不知道为啥，教育部每次发布什么新政策或者新通知，总能在互联网上引起热议。
最近开学季期间，教育部也在2月23号，也就是开学的第二天召开了新闻发布会，提出了新学期的几点新改变，新要求，
果不其然，这次的新改变中，“不得要求家长检查批改作业”首先冲上热搜，
这个热搜评论里吵的火热，真真是又一次的大型群嘲现场，我们来一起看看大家都在diss什么！
家长的吐槽还是很“丰富”的，大概分为以下几类：
@白饭桃桃
我觉得这可能几乎是不现实的事情，昨天开学第一天，有家庭作业。今天一早老师八点多老师就在群里发飙，说家长不用心19个孩子作业都是错的，撕了11个孩子的作业，今天不讲新课全班重做，我就想问这种压力下家长敢不检查吗！
@我不是王二十二
学校可不叫批改作业，叫辅助完成作业，第二天检查！
@落墨灵魂
不得要求家长检查批改作业，那么如果有此类行为是否得对学校做出处罚？
光有文件没用，把处罚措施一并下达才有用。。。
@欢欢的旺旺仙贝
这个节日画个手抄报，那个节日做个手工，学校让一二年级的小孩子做这些东西，他们会做吗？
@海誓山盟-1219
也别给孩子留上交照片的作业了 ，两口子都忙 ，老人也不会弄 ，你让孩子怎么交！
@手写稿
分层次作业、弹性作业、个性化作业、设计探究性作业、实践性作业，探索跨学科作业、综合性作业……家长烦的不就是这些“作业”
@TANGMINGLIU
家长不批改作业是对的，但是监督孩子完成作业也是当家长的责任。不说是义务，小一点的孩子自制力不强，老师也不可能跟着孩子回家。
自己是过来人，知道家长的陪伴多么重要。生了娃要对自己的娃负责 ，凡事都是为了孩子， 灵活一点就好。
@隆咚锵
我是家长，我是一定会挤时间检查孩子作业的，这样才好了解孩子的情况。
想让自己孩子更好发展，家长必定也要付出，但如果老师强制要求家长改作业这是不对的。
@龙角散人
检查作业什么的可以是家长对自己的要求，毕竟大多数家长还是关心孩子的作业情况的，但如果这变成学校对家长布置的作业那就变味儿了。
而老师群里的吐槽,就很简单了，简单总结就是：“没有老师想要故意为难家长啊，老师的工作任务分配太不合理了啊！”
@临期Rum
改作业教好书本来就是老师的本职工作，可是有时候正上着课，学校一个短信过来让立刻去填表格、开班会、卫生扫除、统计各类信息时，不管你是不是在上课都得立刻去做。没课的时候就要完成学校布置的教学以外的工作，作业不熬夜根本改不完，两个班主课加班主任，副课也得自己带，更是有好几门备课要写，唉
@是七月的July
我是小学教师 ，教五科
@饮一杯浮生
现在是作业谁改的问题吗？难道不是课谁上的问题吗？天天抓老师干这个干那个，教育局怎么不问问老师们有多少时间是在课堂上的？多少时间是在学生身上的？自己手底下的人护不住，让别人抓劳力，出现问题就拍屁股出规定，让不让一线老师活？让不让好好教书？让不让学生好好上课？
评论里也有很多人diss说jyb总是出这种一拍大腿就决定的政策，脱离现实，
但其实，这还真不是一拍大腿才出的政策。
实际上，每年春秋开学季之后的一两个月，网上的各种陪写作业和批改作业的热搜是最多的，
不知道大家还记不记得这个“陪写作业脑出血”的段子，
从这个段子开始，因为作业患病的更多了
有突然心梗的，
还有漫画讽刺说被气死的了，
因为作业，生命遭受危险的不止是家长，还有孩子。。。
虽然上面这些是每年都会来一次的热搜段子，
但不得不说，作业，成为当代家长和孩子的一个【大难关】！
所以，如果我们按照上面的思路去看这次教育部的新操作时，感觉还挺不错的有没有，急人们之所急啊，
那为什么每次新政策总会遭群嘲呢？
也许，是因为这些？
