中学2008-2009学年度学校工作计划

    在县委县府和教育局的正确领导下,为了认真惯彻落实"一个中心九个三"的工作思路,认真总结过去一年的经验与教训,发扬成绩改进不足,在新的一年取得更大的进步,办人民满意的教育,学校特制订2007-2008学年度工作计划.

   一、指导思想

    认真贯彻十七大精神，落实科学发展观，坚持育人为本、德育为先，推进素质教育，以重庆市“教育年”为契机，务实进取，优化管理，全面提高教育教学质量，创建和谐校园文化，为打造市级名校而努力工作。

   二、工作重点

    1、认真开展2008年的大讨论活动和进一步落实"一个中心九个三"工作思路,克服“四种情绪”树立“五种意思”，实现四个新跨越。教书育人，作好本职工作，办人民满意学校；加强管理，完善提高；解放思想，开拓创新，努力进取，巩固发展，加快学校扩建步伐，突出教育质量,重点抓好毕业班工作,提高学校的办学声誉。

    2、坚持育人为本、德育为先，探索创新德育工作，从细微处入手，把学生的养成教育落到实处，促进学生健康发展。

    3、加强校本教研，抓好教育科研。搞好“十一五”教师继续教育、教育科研与教改实验工作，全面提高教师整体素质。

    4、加强远程教育工作，提高教育现代化水平。

    5、加强校园艺术化建设，强化校园安全工作，优化育人环境，创建“平安校园”，提高育人质量。

    6.完成四个目标:无安全事故;09年中考年级……

   三、具体工作及措施

 （一）加强班子建设、打造高素质的教师队伍

    1、建立一支团结进取的领导班子

  （1）、学校领导要树立“团结、求实、进取、创新”的工作作风，严于律己，率先垂范，履行职责，深入工作之中，想事、干事、赶好事，发现问题、研究问题、解决问题，引领教师不断提高。

  （2）、提高管理上水平，认真执行学校工作计划，制定部门工作计划。实行部门上月工作小结，本月工作重点安排报送制度。搞好协调，作到既有分工，又有合作，认真实施、抓出成效，出色完成本职工作。

  （3）、深入教学第一线，了解课改情况，把握方向，研究问题，指导工作，每学期校长书记和办公室主任至少听课20节；分管教学工作副校长至少听课30节；分管德育的副校长至少听课25节；教务主任、副主任至少听课30节；德育正副主任至少听课25节；总务正副主任和工团行政人员至少听课15节。

   2、打造高素质的教师队伍

    抓教师队伍建设，促进教育质量全面提升。以创建“爱岗敬业、关爱学生； 刻苦钻研、严谨笃学 ；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远”的教师队伍为目标。

  （1）、加强行风建设。贯彻《中小学教师职业道德规范》，学校与每名教师签定师德师风责任书，形成“爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、依法执教、为人师表”的良好风气。

  （2）、加强教师培训工作。教师要树立终身学习的观念，积极参加校内外的各类培训与进修，自我充实，自我提高，扩大知识面，完善知识结构，努力适应社会发展和新课程改革的需要。引领教师积极参加教育科研，积极抓好“十一五”教师继续教育工作，积极为青年教师搭建平台，实现青年教师“一年适应，二年胜任，三年有特色，五年个性化发展”的成长规划。

  （3）、加强教师心理健康指导，使全体教师能心情舒畅地进行教育教学工作；加强教育法律法规学习，促进广大师生法律意识的增强和法律素质的提升。

  （4）、加强教研教改工作，发挥市级和县级教师的模范带头作用，带领广大教师积极投身教育改革实践。

   (二)、坚持德育创新，增强德育工作的实效性

    ２００８年，我们将迎来改革开放３０周年，奥运会金牌世界第一，要以这两件大事为契机，加强学生的思想教育。坚持育人为本，德育为先，以教育局提出的德育工作为总体思路，以活动为载体，找准思想工作的切入点，开展“五个一”活动，把学生的养成教育落到实处。

    1、办好家长学校。搞好开放日活动，搞好市级科研课题“学校家庭社会三结合教育形式与方法的研究”的实验工作，采取丰富多彩的形式，培训1-2次家长,提高家长素质，开展优秀家长评比活动，共同完成对学生的教育工作，促进家庭教育健康发展。

    2、加强学校团队队工作。坚持活动育人，从细微处入手，重视良好习惯培养，以热爱生命、关爱他人、感恩教育为主题开展系列教育活动；开展讲文明、树新风活动，让学生在活动中不断提升道德水平；积极同社区沟通，抓好德育基地建设，搞好实践活动，与其他学校进行城乡手拉手活动。

    3、加强班主任工作。提倡赏识教育，用教师无限的“爱”来感化学生，讲究教育方法，尊重和关心学生，善待每一名学生，建立平等和谐的师生关系。开好班主任工作经验交流会，积极探索班主任工作管理经验，促进班级管理及后进生转化工作。

