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“校园十星”评比方案

“校园十星”评比方案

(2010-11-17 12:36:43)
标签:

校园

分类: 校务资料夹

“校园十星”评比方案

一、指导思想

围绕“争当校园之星,共创和谐校园”主题,积极开展“校园之星”评选活动。通过活动,鼓励学生全面发展,优化个性,培养特长,树立优秀的学生典型,展现先进学生的良好形象,在学生中进一步形成崇尚先进,学习先进、争当先进的良好风气,让全体学生学有榜样、赶有目标,有效地激励全体学生奋发向上的学习、生活热情,促进学生素质的全面提高,充分展现学校的德育成果,营造催人奋进的校园文化氛围。

二、星级项目及指标分配

1、十星项目:全面发展星、成绩优异星、学业进步星、友爱互助星、文明守纪星、环保卫生星、文体特长星、尊师敬长星、管理才干星、勤奋自强星

2、指标分配:各班表彰总数为20人,每个类别至少1人,同一学生最多获两星。

二、相关标准

“文明守纪星”基本要求:必须严格遵守《中学生日常行为规范》,不打架,不旷课,不上网,不破坏公物,遵守班纪班规,遵守考试纪律等。不说脏话,经常使用文明用语,穿戴整洁,举止文雅,坐立走有精神,不在校园内奔跑追逐,文明就餐,排队不推挤。

“文体特长星”基本要求:坚持锻炼身体,积极参加体育活动,热爱文艺,具有一定的艺术修养和审美情趣,有一定的文艺特长与体育特长,且能利用特长为班级添光添彩,在校内外积极参予一些活动,获得一定的表彰。

“环保卫生星”基本要求:注重个人卫生与集体卫生,内务整理优秀,有良好的卫生习惯,发现垃圾、杂物能主动清理或捡起。能带头参加或积极组织卫生劳动,维护公共场所的卫生;不乱扔乱丢,同不讲究卫生的现象作斗争。

“友爱互助星”基本要求:关心班集体,团结同学,不以大欺小,不以强凌弱,能帮助一些个子小和年龄小的同学;在班级不破坏整体团结,不打架,不骂人,不离间他人的关系。诚实守信,不说谎话。捡到东西归还失主或主动交公,能做到拾金不昧。

“成绩优异星”基本要求:热爱学习,有浓厚的学习兴趣。学习方法得当,具备良好的学习习惯。成绩冒尖,多次获得嘉奖,且能帮助其他同学一起解决学习困难,提高学习成绩等。

“管理才干星”基本要求:作为班干部,能协助班主任管理班级纪律,是班主任的好帮手,并深受同学拥护。作为学生会干部,能很好的完成学校布置的各项任务,有效协助学校的日常管理工作。

“学业进步星”基本要求:学习目的明确,态度积极端正,勤学好问,总评成绩或单科成绩进步显著。思想表现进步显著,经常受到老师表扬。能够及时总结进步原因,并与同学共享。

“勤奋自强星”基本要求:在学习和生活中,遇到困难从不服输,遇到挫折从不气馁,有坚持不懈的精神与坚忍不拔的毅力,能乐观向上,永不言弃。

“尊师敬长星”基本要求:在学校尊敬师长,见到老师能主动问好。能合理化解与老师之间的矛盾,能遵守与老师交往的基本礼仪:在家能孝敬父母和老人,能为家做力所能及的家务事。

“全面发展星”基本要求:在德、智、体、美、劳等方面均有骄人的表现,是班级的优秀典型,多才多艺,在班上能引领正确导向与正面潮流。

三、评比方法与要求

1、各班以本方案中的类别、指标以及标准为评选依据,先组织学习方案精神,再遵循民主公开的原则,在学生中进行投票选举。

2、各班组织科任教师代表和班委会对投票结果进行合议,确定最后结果。

3、每班“校园之星”必须附推荐词一份,字数100字左右。本周末上交政教处。所有班级的“校园之星”将在期中总结会上进行表彰。政教处将在此基础上评选校级“校园之星”60名(每个年级20名),在文化长廊公布推荐词及照片。

四、推荐词写作范例:

成绩优异星:张媛

她成绩拔尖,有坚强的毅力,有不服输的精神,深信“读书破万卷,下笔如有神”的真谛,坚守“谁说女儿不如男”的信条,学习与刻苦是成正比的。她将无怨无悔,求索不止。

文明礼貌星:宋静

一个人如其名的女孩,遇见老师总是笑咪咪的“老师好”,温暖了别人的心。在家里,是父母放心的乖乖女,关爱他人,理解他人,是她纯朴本性的真实流露。

 

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