自然拼读法（Phonics），想必各位家长早已耳熟能详，但很少有家长对自然拼读的真正作用有清楚的了解。
自然拼读法是英美国家的孩子学习英语读音与拼写，提高阅读能力的教学方法。掌握自然拼读后，孩子不仅“看到单词就能读出来”，还可以在不借助字典的情况下，读出大约70%的英文词汇！
那么自然拼读究竟是如何让孩子获得“见词能读，听音能写”的能力呢？怎么才能让孩子掌握自然拼读法呢？答案就在下面 ↓↓↓
语音意识的源泉--音素
要理解自然拼读法的魔力，先要知道一个基本概念——音素（Phoneme），它是孩子语音意识的源泉。那么，音素到底是什么？
音素，是一个语言学上的概念，是指语音中最小的声音单位。多个音素的结合，构成单词的发音。音素分为元音和辅音，把它们用符号表示出来，就是音标。
国际音标表（部分）
（图片来源：国际语音学协会）
以英文单词cat为例，它的读音用音标表示是/kæt/，里面包含三个音素：/k/、/æ/、/t/。如果孩子的耳朵能够分辨出这三个音素，就是听清了cat这个单词；能够正确发出这三个音素，就能够读出这个单词。
由此可见，音素是听音与发音的基础。
聪明的您就要问了：既然音素用音标表示，那么孩子学习音素的手段就只有学习音标么？（说起来，学习音标还有一点点难呢……）
当然不是啦，针对年龄比较小的孩子，我们有自然拼读法啊！
英语音标一共有48个音素，自然拼读法中有44个音素，可见自然拼读法中发音已然覆盖了绝大多数的英语发音。对于刚开始学习英语的孩子来说，掌握自然拼读，已经能驾驭大部分常见单词的发音了。
那么，自然拼读法是怎样避开略显复杂的音标的呢？答案是通过音图。
自然拼读的关键--音图
音图（Phonogram）是自然拼读法的关键，它是单词中一个字母或者字母组合。按照维基百科的解释，音图是用来代表某一音素或某一音素组合的书面字母。
（图片来源：刘满菇，黄丽燕，2014）
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