    4、改进值周评比工作，在抓好纪律、卫生的同时，重视对学生行为、礼仪训练和培养，继续开展评选文明班级活动，树立典型，励激进取。

    5、加强心理健康教育及落实心理咨询工作，提高学生的心理健康。

   (三)、加强课程改革，搞好校本教研，优化教学常规管理，全面提高教学质量。

    坚持以教学为中心，加强常规管理，用课改理念指导教学工作实践，提高课堂教学效率。

    1、坚持月例会制度，加强平时日常教学常规的监督与管理，严格执行教育局“教学常规管理的规定”,遵守《教学常规细则》，规范教师的教学行为，向管理要质量。

    2、加强教育理论学习。以集中引导、自主学习为主要形式，学习十七大关于教育的论述，树立科学的教学观、教师观、学生观，在素质教育的实践中大胆创新。

    3、坚持“以科研为先导”，搞好教育科研与教改实验工作。要求教育科研实验与教学实践相结合，带题授课，研究探索，作好总结。抓好市级县级的课题实验，进一步利用好远程教育系统。

    4、邀请教育专家、学者做讲座，扎实开展校本教研，提升教师教育教学理论水平。

    5、搞好教学研究，把握教改动态，搞好教学会诊，研究问题，总结经验，积极开展反思性教学研究。要在转变教学方式方法上下功夫，强调以问题为中心，创设情景，激发兴趣，启迪思维，正确运用“自主、合作、探究”的教学模式，体现学生的主体性，形成课堂教学个性化发展。

    6、开展丰富多彩的学习竞赛活动，以提高学生的学习兴趣，使其产生自主学习的内动力；改革学生的考核评价机制，采取口试、笔试，教师评价、学生评价、家长评价等多种形式，以利学生多方面发展。

    7、定期开好教学工作会、教研工作会、教学工作研讨会、教导会及教研组内的教研会，；继续实施外出听课学习回来的观摩研讨课活动，定期举办各种骨干教师公开课、示范课及青年教师汇报课等活动，积极推行名师效应，以促进教学工作的开展。

    8、加强语言文字工作；规范语言文字；

   (四)、加强艺术教育工作，营造积极向上的校园文化氛围

    1、体育工作

    ①认真贯彻《学校体育卫生工作条例》，认真落实市教委发《关于全面开展学生体质健康监测工作的实施意见》，加强领导，作好组织测试，统计上报工作。

    ②落实我校制定的《“阳光体育”活动实施方案》，积极开展“阳光体育”活动。上好“三操两课”，继续强化体育大课间活动训练和指导。   

    ③ 加强校体育篮球和田径队训练，积极参加市县中学生各类运动会，开好学校秋季田径运动会；积极开展体育系列活动，以丰富学生业余文化生活。

    2、艺术教育工作

    加强学校艺术教育工作，提高各专用教室的利用率，加强“三队”训练。课外活动小组要“三落实”，切实开展好课外活动，发展学生特长，营造积极、健康、向上的校园艺术氛围。适当时候举办学校艺术节。

    3、加强卫生保健及心理健康教育工作

    上好健康教育课，加强病疫防治，做好食品卫生的监督检查工作。做好一年一度的学生体检工作，有针对性的对学生进行卫生保健预教育。充分利用心理健康讲座、心理咨询等多种形式，对学生进行有效地心理咨询辅导。

   （五）、加强学校安全工作，创建平安校园

    认真贯彻《学校安全条例》，充分认识校园安全工作的重要性。做到组织落实，制度健全，责任明确。层层签订安全目标责任书.

    1、责任重于泰山，警钟长鸣，定期自查自检，开好安全校会，切实做好学校安全工作，确保师生安全。

    2、建立责任追究制：确立学校安全校长是第一责任人（分管安全工作的领导为主要责任人）；班级安全班主任是第一责任人；课堂安全任课教师是直接责任人。加强值班、值宿、门卫的管理，争取各有关部门，整治校园周边环境。

    3、开展丰富多彩的教育活动，对学生进行交通、消防及食品卫生，自我保护等安全教育，提高学生的自我保护意思。

    4、加强食堂卫生管理，不定期地检查食堂的人员健康情况、环境卫生情况，保证进货渠道，确保学生饮食卫生安全。

    (六)、加强后勤工作管理，改善校园环境，提高办学的整体水平

    1、后勤工作人员认真履行各自的岗位职责。建立物品登记年检制度。做好学校公共财产的管理，严格执行财务制度，坚持一支审批和“收、支”两条线制度，做好物资采购及保管工作，及时周到地为教学服务。

    2、加快学校扩建步伐,努力做好协调工作,力争2009年9月1日全部学生在本部就读。

    3、设施购置与维修：①分步更新教师的办公桌椅；②争取财政拨款，更新改造微机50台。

    同志们，我们要以2008年"解放思想扩大开放"活动为动力，优化学校教育，加强软环境建设，抓好两个转变；即转变工作作风，转变工作方式；实现四个跨越：抓学习树形象，在班子队伍建设上有新跨越；抓科研促课改，在打造学校特色上有新跨越；抓服务施爱心，在优化育人环境上有新跨越；抓管理上水平，在学校发展上有新跨越；增强五种意识：即“发展意识、创新意思、责任意识、服务意识、质量意识”，主动融入，积极作为，谋求学校更新、更好、更快的发展,努力办好人民的教育,为铜梁教育的新跨越作出更大的贡献而奋斗.