我们中华民族是一个礼仪之邦，有好东西的时候也都想要给大家分享，这才是我们崇尚的社会美德，但是小孩子在小的时候可能没有这些道德概念，他们对于自己喜欢的东西不拿给别人分享，这是非常常见的事情，很多家长们就非常焦虑，怕自己的孩子长大以后变自私。今天小编就来和大家聊一聊，关于孩子分享的一些话题，希望能够帮爸妈们解疑答惑。
【1】教孩子分享要把握的5大原则
①让孩子慢慢来，家长们不要着急
小编非常理解家长朋友们想让孩子拥有分享品质的急切心情，但是每一个孩子都是不一样的，每个孩子的成长经历不同，他们虽然是小小的孩子，却是一个个个性鲜明的个体，他们有自己的想法和意识，我们只能够从日常生活中进行引导，但是千万不要着急，如果家长强迫孩子分享，容易给孩子美好的童年造成阴影。
②找到孩子不愿意分享的真正原因
在教给孩子分享之前，一定要先找到孩子不愿意分享的真正原因，比如孩子是由长辈带大的，特别是姥姥，外公，奶奶，爷爷，他们是最疼爱孩子的一类人群，但是往往又因为教育孩子不得法，出发点肯定是好的，但是经常会造成孩子的一些劣习。
比如长辈们在带孩子的时候，一定会给孩子买“最好吃”的东西，这个最好吃的东西往往可能是对孩子身体健康最不利的，比如糖果、冰激凌、饮料、可乐等等，孩子当下吃了肯定会非常开心，但是对于身体的伤害却是不可逆的。在跟长辈们一起吃饭的时候，长辈们总是把最好吃的食物给到孩子，自己不吃先把孩子给喂饱了。而自己往往会吃一些剩下的食物，这样也会造成孩子有自私的情况。孩子每天都是接触类似的情况，从来没有接触过分享是什么，怎么能够要求孩子凭空学会分享呢？
还有些时候孩子不愿意分享是因为他怕自己心爱的东西被别人拿走了，孩子心中并没有分享的真正概念，他们不了解分享只是“大家一起玩”，而不是“把东西送给别人”。班长朋友们想要让孩子学会分享，一定先要给孩子界定概念，让孩子明确的了解自己的东西是不会被别人拿走，再开始慢慢地培养孩子分享的品质。
③分享的前提是以孩子自愿为原则
家长朋友们一定要注意，如果让孩子分享，一定要是以孩子自愿为原则，如果孩子不愿意的情况，就把自己的东西分享出去，那对于孩子童年一定会造成非常大的阴影。这个“分享”绝不能是以假借分享之名而强迫孩子把自己心爱的东西给到别人。
在日常生活中，我们经常遇到的情况是二宝家庭中，一般老大（不管是哥哥或是姐姐）总是会被要求把自己心爱的东西分享给弟弟或是妹妹，爸爸妈妈们总爱以分享为名，强迫老大把自己的东西分给老二。日积月累的过程中会让老大非常痛恨老二，认为自己的东西总是被抢走。在这样的实际案例中，老大更不会愿意“分享”了，因为在他的理解里分享就是被别人拿走。
还有些时候家长让孩子分享，是因为自己的面子抹不开和朋友的孩子在一起，因为别的孩子想要自己孩子手中的玩具，可是自己的孩子总是不给，于是家长朋友就采取了强硬的态度，硬是把自己孩子手中的玩具送给别的孩子。家长朋友们一定要和孩子同频率，不要为了自己的面子问题而伤害到孩子幼小的心灵。孩子不愿意分享，并没有什么难堪的事情，日常生活中加以引导，日积月累孩子弄清楚分享的概念，自然会愿意分享。
④不要轻易的给孩子贴标签
很多家长朋友们对于自己孩子不愿意分享的原因，从来不加追溯，总是爱给孩子贴上一些难看的标签，比如自私的孩子，没有爱心的孩子，不爱分享的孩子等等。类似之类的标签会让孩子更加痛恨分享这个概念，让孩子在潜移默化中更不愿意分享给别人了。
