教师枕边书（ID：jiaoshizhenbianshu）
“让好书伴随心灵成长”
老师们，大家好，终于又到了暑假阶段，忙碌了一学期的我们终于可以小憩一下。
假期里，我们有了更多的时间，来提升自己。比如：看一本书、学习新的技能、反思上半年的得失等。
今天，枕边君给大家推荐今年上半年的教育类新书及几本重新修订的教育好书，相信这些书籍对老师们的成长也会有极大帮助。
学习共同体：走向深度学习
出版社：华东师范大学出版社
出版日期：2020.06
作者：陈静静
推荐理由：打开学生学习的“黑匣子”，揭开课堂教学中关于“学习的迷思和困惑”。
作者简介：上海师范大学教育学院副研究员、学习共同体研究员院长、华东师范大学教育学博士、复旦大学公共管理博士后、东京大学教育学研究科佐藤学研究室访问学者。曾多次获得全国及上海市教育科研成果奖。
图书简介：本书既有理论作支撑，又有详细的课堂观察记录，对一线教师的教学具有极强的启发性。比如：课堂中为什么学习困难的学生越来越多？为什么有些学生在小学和初中成绩好，但是到了高中后，成绩就会下降等？针对这些问题，本书找到了症结所在，尝试让这些学困生能够自主并深度学习。
教学勇气：漫步教师心灵
（20周年纪念版）
出版社：华东师范大学出版社
出版日期：2020.01
作者：帕克·帕尔默
推荐理由：豆瓣评分8.6！畅销全球20年！经典重译，唤醒教师，给教师力量，伴教会前行，改变教师生活！
作者简介：帕克·帕尔默获得加州大学伯克利分校社会学博士学位及13个荣誉博士学位，还荣获全美教育出版协会授予的两项“杰出成就奖”等。美国高等教育协会高级理事，Fetzer研究所高级顾问。
内容简介：帕克·帕尔默带领教师为重新点燃人类困难重要的教育事业的热情，进行了一次心灵之旅：优秀教学源自教师的自我认同和自身完善。
我们如何思维
出版社：华东师范大学出版社
出版日期：2020.01
作者：约翰·杜威
推荐理由：约翰杜威代表作，胡适推荐青年必读书籍之一。
作者简介：约翰·杜威是美国著名哲学家、教育家，实用主义哲学的创始人之一，功能心理学的先驱，美国进步主义教育运动的代表。他是当时传统教育的改造者，是新教育的拓荒者，他提倡从儿童的天性出发，促进儿童的个性发展。
内容简介：本书是杜威的代表作之一。1925年，本书被胡适等学者列入“青年必读书十部”推荐书单。本书探讨了人类思维的本质。作者用大量日常生活中的案例，阐述了我们进行思维时的不通过程。阐述了我们为什么必须以反思性思维作为教育的目的。
思维影响教育
给教师88个批判式思考
出版社：华东师范大学出版社
出版日期：2019.06
作者：徐明
推荐理由：课堂革命，从思维革命开始。给教师88个批判式思维，感悟思维如何影响教育。
作者简介：徐明，江苏省特级教师、《中国教师报》特聘课改专家，多年从事一线教学、教科研管理，区域教育综合改革及教师专业提升工作。
内容简介：本书围绕思维与课堂、思维与教育、思维与课程、思维与教科研等，提出不少原创性思考，角度细微，接地气，兼具可读性与实用性，极具培训教材的畅销品牌。
跟情绪做朋友
教师情绪管理与成长
出版社：华东师范大学出版社
出版日期：2020.03
作者：陈煦海
推荐理由：如今，很多教师被情绪所困扰，而本书可以帮助教师了解自己的情绪，不让情绪影响自己，让自己做情绪的主人。
作者简介：陕西师范大学心理学院副教授，硕士生导师，中科院心理所博士。多次主持国家级及省部级项目，发表论文30余篇，是Journal of Neurolinguistics 和《心理学报》等刊物的审稿人。
内容简介：本书贴合一线教师，通过实际案例解释教师在工作中如何产生情绪，如何被情绪影响以及教师如何克服情绪等，让教师学会情绪管理技巧，以求让自己内心笃定而澄明，练就和情绪做朋友的胸怀。
从实习教师到优秀教师
出版社：中国青年出版社
出版日期：2020.01
作者：麦克·格尔森
推荐理由：本书可以帮助新老师从实习教师成为优秀教师，从优秀教师成为卓越教师。
作者简介：麦克·格尔森是英国中小学教育研究者，致力于研究新科技手段在教学中的运用，所在教研团队获2016年全英教育技术创新奖（BETT）。他研发的在线教学资源已被180个国家的350万教师使用。
内容简介：本书涵盖的主题包括定义自己的教师身份及专业，了解学生、设计课程，保持课程节奏和挑战，与学生沟通，创造学习环境等等。每一章都附带一系列反思性问题和活动，旨在帮助教师丰富经验和总结经历。总之，如何成为一名杰出的教师，是进入该专业的必备书籍。
从优秀教师到卓越教师
出版社：中国青年出版社
出版日期：2013.02
作者：安奈特·布鲁肖
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