又一个不眠之长夜
昨晚，接到一个学生的长长的信息，他将憋闷了已久的童年噩梦向我倾诉，我晚上十点从店里回家，听他诉完，我已到了家的楼下，我久久没有上楼，就在寒风中站着，任凌厉的寒风侵体而不自知，麻木得无所适从，我不知道该向谁倾诉，那一刻，我真希望零下七、八度的寒凉世界能将我的火气、怒气冷却！但没有！
回到家里，躺在床上，泪水再次从脸上流到心里，就这样一夜未眠。
“当歌当哭，是必须要在痛定之后的。”今早起来，泪眼肿胀，面目全非。坐在电脑前，揣摩着文字，不知从何敲起。我答应学生替他保密，谁都不说的。但憋在心里也不是个事，那就借题发挥，说些相关的事，给自己听听，也给身边人以警示吧。
电视里、书本中见过亲妈卖掉自己孩子的，现实中现在见了；电视里、书本上，见过后妈毒打养子的，现实中现在见了；电视里、文字中见过无能的无用的自私的没本事的没文化的不称职的混蛋父亲，现实中现在见识了……
知道重组家庭不容易，可有谁知道重组家庭中，大家平安相处下给孩子带来的内心火山般孕育的怨愤有多大！
知道单亲家庭里亲情的缺失，可是真正与这些孩子交心后，才知道他们内心的清冷孤单、无情和冷漠有多么不可想象，还有他们内心的偏执和强硬又是多么可怕！
有思想的孩子正在以他们自己的思想触碰着这个社会，有思维的孩子正在以自己的思维思考着这个世界，有个性的孩子正在以自己的眼光窥视着他的存在，有头脑的孩子正在以自己的心理积贮着、释放着他成长过程中的酸甜苦辣……
思想简单的孩子也在以自己简单的心理得过且过，甚至无泪的炫耀着自己“与众不同”的有多少个爸爸妈妈……
……
之前，我总结“中职生”学习困难的原因，总觉得应该是小初教育的问题，可最近两年来，自我带上读书社团之后，自从跟学生走上心灵交流的平台后，我慢慢觉得造成“学困生”的相当一大部分原因，甚至可能重要原因应该是家庭因素。
父母关系不和，常年吵架，孩子在争吵中畸形成长；父母自私自利，只顾自己，忽略孩子的存在，孩子在爱的沙漠中冷漠成长；父母外出打工，孩子留守家中，在少之又少的关注和关爱中孤独成长；父母没有文化，不重视孩子的学习和教育，孩子在无知和无畏中麻木成长……
就像自由的阴湿的路边小草，无人打理，还缺乏阳光、水分和养料……在贫瘠的环境里，在爱的荒原，找不到目标和方向、找不到动力和支撑、找不到温暖和陪伴、找不到乐趣和力量……慢慢的，任由其在大自然的风浪里摔打摸爬……成人成才多看其心灵的造化，得遇仙人指点，或得道成仁，或适得其反，甚至更甚。
我们的职业并不伟大，面对此，我们不知道我们能做什么，我们单个儿人的能量也没有多少，面对这样的一群，我们形单影只，能做的微乎其微……我们的心是软的，每每看到或听到自己心爱的学生曾经在这样的环境中摸着石头过河，我们的心是流泪的，我们常常以我们自己的名义，也只能收效甚微。面对一个个需要被求赎的灵魂，我不知道以什么样的方式来呼吁社会。
昨天，听几个老师都在讲音乐的无穷的震撼力量，于是，打开音乐，在高山流水中寻觅，我每天都不敢停下脚步的在以各种方式救赎自己，可我竟然不知道，面对幼小稚嫩的心灵求赎，该以什么样的方式和什么样的方法植入我们的职业。
我无助的用肿胀的心呼吁：救救孩子！
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