处于极为不利状况的时候,要特别善于捕捉稍纵即逝的战机,鼓励球员果断出击,敢于打难度很大的球。当然,对优秀教练的要求远不止这些,譬如还须有简洁明了的语言表达,规范准确的动作指向,敢打求胜的坚毅信心,稳健敏捷的积极跑动,特别是要做到就近指挥,轻声细语地面授机宜,让运动员理解自己的战术意图又不致暴露给对方等等。

制作:海棠.新疆克拉玛依

时间:2021.07.11

更新于 07-27
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