就拿这次关于家长批改作业的新闻来说吧，不少媒体的标题都是
“教育部：不得/禁止中小学家长检查、批改作业！”
但除了批改作业这件事，教育部还提出了很多新学期的要求，其中有非常多内容都是非常值得讨论热议的，可惜被“批改作业”的风头给盖了。
比如说，课后服务全覆盖，与家长下班时间相衔接。
课后服务是什么？不知道，难道是？？？做作业？？？！！！
如果是写作业+批作业，讲清楚啊，不是正好和第一条骂点相抵消了嘛！
放学时间与下班时间相衔接，什么意思，不减负了？3点半延迟到5点半放学？
比如说，手机可以有限带入校园，禁止带入课堂。
有限带入校园，怎么界定有限？
信息时代下，我们的孩子做好完全独立进入过于自由的信息世界了吗？
至于培训机构，我的疑问就更多了。。。但也因为说的太宽泛，反而说了之后跟没说差不多。
我在粗略看完以上信息后，心中关于这次新学期的新要求有N个问号，但是大家可能因为标题，都在讨论作业！
当然，我也明白每个学校情况不同，最后具体实施情况也不尽相同，这种东西很难用一个统一的标准去要求所有的学校。
但拿出几个案例供大家参考讨论，也许是比只提供一个“撕点”要有意义的事情。
而且，据我了解到的情况，不少公立学校其实已经实施“下学和下班时间”有一阵子了，这些案例和经验，值得分享讨论。
我们就拿之前减负来说，下午3点半放学，
有些家长说：太好了，学校东西太简单，早点放学，我们就能有更多的时间给孩子安排孩子喜欢的事情了！
也有家长说：这是逼双职工家里有一个人辞职吗？公司最早5点半下班，孩子3点半就放学，谁接？怎么接？
这次的“不得要求家长批改作业也是如此”，
减负大环境下，对于一些家庭来说，学校的“减负”，一定程度上来说，就是家庭教育的“增负”，
那这个政策的实施，这部分家庭的确能轻松一些。
但对于本来就会主动批改作业的家庭来说，政策实施后，老师会不会通过降低作业难度或者减少作业量，来减少老师们这边的批改作业压力？
那这部分家长如何通过作业的检查和批改来了解孩子的学习情况呢。
想要真正了解孩子的学习情况，会不会不得不通过课外班呢？
每次社会上有什么教育热点新闻时，教育部的动作其实还是蛮快的，
前阵子“家长怒退家长群”之后，
教育部用很快的速度出来说，这种行为要停止。
而这次的“改作业”，算是近几年的一个长期的家校矛盾，
而这个时候教育部出来说这种行为要停止时，必然会带出这个长期矛盾背后的更多的教育问题，
比如教育体制，选拔体制问题等等。
比如学校体系，考核体系，老师工作任务分配不合理等等
比如社会氛围，全民焦虑，教育内卷等等。
这么多错综复杂的教育问题，并不是一个“这种行为要停止”就能解决的，
而怎么解决，如何解决，是一个长期的，复杂的优化过程。
从这点来说，这些遭到群嘲的政策，还是值得赞扬的，起码我们看到了，我们的教育，的确是因着我们在一点一点在改变的。
而这些改变，是好是坏，只能交给时间来验证了。
关于批改作业的问题，我个人心里是支持家长最好能多多参与的，特别是小低年级的家长，
对于小低年级，很多娃其实并没有什么学习习惯和自制力可言的，
自制力，某种程度上来说，就是学习习惯+外部力量的推动（爹妈盯，老师催），
而学习习惯，也可以说它是任务分解，更是一种思维。
指望那么小的孩子娃无师自通，还是有点异想天开。
说白了就是，家长如果想不出一分力气，就能培养出一个优秀的娃，那只能祝你好运了。
对于这次的新学期新要求，你们了解到的学校改变有哪些呢？你怎么看这些改变了呢？
评论区里，我们不妨一起来聊聊~
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