家长朋友们在日常生活中的聊天过程中，不管是和自己的家里人还是和朋友之间，一定不要当着孩子的面，说孩子不愿意分享这个事情是有多么不好，这样会容易孩子有心理阴影，感觉自己的伤疤被家长到处乱说，更会痛恨分享这个事情。
以上是小编和大家分享和总结的孩子可能不愿意分享的一些情况，以及造成这类情况的原因，希望爸妈们能够根据自己的实际情况和经历，找到孩子们在分享中可能会出现的问题，接下来我们要耐着性子慢慢培养孩子愿意分享的性格。
【1】明确的告知孩子什么是分享？
家长朋友们一定要先明确的告诉孩子分享的真正定义，是把自己心爱的东西和别人一起玩，而不是把自己心爱的玩具送给别人，让孩子明确分享是和别人一起玩完以后东西还是属于我们的。另外还要告诉孩子，我们给别人分享的是自己的快乐，让别人也能够玩到自己心爱的玩具，这是一件非常快乐的事情。
【2】家长要在日常生活中以身作则
家长朋友们想要给孩子培养分享的品格，在日常生活中要扮演互相分享的角色，比如爸爸喂妈妈吃自己喜欢吃的苹果，妈妈给爸爸看自己喜欢的书籍，通过日常中潜移默化的影响告诉孩子分享的真正定义是分享快乐，而不是把东西送给别人，这是两个不同的概念。
【3】让孩子和家长一起玩分享的游戏
孩子不愿意分享没有关系，可以让孩子在家里先和家长一起玩分享的游戏，比如吃饭的时候我们可以让孩子给家长分享自己喜欢吃的食物，和孩子一起玩的时候可以让孩子分享自己心爱的玩具，又或者让孩子把自己心爱的书和爸妈们一起分享，通过日常生活中的一些小事，让孩子明确的体会到原来分享是很开心的事情，这样他才会能感觉到分享的乐趣，才会有愿意分享的冲动。
【4】先从熟悉的小朋友开始分享
家长朋友们可以先带自己的孩子，从平时玩的比较熟悉的小朋友开始分享。比如邻里之间的同龄小朋友，可以拿着自己的玩具去小朋友家做客，和小朋友一起玩玩具之后，再把玩具拿回自己的家里，整个过程要提前和孩子沟通清楚，在拿玩具去别人家之前一定要和孩子明确，我们是拿自己的玩具和别人分享的，一会儿回家的时候我们会再拿回来。让孩子了解这个过程是分享的过程，而不是把自己的玩具送给别人。这样孩子会比较容易接受，因为整个过程是在孩子能够掌控的范围内，TA就会比较有安全感，比较容易同意分享。
【5】孩子分享后一定要认真夸奖
孩子不管从哪一次开始分享，一定要认真的夸奖孩子分享的这个动作是孩子的进步，并且要认真的描述被分享人的喜悦心情以及感激之情，让孩子了解到原来分享是这么快的，而且有成就感的事情。在给孩子解释这些情绪问题的时候，家长朋友们一定要全情投入、认真仔细的夸奖孩子的分享，这样才能够让孩子认清楚分享这个事情是非常快乐的。
以上是小编和大家分享的在日常生活中怎么样培养孩子具有分享的概念，，家长朋友们一定不要着急，孩子好的性格都是通过日常生活中潜移默化影响而改变的，并不是一蹴而就形成的。没有人天生愿意分享，因为大家都害怕失去，家长朋友们一定要蹲下来认真倾听孩子内心的声音，这样我们才能够找到解决的办法。
我们想要什么样的孩子，就在日常生活中怎么样教育我们的孩子，以下的话送给各位爸妈们共勉。
孩子生长于鼓励中，便学会了自信。
孩子生长于包容中，便学会了忍耐。
孩子生长于赞美中，便学会了欣赏。
孩子生长于接纳中，便学会了爱人。
孩子生长于肯定中，便学会了自重。
孩子生长于认同中，便有确定目标。
孩子生长于安全中，便充满了信心。
孩子生长于分享中，便学会了慷慨。
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