备考教师资格证、择业、从业、授业、困惑、崩溃、思考、豁达，听起来像是电影剧情的人生路，其实就是很大一部分教师的真实人生路。这条路走下来，真的很“折磨”人。教师也是人，请别将其“圣母”化。
我的一个教师朋友以前向我吐槽：她备考教师资格的成功，也是“噩梦”的开始。校方安排教六年级语文，一是课程没“吃透”；二是学生管不住。而且，这种负面循环愈演愈烈，情况越来越糟，连好学生上课都有时分心。在环境的影响下，之前成绩好的学生现在上课也不守纪律，一些成绩差的学生更是在课堂上无纪律可言。她说她很痛苦，基本每周都哭，甚至消极到想去轻生。之所以如此，也是因为她觉得自己“没用”，教不好学生，更教不好自己。家里人都跟她说，索性安逸的拿着工资去混混，对学生稍微别那么上心了。可是，她其实很爱学生，心里过不去，反复的纠结与现实的冲击，导致着这一切几乎逼疯她。后来的结婚生子，家庭与职业的双向对冲，也让她甚至需要服用抑郁症治疗药物。
现在，这个朋友一切已豁达，其实缘由简单到让人无法相信。有一天她突然夜里给我打电话，告诉我原来教师，就是学生、孩子、家人的“知心大姐姐”。
其实，就是如此的简单。教师，在古时就是承担着授业与育人。前者在现今社会中所应对的是教学能力与水平，后者则是“兄长、大姐”。
以前，很多老师在以前备考教师资格证的时候，都往往只注重了课业的能力。在选择成为教师之前，可能都不了解教师的职责与“天责”。在备考时，没有接触到德育、德道等方面的引导，一味的“应试”，那么如何能指导好学生？
那么，这些事件的责任“罪在教师”？一些社会现象的最后宣泄，往往也指向了教师，这一切都是“正确的”？我认为非然。
教师本是凡人，凡人也只能做凡事。凡事本是常事，常事也只能尽人事。过分的要求教师如何之前，过分的强压给教师压力之前，请先进行一个尽可能“全面”的调查。其实，这一点现状的本因，有很大原因也在于教师人员的“培养”。
备考教师资格证，并非每个人都是“天赋异禀、过目不忘、聪慧过人、德道兼备”，那不是凡人，那叫做圣人。也不是每个人都是师范科班出身，上着课就顺手把资格证给考取。更多的，只是一名凡人。或出于对教师的崇仰，或出于对职业的选择，或出于对人生的规划，等等。至少有一个共性，大家都会认为，教师，是一个神圣的职业。
在备考时，我们需要借助教辅备考平台的经验和力量，可以让我们备考时尽量减少时间和精力的消耗，这一点，我想大部分都可以做到。但是，这些平台大部分忽略的是“人性、德道”的引导，间接地使得备考生形成了教师乃职业的观念。
所以，针对这种“或许存在”的情况，备考学习平台更应该多倾听备考生的意见与感受等，结合实际情况去尽可能让备考生感受到“个性化”的学习方式，也可以让备考生有机会去得到“育人”方面的经验与引导。如此良性循环，教师，或将才会不再那么“苦”，不再那么“自叹”。
请珍惜每一名教师，至少，他们，奉献了一生！
以上，针对网友的投稿，我们反思了很久。的确，作为备考教师资格证的互联网学习平台，使命不仅应该是让备考生获取到更多、更完善的知识，更应该“以人为本”、“以德为魂”，去帮助备考生自身与教学方面达到德育的需求与修养。在接下来的日子里，聚师网也将磨砺前行，不断地去健全化、完善化，竭力为备考生做好“后援”与“支持”。我们，将与您一起走下去，永不言弃！！！
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