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教学常规材料要求

                                                      教学常规材料要求  

                                                                    2012-10-10 19:17:28

备课

1、教案主要采用讲学案加导学案和电子教案,形式:模版打印或手写。

2、教案要加强教师教法和学生学法的设计;加强和学生生活的联系;加强和社会实践的联系;加强和当今科学发展的联系;加强和当前热点问题的联系。避免出现以下问题:备课不充分,对教学重点、难点分析不透彻,不能充分把握学情;备课过于简单,教学重点难点不突出,无教案上课,不注意教学设计的艺术性,东拼西凑,生硬乏味,缺乏实用性;以学案和练习题或教师随笔等代替教案;网络备课抄袭、雷同现象;体现不出教师个人的教学风格;实验课准备不充分等现象。

3、加强教案的实用性。要根据教学需要采用课件或者其他教学资源辅助教学,要做到先周备课和集体备课,杜绝教案与上课不附和无教案上课的现象。

4、流程:首先以备课组为单位进行集体备课,形成讲学案初稿,传给其他教师,其他教师再进行复备,形成适合自己的讲学案、导学案、电子教案(导学案和电子教案的数量为讲学案的一半)。然后上传至学校服务器。在集体备课过程中主备教师要填写集体备课记录表。

5、数量要求:语文:六年级4节、其他3节;数学:六年级5节、其他4节;英语:六年级3节,其他4节;物理:八年级2节、九年级3节;化学:九年级3节;思品:2节;地理:2节;历史:2节;生物:七八年级均为2节;音乐:六年级2节、其他1节;体育:2节;美术:六年级2节、其他1节;微机:2节;科学:2节;社会:2节。

6、检查要求:A、级部每两周检查一遍备课,重点落实先周备课和备课实用性,可根据需要分组检查。B、学校干部月抽查一次备课。C、视导时全面检查。

7、扣分要求:讲学案少一次扣2分,导学案少一次扣1分,电子教案少一次扣1分。

上课

1听课形式按照校历表的安排由教研组和级部共同组织。

2、上课形式采取小组合作的形式,落实新课改理念,发挥学生的主体作用,探讨小组合作、竞争的新途径,注重课堂的的实效性,重视学生的参与度。

3、我校的品牌是生态主体课堂,灵活运用“情境创设、目标导航;自主学习、领悟新知;合作探究、展示交流;反馈评价、拓展应用”四步八环的形式。

4、提高课堂效率。避免出现下列现象:课堂上浪费时间、效率低下;部分教师驾驭课堂的能力低,教学机智、应变能力缺乏,不能实现知识与技能、过程与方法、情感态度价值观“三维”目标的有机结合和统一;教师主导作用发挥不充分,学生活动肤浅,不讲究实效;教学过程体现不出重点、难点;不注意营造良好积极的教学氛围,不注重先进教学手段的运用,课堂设计陈旧、平淡,学生缺乏兴趣和激情;不能准时上下课,拖堂现象严重;不注重仪表、教态;教学用语不够准确、简练和严谨;不用普通话;不注重板书规范性、条理性,书写随意,甚至没有板书。

5、检查要求:A、级部每天抽查2次,重点检查落实上课规范和学生参与度,要按学校要求分出等级。B、学校干部每天至少抽查2次。C、听课后要检查备课,备课内容要与讲课内容要相符。D、教研组长和级部干部根据课堂教学分组听自己组内成员的课。

6、扣分要求:空堂1次扣3分,迟到一次扣0.5分。

作业

1、认真选题,对选题进行精心设计,提倡根据学生的差异分层次布置作业。对学生要严格要求,特别是书写方面和解题格式,每次作业要让学生注明日期。批改要及时认真,作文的批改要切合实际,批语切忌简单应付;其他学科要用批语对学生作业进行诊断和评价,写鼓励性批语。对学生书写要严格要求,所有作业评价都要有2个等级(整洁和书写、质量评定);提倡理科教师建立错题本。

2、次数和批改要求:数学:六七年级3次,八九年级2次,均全批全改。英语:2次,七八年级间周1次作文,均为全批全改。七八年级要认真练字,每周书写一张英语练字纸。六年级间周安排一节练字课。物理(六年级科学):六七年级1次,八九年级2次,均为全批全改。化学:九年级2次,全批全改。其他学科不设置书面作业。

3、检查要求:A、级部每月抽查一次。B、学校干部每月抽查一次。C、教研组长在视导时普查;D、每学期组织作业展评。

4、扣分要求:少一次作业扣1分,未及时批改,少一次扣1分。

听评手册

1、项目齐全,内容充实,每学期听课不得少于20节,其中看录像课2节以上、本学科不得少于10节,学校干部、级部干部、教研组长每学期听课不少于30节。听评课要有记录,有评语等,不得相互抄袭。

2、检查要求:视导时集中检查。

3、扣分要求:听评课少一节扣1分,集体组织的听课活动一次不参加扣1分,雷同一次扣1分。

博客

1、博客作为“同读同写,主体发展”学校特色创建的重要载体,必须保证一定的写作次数和写作量。每位教师每周必须写不少于2次博客,语文教师每周写作量不少于800字,其它学科教师不少于500字。转载和下载文章不予统计,杜绝短期内集中发帖。

2、检查要求:视导时集中检查。

3、扣分要求:少一次扣1分。

教学反思

1、每次阶段性评价和外出听课以后,都要写听课心得或教学反思,打印上交教务处并发至个人博客;本学期至少4篇,原则上每月一次。

2、检查要求:教务处每月检查一次。

3、扣分要求:少一次扣3分,从教科研得分内扣除。

校本教研

1、按时参加学校和教研组组织的教研活动,保质保量完成各项工作。

2、扣分要求:A、矿工一次扣1分,请假一次扣0.5分;B、不服从学校和教研组安排,完不成任务者扣1-3分;C、没有学校通知,教研组无故不组织校本教研,本组内全体成员每人一次扣1分;D、不能保证校本教研时间,或者组织不利存在应付现象的教研组,全体成员每人一次扣1分,组长一次扣2分;

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