观看魏书生讲座心得体会
                              ——灵泛大师直击人性真、善、美
吉首市光明小学            张冬秀
魏书生老师在我的心中是奇才、是大师，他像明星一般充满了神奇的色彩，他所散发出的光芒照亮了整个教育界。他是全国著名特级教师，盘锦市教育局局长党委书记。他长期从事教育教学研究，担任了22年班主任、21年校长和10年局长，但始终不离教学一线，他把教育，他把和学生待在一起当作幸福。
聆听他的讲座，会使头脑变的智慧，聆听他的话语你会觉得轻松快乐不会累，比观看精彩的节目更具有吸引力。他所讲述的案例真实而又充满智慧，他的这种智慧折射出了学生的真、善、美。21年的班主任都当得如此轻松，这只有智慧之大，豁达之人才能具有这样的壮举，为此谁都不会怀疑大师这种高超的班务工作技艺。在讲座中他所提到的民主，提到树立为学生服务的意识和学生建立互助的关系，郁震撼着我们的心。他的民主、他的科学，让学生们人人有事做，事事有人做，实施的是那样顺畅，就如比水一定向低处流一般。聆听他的讲座感受他的智慧，庆幸他学生的幸福，同时把自己拉进了反思的圈里，自己在反思的圈里挣扎，为何大师能这样？而我们却做不到呢？也许还是师道尊严在做怪，也许是私心在当道，所以才纠结在教育中，所以学生们受够了我们的唠叨不再会聆听我们善意的交代，不会接受我们看似关心他们的话语。试想想我们的后进生正如大师所言，天天按时上学，天天上学挨训，天天坚持到底，他们这种抗挫性，他们这种毅力是何等的惊人。而我们作为教育，作为心想为他们好的教师，我们是否真正体谅过他们，真正为他们着想过。而大师出差在外，而他的学生却能在校将班级的一切做的那样好。这就更值得我们深思了，无疑他的民主与科学发挥了极大的功效，这种灵性的产生无不反应了大师的灵泛。他让学生人人参与班级管理，而且从来不做啰嗦的事层次非常清晰，学生能管的做班干部不管，班干部能管的事班主任绝不管，真得非常干练，令人折服。在今后的班级管理中，我想我也要努力学大师的这一奇招，让班级充满和谐、充满民主。在开学初我与民主牵手，首先民主选举产生了班干部，决不独揽大权，让学生的事学生说了算，通过两节课的民主选举，班级委员会成立，开始了明确的分工，人人有事做，事事有人做，在编排座位中，我也是尊重学生的选择，学生愿意按传统座位摆放，也由学生做主最终投票决定，最终学生们选择了传统模式摆放桌椅，我也充分尊重了学生的意愿。民主其实也不难，把学生放在心上，把他们当作真正的人，这样担当起班主任来，可能也会轻松一些，也会更受到学生的尊重。在以往的班主任工作，想想真的粗糙，真得不够智慧，难怪班级中尚有调皮生存在，后进生存在，回想起来真是遗憾啊。在开学的当天，调皮生莫玉鹏又犯病了，老是歪坐着，按以往早就生气。这次想想大师的话，大师教育学生的智慧我没有责备、没有生气，我也要像大师一样击出学生的真、善、美、激活他健康的神筋。我走到他旁边，轻言询问“是谁欺负了你”，他道：没有，“那能够坐好吗？”他不理睬，只是身子稍稍正了一点。他有了一点改变，我也改了生气的坏毛病，搬书时间到了，我也要智慧一动，于是把莫玉鹏叫出来，“你给同学们搬书好吗？”他高兴极了，学生特别喜欢为老师做事。就这样师生之间化解了不愉快，在搬书过程中他可能干了，树立了为别人服务的意识。我又大力表扬了他，他感到美美的，发书了有两个同学生病请假了，周围的同学把发到生病同学桌上的书清理的整整齐齐，真的是没来也有人理，那种感觉真得很健康、真得击射出了人性的真、善、美，大师的讲座真是启发甚大啊！
灵泛大师直击出了人性的真、善、美。聆听了他的讲座，我在脑海中反反复复的思考着大师说的话，反反复复反思如何也成为了一名优秀班主任，反复复复想着如何也用自己的智慧让学生获得健康快乐。