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课堂是教师安身立命之本,到底如何修炼好课堂本领呢?
河南省特级教师孔礼战给青年教师提出了十条建议，就从这十条开始做起吧——
圝圝1.一定要重视课堂的导入。良好的开端是成功的一半。课堂导入要做到灵活多变，引“生”入胜。
圝圝2.课堂上，教师语言不仅要生动、形象，还要幽默。让课堂上有笑声，学生才会愿意上你的课。
圝圝3.在课堂上要“用教材教”，而不要“教教材”。用教材教，从创造性加工教材开始，教师要对教材科学地重组、合并、放大、缩小，添加、删除，让教材符合你的学生的实际，符合你的学生的口味。
圝圝4.一定要用自己的话讲，讲出自己的理解，讲出自己的特点，讲出自己的风格，千万不要照本宣科。
圝圝5.课堂上教师的全部功绩在于“引导”。好学生不是教师教出来的，而是教师“引导”出来的。好教师就是善于“引导”的教师。
圝圝6.课堂上，教师一定要学会“偷懒”。教师“懒”一点，学生才会'勤'一点。一名“懒”教师会培养一班“勤”学生，相反，一名“勤”教师，就会培养一班“懒”学生。
圝圝7.课堂上，教师一定要学会“装儍”。教师“儍”，你的学生才会聪明，否则，教师太聪明，你的学生一定变儍。现在，我们的教育最大的问题就是教师太“聪明”。
圝圝8.课堂上，教师一定要学会“踢皮球”。学生是课堂上的主体，是学习的主体，教师不要当“保姆”，什么事情都包办。教师要学会把皮球踢给学生，让学生学会自己解决问题。
圝圝9.教师一定要站在学生的角度来思考问题，找出学科的难点；一定要从学科本身的特点，确定重点。做到有的放矢。
圝圝10.课堂上，教师一定要注意课堂的生成，要善于捕捉教育机会，要注意学生的思路。千万不要什么情况下，都按自己预设的教案进行。
文章来源：好教师微信
原载于西部教育教学资源网(原作者：孔礼战，河南省特级教师——感谢玉阳山人 的提点)
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