掌握标准的英语发音，将为孩子们的英语学习打下坚实的基础，也会给他们日后的生活工作带来更多自信与便利。
那么在初期学习过程中，孩子们究竟应该学音标还是自然拼读呢？
这个问题着实困扰着很多家长。没关系，我们今天就来说说两大神器——音标和自然拼读的作用区别与适合的人群。
⚑ 神器一 自然拼读——识记方法
❖ 面向零基础
自然拼读是英语母语国家儿童从学英语伊始就普遍使用的识词方法，它注重的是发音规律的掌握和发音感觉的培养。
零基础的孩子可以循序渐进辨识字母，及字母组合的发音规律，在字母与发音之间建立直接联系。
❖ 具体形象，保护长远学习兴趣
自然拼读生动直观，容易掌握。
孩子只需学一套字母群的发音规则，反复地听、念，就可以根据单词的拼写来“猜”单词的读音。
它可以很大程度帮助孩子大胆地开口说英语，脱离枯燥无味的词典，见词能读，在初期就很快见到学习效果，大大增强孩子的自信和兴趣，避免哑巴英语问题。
❖ 读写兼顾，记忆效率高
自然拼读除了读音，也有助于单词拼写。
它会教孩子单词「读音」与「拼写」的对应关系，掌握后孩子可以根据单词读音，以字母组合为单位来背单词，而不再是一个一个字母地死记硬背，将很大程度提高背单词的效率。
自然拼读是目前国际英语启蒙教学的主流，它对于长远的阅读和写作，也将产生良好影响。
孩子们将体会在阅读过程中独立认知新单词的成就感，增加自信心，从而在阅读中逐步扩充单词，熟悉语法，培养语感。
自然拼读适用于日常使用率高的单词，并且能够将87%的单词读音和拼写完美联系，不过这一方法有点小弊端：依然存在一些不那么规则的单词，需要利用另一种工具来斧正发音。
⚑ 神器二 音标——认读工具
音标遵循“一音一符”的标准，能系统标示所有单词的发音，帮助孩子准确识读单词，准确率100%。
它可作为孩子自主学习与自我检视发音的有力工具，但对背单词是没有帮助的。
虽然词典APP的出现让孩子们点击按钮即可获取真人朗读发音，然而机器发音语速过快时，孩子只能听个大概，囫囵吞枣，还需借助音标分析。
所以音标是必须学的。
另外，音标相对抽象复杂，学音标要同时学26个字母和48个音素，字母和音标又极易混淆，这就需要孩子理解力更加完善，并且具备一定的英语基础和自学能力，有查字典的意识。
因对儿童理解力的要求，音标要到小学或者初中才能学。
⚑ 在学习方法的选择上
我们有一些小建议
2 ～ 7 岁的孩子形象思维占有优势。
自然拼读简单易学、生动形象，是最符合低龄段儿童认知规律和语言学习规律的方法，能快速提升孩子的学习兴趣。
即使不借助音标，孩子也能利用自然拼读法读出大部分的英语单词，迅速实现对生词的解码和拼读，继而走向英语自主阅读。
升入小学后，孩子的理解能力突飞猛进，有了自然拼读的基础，再借助音标扩充词汇量，将事半功倍。
音标让孩子的发音准确到位，自然拼读让孩子“见词会读，听音会写”。
两者并不冲突，最好先以易学实用的自然拼读打基础，之后再系统性地学习国际音标，为英语能力「锦上添花」！
遵循科学的方法循序渐进地学习，会让孩子更加了解这门语言的本质，在打好基础的同时添砖加瓦，丰满自己的羽翼。
因此，熟练掌握自然拼读与音标两种工具，孩子未来的英语学习路径将更加接近母语者。
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