家长们你还在骂老师吗？特殊时期，你们承受的痛苦只是老师N倍之一┃梁山伯
2020年伊始发生的冠状肺炎疫情，带来全所未有的事情发生，特别是我们看到了年轻人是最自信的一代，给我们上了史诗级的开放式的、体验式的、中国自信、体制自信、震撼心灵的一堂爱国主义大课。 疫情时期停工停课，不出门宅家做好防护，阻隔冠状肺炎的传染或传播，我们都做得很好，家长给孩子树立了良好的榜样，孩子学习爸爸妈妈的样子，是的，千千万万个家庭做好了，社会就平稳安全了，同时，孩子们在不同的程度上也受到了一次体验式的自律教育和自我保护的教育。 开春就开学，自古以来都如此，但是2020年的开春却开不了学，因为冠状肺炎病毒惹祸了。但是停课不停学又是时代赋予的「新生事物」，国家富强科技发达衍生了这个「新生事物」。 因此，全国的小学生、中学生、大学生都有了空中课堂，所谓名曰：停课不停学。只是形式不一样了，不同的地点，老师一个平台，学生一个平台，互联网连接好，老师这边讲，学生那边看着视频听，多好啊，每个孩子都享受着时代科技带来的福音和便利。 孩子能够自律，家长老师自认好做，2020年4日9日《山伯教育》发表一篇文章《5点30起床，6节网课，8套练习题：那些「疯狂」努力的孩子，后来怎么样了？》里讲到：“除去一天6节的网课，还有早读课、自习课和必须完成8套试卷。最让人敬佩的是，他们都高度自律。即使在家没有父母的监督，也没有一丝懈怠，全部的心思都花在学习上。” 相信有那样自律的孩子，一定有那样优秀的家长！他们期待孩子无限的希望，寄托学校无限的信任，信赖老师无私的培养，这些家长真实地理解老师的不容易。 一次疫情一次网课，多少家长把自己的孩子形容为「神兽」，看来，我们敬爱的家长有多不容易呀。有多不容易呢，每个家长心里都有一个「文件夹」，里面保存了多少个「酸甜苦辣」的故事呀。 一个家庭管理一个或者二个孩子的学习，就那么痛苦，一个老师管理50多个孩子的学习，请问家长，老师有多难呀，你知道吗！班主任老师是家长与班级沟通联系的主要桥梁，还负责孩子的思品教育，处理家长间、学生间的不可预测的问题，对学生日常行为习惯的教育管理，做好学校工作的班级落实，同时也是科任老师的协调者。 这只是班主任老师的一项分内工作，当然也是老师的本分工作，就是我们常说的「教育」。 老师要熟悉教材、备课、上课、批改作业。家长看到最多的是老师上课讲课，有些人还很风趣地说：做老师多好呀，一天就是那么几节课，多轻松呀！或许不是家长或许不了解老师的工作，不怪这些「调侃」。 网课作业你检查或批改一科需要多少分钟，就算4分钟吧，一个班50个学生算，批改一科作业需要50个4分钟就是200分钟，3个多小时，是任教2科的老师呢，就是7个小时呀。语文、数学、英语基本每天有布置作业，当然每个年级的作业不同，这里只是以作业为例告诉家长一个事实，老师不仅仅是上课那么简单。一个老师、一个班主任每天在学校里，有教育工作，有教学工作，有教研工作，有学习工作等等。 一些老师早上7:30到学校干到晚上21:00的大有人在，中午仅仅吃饭休息90分钟而已。周末假期常常自我加班的都不用算了。 有些年轻老师担心教不好，学生学不好，整月整月的失眠，漂亮的脸蛋长出豆子，家长你知道吗？这些老师很有爱心，很有责任心，很有良心，家长你又知道吗？ 有些家长做了学校的家长义工才知道老师的不容易，理解老师，没有了埋怨，很配合老师的教育教学工作。 家长们，特殊时期，孩子上网课，家长做为「老师」，希望你在承受痛苦中，反思自己在孩子养育路上该做点什么，更加助力孩子的茁壮成长。
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