我在美国读书的时候，去参观过一些幼儿园和小学，让我印象最为深刻的是2件事。一是美国幼儿园的互动式读绘本方式，有趣又深刻。二是美国老师特别爱用思维导图进行课堂授课。老师会定期参加思维导图相关内容培训，老师的办公室，教室都有思维导图的海报。
今天，我们就具体来讲一讲思维导图以及它在英语启蒙中的用法。
01
什么是思维导图？
思维导图，是一种锻炼发散性思维的图形思维工具，它充分运用人的左右脑机能，通过感官把图像、色彩、关键词、想法联系到一起思考问题，开启人类大脑的无限潜能。
它的特点是简单有效！
一般来说，思维导图分为两种：
一种是Thinking Map，由美国教育改革家David Hyerle发明，是美国幼儿园，小学的必备学习工具，适用于语文、数学、英语等各学科的学习。新加坡教育部，更是把它列入小学必修科目。
这类思维导图更加适合低幼童的发散性思维特点，遵循孩子的思维发展过程设计，从而帮助和促进孩子思考。
另外一种叫做Mind Map, 由英国“记忆力之父”Tony Buzan发明。它和thinking map 的区别在于，它利用图形技术，把发散性思维展现为视觉表达，它是从一个中心点向外发展思维的一种图示方式。
这种思维方式对于提高孩子的阅读和写作能力、记忆力和思维能力有很大帮助，我们成人在做brain storm 的时候用到的思维图也是这个思维导图。
在国外，从幼儿园中班就开始运用的是Thinking Map, 国内大多数风靡的思维导图班主要教的是Mind Map的应用。
我们今天主要讲的是Thinking Map 以及它如何应用到英语启蒙中去。
如我上图所列，在美国，幼儿园以及小学用的思维导图主要为Thinking map, 它包含了8类：圆圈图、气泡图、双气泡图、树形图、环抱图或括号图、流程图、复流程图、和桥形图。
1
Circle Map圆圈图
Circle Map 是用的最普遍的思维导图，是用来定义描述的。最中心的小圆圈是主题，旁边大圆圈是与主题相关的关键词。
比如，我在给果果学习自然拼读的短元音e的时候，我就把符合规律的单词都写在上面, 然后和果果一起学：
下面这个，列出由apples做成的食物，边画边写，孩子练习所学知识的同时，同时发散思维。
果果曾经做过一个自我介绍的Circle Map，特别简单，又能帮助孩子学习事物特征。
2
Bubble Map 气泡图
Bubble Map 其实和Circle Map 有一点点像的，Bubble Map 是中心一个圆圈，里面是item 或中心词，旁边所有的小圆圈是对中心词的描述和展开。
换句话说，bulble map 是对一个中心结构的描述和展开。
比如下方这个用来描述hen 的特征：
关于天气的描述：
3
Brace Map: 扩弧图
Brace Map 是练习整体与部分的思维导图。最前面的方格里面是整体，后面是前面拆分的部分。
这个map 可以帮助孩子整理思维，以及学习整体和部分的关系。
Brace Map 在英文中最常被应用的就是五官，食物，事物的组成。小学生也可以用它梳理知识点。
如下图中脸的组成结构以及snowman 的组成机构，都可以用brace map来表达。
4
Tree Map 树形图
Tree Map 就像树枝一样，是用来分类，区分不同的类型的。
最上方是一个主题，然后是类别，最下面是项目内容。
这个map 就是一个归纳和分类图。
Tree Map 非常适合教孩子学习phonics, 每个主题，每个韵律都是一类，孩子写上对应的单词。
5
Flow Map: 流程图
Flow Map 在叙述故事，因果关系，事情顺序上是非常方便的。
比如在学习廖彩杏书单中的 The Very Hungry Caterpillar 中，毛毛虫的蜕变完全可以用flow map 来还原，既增强了学习的趣味性，又整理了孩子的思维能力。
果果在快3岁学数学数字的时候，我们就采用了非常简单的flow map 来帮助她理解数字的顺序。
6
Multi-Flow Map 多流程图
在幼儿园中，Multi-Flow Map通过将复杂事件拆分，帮助孩子体会事物间的因果关系。
一般来说，中间是Main Event, 左边是Cause ,右边是Result.
比如下图的光合作用：
7
Double Bubble Map 双气泡图
Double Bubble Map 是和上面第二个讲的Bubble Map 画法一样，只不过是画出两个相连的bubble map，是Bubble Map d的变形版。
Double Bubble Map 是用来比较相同和不同的思维导图，进行思维发散和思维整理。
下图是比较Spider and Bat 的异同。
8
Bridge Map 桥形图
桥形图其实就是类比，把画面非为上下两部分。
桥型图的形状像桥一样，上方和下方书写有某种关系的两种事物，每组之间形成类比的关系，通过类比的方式可以帮助我们利用旧知来理解新旧知识。
比如上面这个，我们通过桥形图，让孩子知道smell 用nose， hear 用ears, see 用eyes， walk 用legs， 了解之后，下面句子就很容易回答。
02
思维导图在英文中的使用
用Tree Map 对单词进行分类，这个非常适用于4岁以上的孩子学习phonic 时候使用。
用Circle Map /Bubble Map 来定义概念，幼儿学的任何物体都可以用他们来定义，比如牛津树level 1 中 pancake 用circle map 来画就非常容易帮助孩子理解记忆。
用Brace Map 来学习整体和局部的关系，五官，身体，甚至字母拼读，都可以使用。
用Bridge Map 来帮助孩子找出对应关系和类比。
用Flow Map 来叙述故事和事物顺序，非常适合孩子刚刚英语/数学/语言启蒙，帮助孩子理思绪。
写在最后：
--我们自己在家画思维导图的时候，一定是要图多字少，这样看起来舒服，也能更好的帮助孩子理清逻辑思路。
--在给孩子学分级读物的时候，就可以用思维导图画出来，贴到孩子房间，每天自觉不自觉看两眼进行重复，效果非常好。
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