“宁愿孩子倒数第一，也别补课！”23年教龄老师这么说，很有道理

为了让孩子赢在起跑线，不少家长在孩子很小的时分就开端报各种补习班，还美其名曰是为了孩子好。但是，这种做法真的好吗？

一位23年教龄的老教师共享了自己与众不同的观点，他觉得，宁肯孩子倒数第一，也不要盲目补课！这位老师姓方，家中也有一个正在上大学的儿子。方老师说，他家的孩子，从小到大都没上过任何的补习班，也便是从来不补课，成果一直还可以。而他带过的许多学生，小小年纪就被逼上各种补习课了，但是，钱花了不少，成果却总在原地踏步，为此，家长们还感到很郁闷。

会出现这种成果，他这个当老师的一点都不惊奇，反而觉得很正常。至于为什么这样说，他给出了以下几个理由。

1、使命太重，孩子难以消化

成年人一天到晚的工作，还会忙得焦头烂额呢，更甭说小孩子一天到晚的学习了，他们能学的进去吗？

每天在讲堂上学的常识还没有彻底把握，放了学之后还要上补习班学其他的东西，你确定孩子的小脑袋能够受得了？假如学习使命过重，超出了孩子的能力范围，那么反而或许适得其反，耽搁孩子的成果。

2、损伤孩子身体

小孩子正处于长身体的阶段，假如家长总是给他们安排太多的使命，占据了他们放松、娱乐的时刻的话，孩子的身体也未必能受得了。

之前不是爆出过这样一件工作吗？一位家长给自家孩子报名了很多补习班、爱好班，忙的孩子身心俱疲。终于有一天，孩子只留下一句“妈妈我好累，想睡一会儿”的遗言，就再也没有醒过来。可见，过分深重的学习使命，很或许会拖垮孩子的身体，对孩子的生长来说并不好。

3、掠夺孩子幼年

家长无妨想想自己小时分，没多少课业，更没有补习，充满了欢声笑语，那才叫真正的幼年。而现在的孩子呢？尽管说他们的生活条件好了，但压力却越来越大了。

小小年纪，没有一点自己放松的时刻，要么上课，要么补课，要么上爱好班，家长嘴上说着为孩子好，可却完彻底全掠夺了他们的幼年，在无视他们的意见下，替他们决议了自己的人生。这样的孩子，也不知道该说他们幸福，仍是可悲了。

4、成果好坏在于学习的功率，而不是盲目补课

看看那些所谓的学霸，人家成果好可不是靠补课而来的，是因为人家的学习功率高。同样上一堂课，学霸讲堂上把握了80%的常识，事后再做做习题、收拾收拾，也就差不多能够彻底把握常识了。

但是那些学渣呢？讲堂上能把握50%的常识就算很了不起了，哪怕事后再补习，能学进去的仍是只要50%，这样什么时分才能彻底学会呢？

可见，假如想要进步孩子的学习成果，家长应该做的是进步孩子的学习功率、办事功率，这样才不会浪费时刻，更不会浪费金钱。