曾仕强教授：最好这样来纠正孩子的习惯......

如果孩子做得不好，就应该指正他。这时候最好用积极的口吻，告诉他“说，叔叔好”，而不要责骂他“怎么这样笨，连说一声叔叔好都不会”。

                                                        ——    引言

曾教授讲家庭教育：

   

第三节  养成良好生活态度和习惯的原则（六）

第五，幼童阶段可以用物质奖励：儿童、少年以后，逐渐多用言语鼓励。

孩子需要鼓励，但是对幼童来说，父母一两句不经意的赞美，只不过是一阵耳旁风。听过就不见了。或者给他买新的衣服。但是不要用冰淇淋，饮料或一些甜食来奖励，以免反而养成孩子不喜欢吃饭的坏习惯。

四、五岁的孩子通常只知道钱可以买东西，对钱的实质意义并不明白，也缺乏使用的能力，所以六岁以前，最好不要用钱做奖励。等上了小学以后，配合他的实际需要，一方面开始给他一些零用钱，一方面也可以用钱来奖励。不过，五、六岁的时候，可以给孩子一些钱，培养孩子的储蓄的习惯，同时也培养孩子一些用钱的态度。

第六，发现孩子有不良态度，要趁早加以提醒和指正。

教导、提醒和指正这三种方法 经常为父母所使用。孩子需要被教导，父母也应该分期、分层次加以教导，这一点我们已经说过。

教导孩子良好的态度，最好每次教一个，而且要事先说明，譬如有客人要来，先教导孩子“等一会李叔叔要来我们家，跟他打一个招呼，说一声叔叔好，好吗？”然后在客人进门的时候，再度提醒他。

如果孩子做得不好，就应该指正他。这时候最好用积极的口吻，告诉他“说，叔叔好”，而不要责骂他“怎么这样笨，连说一声叔叔好都不会”。

此文章选自曾仕强教授与刘君政教授的合著《现代父母宝典——教养子女十讲》。